【精选】幼儿园家长工作计划模板汇总6篇
2020-09-28 20:44:37 228
幼儿园家长工作计划1
在幼儿园工作计划中，家长工作计划已经是重要的内容。学龄前老师不仅要负责教育幼儿，而且要提高他们的整体素质。希望实现家庭互动和共同教育。幼儿园教师必须使父母及时，全面地了解幼儿园教育的目标，以便与幼儿园教育合作。为了进行普通教育，新的一年制定了一项针对幼儿园父母的工作计划：
I.指导思想
家庭合作是人类发展的需要，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。基于尊重，平等与合作的原则，我们努力争取父母的理解，支持和积极参与，并积极支持和帮助父母提高其教育和教学能力。只有两者紧密相连，相互促进，儿童才能健康快乐地成长。为此，我们将继续做好父母工作，认真开展父母活动，真正实现家庭同步和家庭共同管理。
2.关键任务和措施
1.认真开展家长活动，注意形式新颖，内容丰富，让家长进入幼儿园以充分理解幼儿园的日常工作和教育。
2，要求家长参加幼儿园主题活动的评估和对孩子的评估。
3.开辟一条美好的家庭之路，并与父母及时沟通。
4.丰富父母的领域，使父母可以了解一些教学情况和有关家庭教育的信息。
5.善用通讯录来帮助孩子们复习和巩固教学内容。
6.做好家访。
7.举行上级委员会会议和活动。
8.选择一些出色的家庭教育论文，并成立家长报纸，以促进育儿经验。
9.做好父母的民主评价。
10.鼓励父母参与创建幼儿园的环境，共同制作材料，并丰富区域活动的内容。
11.定期向父母宣传有关儿童健康的知识。
幼儿园家长工作计划第2章
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。为了提高儿童的素质并促进他们的全面发展，仅靠幼儿园教育是不够的，因为对儿童的教育是一个多层次，多元化的系统项目，需要家庭，幼儿园和社会的合作。现代教育理念强调：只有社会，家庭和幼儿园的紧密融合，才能形成现代学前教育三维模型必不可少的三维结构，使每个孩子都能全面健康地成长。
一，指导思想：
教育部发布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定：“家庭是幼儿园的重要伴侣。 。”父母在家工作教育的新内涵。家庭教育更强大调整幼儿园与家庭之间的双向互动。幼儿园不仅需要帮助父母提高科学育儿水平，还需要父母参与幼儿园的教育和管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
在本学年，我们父母工作的指导思想是继续认真贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园教育指导纲要》中的父母工作精神。作为指导，以新的观念，新的观点和新的措施实现家庭教育，提高家庭教育的质量，并促进儿童的发展。
2.工作目标
倡导家庭合作以实现家庭教育，以促进儿童素质的提高，强调幼儿园与家庭之间的双向互动，并紧密合作与家形成协同效应达成共识，实现家中同步教育，促进儿童身心健康健康和谐发展。
III。工作措施
1.增强教师自身的教育素养，提高父母工作的艺术性
（1）结合对“幼儿园”的研究《教育指导纲要》中的“合作意识”深深植根于人民心中。进一步树立为儿童和父母服务的新概念，并把握教师和父母在家庭交流中作为支持者和合作者的作用。
（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流，讨论分享家长工作的良好经验和方法，体验家长工作的乐趣和有效性，并提升每位教育人员不断提高父母工作水平。
2.灵活多样地加强幼儿园与家庭之间的交流，使交流可以根据实际需要进行集中，从而探讨教育策略，协调教育。
（1）组织各种形式的针对性补习讲座。
（2）做好家访。进入公园前对每个新生进行家访，进入公园后进行不定期的家访。
