小学六年级写作发表评论
2022-01-20 23:35:56 5
书面叙述是文章中的文章，有意义，有兴趣和有意义的。下面是第一个Fanwen网络小编，因为你组织了书面小学的六年级组成，我希望为您提供帮助！
小学文章中的六年级
周末，我们的家人去了京东大峡谷玩。
进入峡谷，首先反映了一条清晰的流，水中的大而小石头很清楚，我迅速跑过，触摸溪流，凉爽，真的很舒服。突然间，我发现水中有鱼，我很开心，因为这次我玩了，我父亲故意给了我一个习惯鱼的小沮丧，这可以用，我在溪流中，我，两个下来，三次，让普拉扎在水中，但即使是一条小鱼也没有钓鱼，小鱼没等了我的学者去它，他们迅速走路，哦，我没想到。这些小鱼太聪明了。
由于你不能得到一条小鱼，爸爸将继续前进，我来到了通蒂峡谷。我抬起头，哇，哇，这里！我怎样才能看到顶部，真的可以通过，我想爬上它，但我不知道为什么是封闭的，我真的很后悔！
今天，我们玩过，我们还在家里带来特殊成员，我的小狗，是奇瓦瓦狗，别看看它是七岁，但这是一个小的，就像三个月大。像小猫一样，看起来不小，跑步，不要比我们慢得多，当你有一个温柔的时候，我很佩戴，我不注意，我会扔它进入奇怪的游泳池，因为听着母亲说小狗天生就是游泳。我想看看它是否真的是游泳。在一个家庭的兴奋中，我真的在岸边游泳，但是这是游泳姿势......妈妈说狗被称为我们的家人很满意。
京东大峡谷真的很有趣，但时间不够，很多地方我们还没有去，如果下次有机会，我必须把我带到这里，我必须得到小鱼，我必须让铮拿另一个游泳，哈哈。
[教师评论]
这是一个叙事叙事。这位小作者叙述了一个全家参观京东大峡谷。 “生活是写作的来源”都有个人经历，文章写的不是空的，而且有一个真正的感觉。全文是真实的，自然的，语言简单又生动。这不是杰作！
小学二年级写作
当这本书打开时，银杏叶悄然滑。
我弯曲，拿起，令人惊讶的是，当我从小学毕业时给我同一张桌子。我在后面写道：“我不记得如果哭泣有一种哭泣，刚才，现在，黄叶已经是泪水。纪念，这个世界上仍然有一种情绪。对于很长一段时间，我似乎忘记了移动的味道。我的心是无动于衷的，或者它已经被一些无关的事情淹没了？
我给了我这样的句子：“我们会在我们之间传递，不是因为没有理由，但我们的生活没有运动。”实际上，我们的心不再敏感，我们不再收集它被一件静音触及。只有当我们想念它时，我们才会发现我们真的失去了很多。
有些人抱怨说，在这个世界上有更少的事情。但是，只要我们冷静下来，你就会发现它实际上可能。
阅读后，父母为我们剪了一个苹果，我触摸了;渴望，我的朋友会帮助你，我感动了;如果你被郁闷，你会得到一个舒适的话，你被触摸了;快乐，有人在一起分享幸福，被触动;平凡的日子，收到一份小礼物，即使它只是花瓣，一棵树叶，也触及了......
也许，有时是因为他们的普通，我们会变它失踪。有这样一个句子：“因为他们住我，人们会被移动的原因n爱。“世界是好的，我们必须让我们的眼睛有什么原因，不能感受到移动的味道？
触摸了什么？一千人有一千个答案。因为触摸没有用嘴巴讲述，所以它被用完了。
朋友们，请把你的心从泥土中拉，让一点空间承受足够的空间，让我们感受到你生活的运动。
[教师评论]
这是一个叙述文章，作者是由银杏叶触发的，然后使用一个精致的刷子告诉我们，我们只会冷静下来，用一双眼睛发现眼睛，用爱，觉得触摸味道。
六年级小学写三
童年就像一杯芬芳的酸柠檬茶，刷新，让我们留下了漫长的回味。童年是芬芳的。那时，天空是透明的，蜓，蝴蝶，“白烟跳跃”在草地上飞行，跳跃。我追逐蝴蝶在草丛中跑。清澜风，用鲜花的香水，欢迎我的脸颊，我可以觉得风在耳朵里吹来了。我喜欢这种芬芳的感觉，我想留下更多的时间，享受更多的人。这只是山区的风景在阳光下，似乎无处可见，我不知道我累了什么。我必须走下山。
童年是甜蜜的。那时我参加了舞蹈课。老师姓陈，年轻的外观，温柔和善良。大多数Banli都是一个美丽的童年美，我有一个胖点，而这个年龄是最小的，因为这是，陈先生是我最喜欢的。当我重新入睡时，我的眼睛总是盯着门，仔细观察是否有人去过。当有人看起来时，有必要表达最好的，一个标准化的技巧;没有人在看，拯救全省很自然。当我休息一下时，我总是躺下，好像是一只懒猫。 “高林峰，过来”陈老师叫。我会迅速爬过去，靠在她的腿上，谈到天空，甜蜜。直到四年级退出舞蹈课，我在这种甜蜜中冒了泡沫。
儿童偶尔酸。这是7岁的yangchun 3月是我忘记了。那时，我的普通和顽皮，总是忘记了家庭作业甚至教科书，胡士，谁迸发出火山，就像鹰一样，并猛击我的衣领，让我进入办公室。墙上“我想”我写了这样的课，“老师，老师，我想告诉你'我错了，你可以批评我，嫁给我，但不要让我学习，你不要让我研究，我无法学习科学和文化知识的知识。我无法理解这项技能。我未来找不到工作。当语言老师读时，它会来找你，“......” ，整个阶级搞笑，校长的眼睛变成了泪水（微笑着眼泪）。
。 。 。 。 。 。
童年就像一杯芬芳的酸柠檬茶，我有时喝它，你想要喝的越多，你吃的越多，你吃的越多，你吃的越多，吃饭就越多。
[教师评论]
这是一篇描述童年的文章，所选案例（第四年级舞蹈课和教师课）虽然普通很小，但它是特别生动和混凝土。最后，作者再次将童年与芬芳的酸柠檬茶相比，随着文章的开始，我们并不难以看到作者的深刻怀旧和对童年的赞誉。