小学生怎样写好写人作文

2020-10-07 08:00:06 105

小学生如何写得好和写论文？让我说说我的观点：以写作为基础的叙事主要通过描述人物的外貌，语言，动作，心理活动和典型事例的叙述来反映人物的思想，人物，素质，风格和其他特征。要编写良好的叙述，您应该从以下几个方面开始：

1.记下人物形象。

角色的形象通常是指角色的外表，语言，行为和心理活动。角色的外观是角色的外观，包括外观，衣服，姿势，表情等。外观描述必须首先从文章的中心思想开始，并且必须掌握角色的基本特征，并有针对性地描述它们。角色的语言包括角色的独白，对话，对话和语气。 “言语是内心的声音。”角色的语言是角色内心世界的直接表达。因此，成功的语言描述可以正确表达角色的身份，年龄，思想，素质，风格和个性。描述人物的语言时，必须注意人物的身份，表达人物的思想和感受，并反映人物之间的关系。在描述角色的动作时，不仅必须写出角色的“行为”，还必须写出“如何做”。心理活动是沉默的语言，是一种直接表达角色的心理观和思想活动的手段。在描述人物的心理活动时，有必要清楚地描述心理活动的原因，并结合外观，动作和语言的描述。一旦书写了外观，语言，动作和心理活动，角色的形象就会突出且清晰。

2.掌握字符的特征。

每个人都有自己的特征，可以从各个方面考虑，例如角色的年龄，外貌，语言，行为，兴趣，个性和生活习惯。一个人有很多特征。写作时，我们应该选择按照中心思想写作。

3.使用典型示例。

人与事密不可分。一个人有很多事情要做。写作时，我们应该选择那些最能表达人物思想，个性和文章中心思想的典型事件。

4.使用详细说明。

详细描述是对字符的外观，语言，动作，表达和其他小链接的详细描述，可以充分表达本文的中心思想。

小学的叙事主要由人撰写，通常分为三种类型：写一个人，写两个人，然后写几个人。一个人应该是主要的人。

一，写一个人。

记住一个人的写作叙述，大概有以下三种情况：

（1）通过写一件事来写一个人。有些论文作家只写一件事。编写此类构图时，请注意以下几点：

1.选择具有代表性的生动示例进行绘画和写作。有许多例子可以反映一个人的精神面貌。要写一件事，应该选择最有代表性和最生动的例子来写。

2，有必要写出事物的发展过程，使人物形象逐步完善。

3.具体写下来。使用典型案例来叙述一个人。这种情况应具体写出，以使字符图像更完整。

4.为了使读者对字符有更全面的了解，使关键的叙述有足够的基础和扎实的思想基础，并丰富了字符的形象，可以对字符进行简要介绍。本文的开头。

（2）通过几件事写一个人。

我们将与生活中的各种人接触。有时用一件事来反映一个人是相对简单的，不足以完全反映角色的特征和品质。因此，可以使用两个或三个东西。说话清晰而完整地转载。

通过几件事写一个人，注意以下几点：

1.几件事不应相互矛盾，并且字符的字符在几件事上应和谐统一。

2.综合说明和具体说明。关于一个简短的构想，有几件事要写。无法详细描述所有内容。因此，通常可以结合使用蔡阳的解释和具体描述。也就是说，首先给出一些示例的一般说明，然后详细描述一两件事。

3.对比之下写一个人。

相比之下，写一个人通常有三种类型：第一种是同一人之前和之后的比较，表明该人已经改变；第二是比较一个人之前和之后的知识，表明该人的素质。第三是将一个人与另一个人进行比较，突出其中一个。

用对比法写人要注意：

（1）突出主要特点及其主要特点。

（2）要写出角色的真实表现，不要捏造事实，而要使用夸大或贬低的方法。

二，写两个人

写两个人，通常写“我和**”，**应该包括亲戚，同学，朋友，老师等熟悉的人，写这种作文必须注意：

（1）记下字符之间的连接。标题中突出显示了“ Me and **”（和谐）一词，这需要双方并通过特定示例进行书写，以写出“ I”和**之间的联系。在叙事过程中，您应该写下自己的想法，所说的和所做的。只有通过双方的写作，我们才能掌握标题的重点。

（2）使用对话来扩大情节。在撰写文章“我和**”时，由于必须编写两个人之间的关系，因此必须编写两个人之间的对话。使用对话来扩大情节，并使用对话来表达文章的中心。

第三，写几个人。

写几个人是一个更复杂的叙述，着重于写人。您可以写“一个家庭”，“这个班级”或“几个朋友”。简而言之，无论是家庭，学校还是社会，只要是一些熟悉它的人。

有几种方法可以编写这种类型的作品。

（1）像人物一样的介绍清单。

（2）代表性介绍。

（3）以几个事件为线索写几个人。

（4）通过几件事写几个人。