（3）组织和改善家长开放日活动，以“家长开放日”为在家上课的好时机，让父母了解孩子的生活和在幼儿园的学习，并动员父母进行思考，思考和想想我想提供反馈，彼此交流并共同研究我的祖国的教育方式。使公开活动更深入，更有价值。
（4）充分发挥家庭委员会在家庭沟通中的作用，并通过家庭委员会帮助所有父母了解幼儿园的教育计划和要求，沟通和协调家庭关系。
（5）通过电话，QQ课以及接孩子时的对话等，与父母建立情感桥梁，以获得家庭交流与合作。
3.注意父母的参与，为幼儿教育增色，为幼儿园工作注入坚实的力量，并加强教育的协同作用。
（1）发挥家庭委员会的作用，让家庭委员会参与幼儿园的管理，并在幼儿园管理，教育，父母工作，后勤等方面制定目标和措施。提供有关各种任务的建议和建议。
（2）发放家长问卷，要求家长对幼儿园的各项工作提出自己的意见和建议。
（3）开展丰富的“亲子活动”，使父母和孩子玩得开心，使家更近。
4.注意幼儿园与家庭之间的互动，并形成一个顺利的双向回家。
（1）利用家庭教育向父母介绍儿童保健和心理健康知识；宣传家庭教育的经验和信息；报告幼儿园活动的发展和结果；并为家长组织一些特殊主题讨论，以促进家长和老师之间的有效互动。
（2）一方面丰富“父母的花园”的形式和内容，一方面对父母进行科学教育和知识教育；另一方面，注重与父母的互动，提高针对性。及时性。
（3）家长-教师会议改为“参与式对话”家庭交流会议，在该会议上，父母和老师提出了育儿问题和经验，表达了他们的观点，并相互碰撞以讨论实施问题科学育儿策略。
（4）开展“奖学金校园”阅读活动，在祖国营造浓厚的文化氛围。
（5）进一步开发“家庭联系书”的功能，使“家庭联系书”成为家庭相互交换信息的有效渠道。
4.具体工作安排
9月：
1.探亲，接待新生和家长与环境
2.制定家长工作计划
3.举行家长初会
4.签署家长安全责任书
] 10月：
1.举行小班自我保健比赛。
2.在幼儿园的每个班级建立qq小组，以使家庭沟通更快，更有效。
11月：
1.家庭读书活动
2.家长开放日活动
12个月一月：
1.欢迎参加有趣的亲子活动到新家。
2，指导父母寒假。
3.撰写父母工作总结。
幼稚园家长工作计划3
一，指导思想：
以“幼稚园教育指导纲要”为工作指导，开展家庭合作。双方重视与父母的合作教育，双方相互了解，相互支持，共同合作，共同促进儿童的身心发展。综合利用各种教育资源，共同为孩子的成长创造良好条件，努力提高学校的声誉，做好父母满意的孩子的教育。
二，工作目标：
1.坚持父母的日常工作，保持亲密家庭联系。
2.结合公园的实际情况，丰富活动的内容和参与方式，找到切入点，调动家长资源，增加家长对儿童活动的参与。
3.重视教师的自我完善，提高服务意识，热烈欢迎家长，提高服务水平。
III。具体工作要求和措施：
1.充分发挥家庭委员会和协会的作用，明确权利和义务，并让家庭委员会参与幼儿园管理。提供有关幼儿园管理，教育，家长工作和后勤方面的目标和措施的建议。
2.使用多种渠道改善父母的教育程度，父母的开放日，qq小组和班级网页。加强家庭之间的沟通，倡导“共同成长”的教育理念。邀请家庭委员会，家长助教和家长法官参加活动，使活动更加丰富多彩，更加公平和公正，并增进家园之间的协同作用。
3.将家庭教育与幼儿园的特殊文化活动相结合。开展各种活动，娱乐和教学，并提高父母对家庭教育和学习热情的兴趣。
4.通过“服务收据表格”和“家庭联系表格”等多种渠道倾听父母的意见和建议，以不断改进工作方法。
5.继续加强“在家庭教育中不输”的宣讲，阅读交流活动和“父母开放日”活动，相互交流，共同研究国土教育的方式。开展各种家庭教育指导工作（沙龙，讲座，交流等），不断扩大家庭教育指导范围，更新教育观念，提高家庭教育水平。
5.改善家长学校，家长开放日，家长教师协会，家长教师和其他形式的国土合作，并探索新的互动平台，例如家庭委员会。
