2018年班主任实习日志总结(一)
2020-10-13 17:34:00 35
班主任工作实习的目的是使实习生掌握班主任工作的内容,特点和方法。学会对学生进行政治,思想和道德素质教育,并抵抗错误的思想。提高学生的学习动机,并努力实现全面发展。
一,上课情况分析
5年级是一年级的关键课程。现有学生59名,其中男生31名,女生28名。
思想道德状况:班级普遍良好,班级积极健康,学生团结向上,大多数学生具有较好的思想品格,能尊重老师,对老师有礼貌,乐于沟通和老师一起,谦卑地和2美元的老师一起学习。学生们互相帮助,相爱,相处融洽,但由于他们很久没有上学了,所以彼此之间并不熟悉,所以凝聚力不强。这是班主任今后要注意的协调问题。
学习情况:我们的班是重点班。学生意识增强,能认真完成作业,具有一定的竞争意识。班长$ 2的老师表示,教室气氛更加活跃,学生更加勇敢,敢于说话和提问。在积极健康的课堂氛围下,学生们努力工作,愿意互相学习。大多数学生已逐渐养成良好的学习习惯,但仍不能排除少数学生的自我控制能力差和学习效率低。当学生刚进入高中时,在学习的竞争下,他们会感受到学习的压力和不合适的学习方法。一旦他们受到考试成绩的打击,他们很容易灰心。因此,本学期本班学习的重点应该是引导学生找到合适的学习方法,逐步适应高中学习,让学生养成认真严格的学习习惯,以免因暂时的学习而失去士气。挫折。
课堂纪律:整体课堂纪律良好,学生有很强的时间意识。通常,他们到达的时间比学校规定的时间早了几分钟,而且只有很少的到达时间。它可以确保教室安静有序,并根据保质保量完成教室的清洁和公共卫生。
班长的工作情况:大多数班长上进心强,工作积极,工作能力强,有责任心,可以与同学团结,协助班主任在做自己的事情时管理班级,以及有问题时可以及时向班主任反映。与班主任合作开展工作,共同努力,做好班集体的工作。
人格状况:大多数学生相对活泼,但有些学生相对沉默。他们在座位安排中交织了活跃和不活跃的学生,因此学生不会走到极端。
其他情况:学生着装简单大方。尽管它是1990年代出生的新一代,但并未受到诸如追赶等不良习惯的影响。
2.主要任务:班主任实习计划(一),工作目标
1.主动熟悉班级和学生的基本情况,并与班主任协调解决班级事务;让学生完成从高中三年级到一年级的适应阶段,建立一个和谐,积极,进取和优秀的班级群体,使整个班级团结向上。彼此相处融洽,互相帮助,并具有强烈的集体意识。
2,积极组织课堂活动,增进师生之间的相互交流;与学生相处融洽,成为学生的好老师和好朋友,并提高学生的表现。通过观察和沟通,我们可以了解班上每个学生的情况,帮助他们加强实践,充分发挥自己的优势,培养他们的学习能力,指导他们找到合适的学习方法,并养成良好的学习习惯,以提高学习效率。学习效率。
3,做好课堂建设。完善班级管理制度,严格纪律;建立良好的人际关系,提高班级集体的凝聚力,从而提高班级的整体水平。
4,加强与原班主任和班主任的沟通与协作,以促进工作的全面发展。工作措施
1.按照原班主任的工作计划,积极深入地了解班级的基本情况;
2,继续做好学生思想工作
(1)与个别学生进行耐心的交谈,直到有效为止。
(2)更多地了解关心他们的学生,与他们进行交流,了解他们的思想和学习条件,试图启发学生,并尽最大努力成为心理专家和指导。
(3)利用业余时间回访,及时与父母沟通,统一思想。
(4)对于一些需要进步的学生,我们必须充分调动他们的热情,并鼓励他们采取进一步的措施。
3,运用多种方法加强学生思想道德教育,开展主题活动;
4.积极组织和参加学生的课堂和课外活动;
5.与原班主任合作处理班级事务;
6.对学生进行有针对性的个性化教育。
三,日常工作
作为高中班级老师,我们必须很好地为学生的各个方面服务。具体的日常任务如下。
1.参加学校和年级组织的班主任工作会议,了解学校最新的班级管理精神。
2.组织学生在每个星期一的早上7:10参加升旗仪式,并在星期二至星期六的早上7:10前往教室检查学生的晨读
3.抓紧两个练习(在课堂和眼睛练习之间),并注意质量。
4.组织学生在周一25日上午和周二至周六上午8:25做班际练习。重返课堂后负责维持秩序和纪律。
5.从中午12:30到下午2:00呆在教室里,保持课堂纪律,并为学生提供午休或自学的良好环境。
6.晚上自学开始前十分钟到教室,提醒学生为晚上的自学科目做准备,并利用相对的时间与学生进行交流。
7.观察学生的思想趋势,并处理学生中出现的问题。
8.认真纠正作业,总结学生在学习中遇到的问题。