小升初考试典型短文阅读训练10

2021-12-13 19:36:53 6

探索

我们班上的男学生是非常封建的，他们总是认为“男女不同”，他们不愿意照顾我们的女孩。即使那些男性同学也遇到过，我们经常避免遥远。我经常想找到一个机会让他们的想法来到一个shèdō（）的变化。 //

机会终于来了，有一个“封建”小团队的领导者。这次我必须打破他的规则。

那天下午，我拿起了书包并跑到了医院。我可以去病房。我yo yu yu（），一个女同学访问男同学，对不起！但是，“我想改变改变男性同学的想法”这个想法让我zēngtiān（），我有一大步，我推了门。他的样子真的让我发笑：我看到他抬起头来看到了我。嘴巴诞生了，眼睛被滚动。我向前笑了说，“怎么样？你不欢迎我吗？”他醒来，他醒来，低下头，就像一个叫萧的蚊子：“，欢迎，请拿走它。”

我微笑着问他的病情，并在学校告诉他一些情况。我谈了它。最后，我对他说：“你一定很奇怪，我怎么能来到你？我只是想打破你的同学的规则，今天我们的谈话不是很好吗？”

他摸了摸他的头，笑了笑。 //

第二天，老师用令人兴奋的语气告诉大家，并说：“沉敏真的有意义，你说对吗？”

学生的眼睛来到我身边。这种眼睛不再包含笑声，惊人，但含有欣赏和钦佩。 //

1.在文本中的像素后面的括号中写下单词。

2.在文本中找到以下单词的同义词。

- 睬（）半天（）admies（）惊喜（）Mock（）

3，根据良好的段落，写下段落。

第一段：

第二段：

第三段：

4，句子“ - ”句子，在全文中的角色是___________________

5，改变句子：

（1）今天不是我们的谈话吗？ （改为没有问号的句子）

____________________________________________________________（2）沉Min这真的有意义。 （改为问号）