6.整合社区和幼儿园的教育资源，建立互动的教育模式，利用社区资源，为教育和教学活动提供更多的生活空间和学习空间。
第四，具体的工作安排
3月：
1.发起“庆祝三月八号”开放日，面向中小型和大型家长上课，主题教学活动，以加强家庭之间的互动。
2.在新学期举行一次家长会，并在每个班级和家长学校举行一次家长会。
3.在新学期召集家庭委员会和准委员会。
4.订阅《不输给家庭教育》第二十一卷；家长学校制定家庭教育指导菜单和作业。
4月：
1.启动“家长开放日”活动。
2.家长学校制定家庭教育指导菜单和作业。
3.组织并举行家长阅读交流会。
4.发行服务收据，并听取父母的意见和建议。
5月：
1.开展家长课程的家长教师活动（家长开放日）
2.在学期期间召集家庭委员会。
3.家长学校制定家庭教育指导菜单和作业。
4.发起“六一”筹备会议等。
6月：
1.发起“青柳一号”活动。
2.为幼儿组织一个与父母联系的论坛。
3.父母的开放日活动和发放服务收据，
4.做好父母的工作。
幼儿园父母的工作计划4
一，基本情况分析
我们的公园有两个现有的村庄，每个村庄有17个儿童。共有524名儿童和34名老师。长期以来，我们的花园一直关注着父母的工作。通过“致父母的信”，“亲子操作材料包”，“早期儿童发育评估表”，“亲子园”，“家庭联系手册”，家庭访问，电视访问，家长开放与父母的沟通和互动通过日本等渠道赢得了父母的支持和信任。
但我们也发现了自己的缺点：
①父母的理论学习和培训较少，父母的教育观念仍需要大大改善。
②父母参加幼儿园管理的机会减少，增加了父母参与幼儿园管理的机会。
③家长教育资源的使用相对较少，应增强家长参与教育的积极性。
二，指导思想
以《幼稚园教育指导纲要》和《 **市幼稚园工作指南》为工作指导方针，严格遵循并执行《纲要》建议：“幼儿园应与家庭和社区紧密合作，与小学联系，全面利用各种教育资源，共同为幼儿的成长创造良好条件。”以我们的园林工作计划为重点，进一步树立“服务父母，服务孩子，服务社区”的意识，努力争取父母的理解，支持和积极参与，共同创造健康快乐的环境，使孩子成长起来。
III。工作目标
总体目标：抓住三年行动计划的机遇，加强导师的建设，并规范指导和服务形式。整合优质教育资源，提高指导和服务质量。
1.努力营造一个家庭可以一起工作的教育环境，并改善亲子关系，师生关系和家庭关系的亲密和和谐。
2.根据父母在公园的实际情况，增加父母对幼儿园工作的参与，丰富活动和参与方式，有效提高父母工作的有效性。
3.加强对父母的培训，改变他们的教育观念。
IV。任务与措施
（1）加强学习，改变导师对父母工作的服务能力。
1.通过组织教师深入研究“纲要”，新的“纲要”概念被用来指导教师反思他们过去的父母工作，并尽快完成角色转换。教师应有效树立为父母服务的观念，并将父母视为平等的伴侣。双方应相互尊重，相互信任，平等合作，真诚沟通。
2.实施家庭教育的日常管理和评估。注意教师的学习和家长访问，早期教育服务等家长工作系统的实施，提高指导的有效性。
（2）开展各种形式的家长活动，丰富补习的内容和方法
1，开办家长学校，改变家长的教育观念。
这学期，我们的花园将通过向父母发送调查表来了解公园中家庭教育的现状。将邀请教育专家，教师和卫生老师为家长和作家做讲座。如：“中学生心理健康教育”，“上小学前的小学准备”，“春季婴儿保健要点”等。讲座。组织了“祖父母分析活动”和“家庭教育论坛”等参与活动，发挥了父母的主动性，提高了父母科学养育孩子的能力。
2，家长开放日活动
本学期，除了为父母定期进行的一日半天教学活动外，还会不时邀请家长参加高潮以整个花园，年级，班级等形式组织的每个主题活动或节日教育机会。家长参加教学成果的演示和庆祝活动，例如：重阳节“我给爷爷和奶奶带来幸福”，“十一个孩子的大舞台”，“元旦快乐”等，以进一步密切家庭，老师和学生，亲子关系。
3.父母的花园
