三思而行 三思而教

2021-12-07 02:50:48 9

E.不允许再现Duisen菜单

早上，当饮用水，小君和小胡正在努力为笔刀挣扎，小军坚持说笔刀是他，萧晖也振动了这个词：“我拿起了，我不会给你。”我打电话给小惠到一边，告诉他应该给老师或给他。谁知道萧辉是一个哭泣的：“妈妈说，采摘东西是我自己的，我会在路上拿一美元，我必须把它带给老师，我母亲说，我会把它给老师。妈妈放在自己的口袋里。“

孩子尴尬，无论母亲的男性的形象在孩子面前，它都是故意的，但她被孩子送入了“捡东西是我自己的”，这个理论足够深刻。孩子是自私的，喜欢占小而便宜的等等是它开始这里的吗？

生活中也是这样的母亲：孩子在地上看到一分钱，弯腰弯曲，母亲眉毛，然后回答：“别！放手！”孩子恳求：“我想把它交给警察叔叔。”然而，孩子的答案是和它的短句：“我奄奄一息，我的母亲不是空的！”母亲几乎抓住了孩子的手中的一个小硬币并将其扔在地上。母亲似乎是“高”，她被驳回了一分钱，她不允许孩子们考虑路边的财务状况。但在不耐烦，我撒了挥手，她输了什么？她让孩子失去有价值的孩子的心，失去了良好的道德行为的机会，加强了孩子的责任感和孩子应该拥有的责任感。

孩子的灵魂原本是纯粹的，心理的发展使他具有这个年龄的高仿能，并区分了非容量和可塑性的特点。他们总是观察，注意成年人的环境和人民，言行的态度，并确定他们模仿的榜样，最后掌握道德规范和通过日常单词和行为的行为准则。对于父母来说，他们希望他们的孩子们对道德，但这取决于父母的日常教育以及言行影响的影响。对于孩子来说，也许父母做三个想法，三思而后行。

一年级：潘丽宏