班级父母的花园的创建应基于班级，父母的需求以及设计新颖的父母花园的教学，突出新思想，增加互动内容，并发展特色和品味。 “互动内容”主要是根据孩子在课堂上的实际情况提出家庭教育中的各种热点问题，有针对性地吸引家长积极参与讨论。
4，长笔记，宅基地小报
本学期结合幼儿园的主题教育活动向家长发布主题笔记，使父母及时了解并参加幼儿园教育活动方式。每个页面都会发布一个宅基小报，以向家长介绍班级情况概述，班级特征，育儿信息，幼稚的语言等。
5，家长委员会
召集家长参加以下主题幼儿园的护理，教育，食品，保健和幼儿园发展，充分发挥家庭委员会的监督，协调和决策职能。
五。整合优质教育资源，促进幼儿园与社区之间的联系
1.加强早期教育基地的建设：例如周末亲子游戏和专题讲座，以提高居住在社区中的0-3岁儿童的父母的育儿能力。
充分2，充分利用社区教育资源：组织儿童参观医院，超市，蔬菜市场，剧院等。幼儿园，家庭和社会现在正在联合实施对儿童的素质教育。
3.依法建立公园，规范收费制度，并定期向家长和社会公布收费标准，伙食费和代理费表，以提高社会和家长的公信力。
VI。具体工作安排：
9月：
1.制定本学期的上级工作计划。
2.为转学学生进行家访，并了解幼儿的基本情况。
3.检查每个班级的父母花园的布局。
4.举行新的父母聚会。
10月：
1，“十一”儿童大舞台活动
2，亲子秋季活动
3，第一次“儿童成长”存档。
4，庆重阳的“我为祖父母幸福”活动
11月：
1，家长开放日活动
2，每个课发行家庭小报
3.在课
12月：
中检查父母花园的使用。[儿童成长档案]的第二版。 6]
2，元旦活动
3，“中学生心理健康教育”专题讲座
1月：
1，庆祝“新元旦”系列活动。
2，家乡共同教育论坛
3，比较“好父母”并撰写家庭学习经历。
幼儿园家长工作计划5
“程序”明确指出：幼儿园应积极与幼儿家庭合作，以帮助父母营造良好的家庭教育环境，了解育儿教育知识，并采取更多形式该表格指导婴儿父母充分了解幼儿园的工作，分析和吸收父母对幼儿园教育和管理的意见和建议，共同承担教育孩子的任务。因此，幼稚园应充分利用父母和社区的资源，争取父母在物质资料，知识和经验的帮助以及教育经验的分享方面给予支持。为了满足这些要求，幼儿园的父母必须做好父母委员会工作，父母学校工作和班级父母工作。制定以下计划：
一，上级委员会的工作
1.成立新的上级委员会，其成员应民主化由两个家长组成的全园家长委员会选举产生。
2.每个学期举行十二次全体委员会会议，讨论幼儿园和家长学校在各个阶段将进行的各种教育活动，以及家长委员会的作用及其应承担的任务。
3.妥善管理家长学校，共同讨论家长学校的教学内容，与幼儿园和家庭保持密切联系，咨询并参与幼儿园的管理。
4.每个学年参加幼儿园工作人员的审查制定计划和活动计划，并提出合理化建议。
5.讨论改善幼儿园的办学条件，提高保障教育的质量，并为促进儿童身心健康和美丽的全面发展提供建议。
6.负责组织父母了解和检查孩子的生活，零食和保健工作，并提出改善工作的建议。
7.积极规范家庭与幼儿园之间，父母与父母之间以及父母与老师之间的人际关系。
8月20日和20xx年4月8日，每节课都开放了家长开放日，以密切促进彼此的理解和支持。
II。家长工作学校作业
1，按班级组织家长学生定期注册和登记，定期教学，及时打电话并计算参加人数。及时反馈教学效果。
2.做好家庭教育专栏，适时向家长传播有关学前教育改革的信息，在科普教育中宣传孩子的教育知识，共同承担教育孩子的任务，每学年发行六期特刊。
3.与“ 6月1日”，“元旦”和其他节日一起，邀请父母到花园来与孩子和老师们一起增进彼此的感情。
4.本学年家长教育的主要内容：
（1）父母应如何为子女上学做准备。
（2）与新生的父母交流。
（3）在家庭教育中享受幸福。
（4）如何在新时代成为父母
（5）如何培养孩子的良好生活习惯和学习习惯。
III。家长在课堂上的工作
通过1.通过家访，每个班级的老师了解孩子的家庭教育状况，并有目的地向父母宣传教育和教育知识。
2.每月准备一份儿童评估手册，向父母报告公园儿童状况的各个方面，并记录反馈信息。
3.开设班级的家庭辅导专栏，每月开设一个形式多样，内容丰富的小专栏，向学前教育信息和父母养育父母的知识。
4.每个学期举行两次班级家长会议，彼此交流以了解情况以及老师与家长之间的关系。
5.记录家访。每学年每人一次访问和一本家庭联系反馈书。
幼儿园家长工作计划6
（1）指导思想：
：为进一步实施纲要：幼儿园应与社区紧密合作，与小学联系，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。进一步树立了服务第一，质量第一的理念。本着尊重，平等与合作的原则，争取父母的理解，支持和积极参与，家乡将共同经营ABC幼儿园。
（2）工作目标：
1.努力营造一个本土化的教育环境，改善亲子关系，师生关系，家庭关系
2，找出切入点，改善幼儿园的幼儿园基础根据家长在公园的实际工作参与情况，丰富活动内容和参与方式，并办好家长学校。
3.增强对家庭和社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
3.具体措施：
1.环境是教育人民的主要条件。创造和谐的教育环境是幼儿健康成长的前提。这个学期，首先，我们将继续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分。我们非常重视各种家长工作制度的建立和完善。学期初有目标和计划，学期末有总结。重要内容的确使父母的工作规范化，制度化和定期化。其次，应将父母和老师作为共同促进儿童成长的主体。在共同教育幼儿的问题上，两党必须相互尊重，相互信任，平等合作，真诚沟通，全心全意地履行托儿的使命。第三，在祖国的沟通问题上，教师必须有效树立为父母服务的观念，将父母视为平等的伴侣，并成为父母的真诚朋友，为儿童的健康成长而共同努力。
2，注意育儿工作的有效性。家长工作必须务实而不是形式主义。目前，家政合作取得了丰硕成果。但是仍然有很多地方需要加强和改进。这反映在家长对教学的直接参与不足，特别是在幼儿园教育过程的深度上，教育观念需要更新，教育行为需要改变。这个学期，我们将充分利用家长学校，家长公园，家长开放日，班级博客等。以有效提高家长工作的效率。
3.擅长个人家长工作。由于环境和教育的不同，孩子的成长状况也不同，父母的素质和教育水平也不同。因此，教师的育儿工作和帮助父母提高教育水平也因人而异。根据父母的不同个性和素质，采取不同的措施。同时，教师需要通过孩子的情绪，态度，言语和行为有敏锐的洞察力，以发现父母的教育问题，进行个人对话，继续进行家庭访问并保存家庭访问记录，尤其是新的父母工作。
4.扮演家庭委员会的桥梁角色。有必要充分发挥家长委员会的作用，使之真正成为幼儿园与家长的纽带，加强教育的协同作用。家庭委员会成员应积极参与幼儿园的管理，了解幼儿园的教育计划和要求，并反映父母对幼儿园的看法和要求，沟通和协调家庭关系，并与花园方面合作，在年底完成家长审查工作。在此期间，召集父母参加托儿所的教育，膳食，保健，教育状况和教师水平，并将评估结果传递给幼儿园，以便改善工作，提高教育质量。
5.开发有效的家庭合作方式。开办家长学校，并根据家长和教学需要，组织意识讲座，技能培训，问卷调查，亲子互动，小型亲子体育游戏和聚会。特别是，家长开放日活动使家长可以通过观察来了解幼儿园教育的内容，形式和方法。他们可以用自己的眼睛看孩子在各个方面的表现，并了解孩子的发展水平以及与伴侣互动的状况。与同龄孩子相比，您可以看到您的孩子表现出的优缺点，这有助于父母深入了解自己的孩子并与老师合作有针对性地教孩子。同时，家长可以在观看和参加活动的过程中观察老师的养育态度，养育方法和技能。但是，教师应为家长的参与活动提供必要的指导，并告诉家长要看什么以及如何看待这些活动。例如，我们必须专注于孩子的主动性，热情和创造力，了解孩子与同龄人的相处方式，并从原始的角度看孩子的成长，以便学会正确地评价孩子。
