父亲节幼儿园活动计划
2022-03-21 20:25:12 3
幼儿园父亲节！ （1）
父亲的角色在儿童之路中具有不可或缺的作用。在现代家庭中，爸爸忙着，雄伟，孩子们与爸爸接触。为此，上Zhong路幼儿园推出了“父亲节快乐”的活动，为儿童和爸爸的沟通机会提供，增强父亲和儿子，父亲和女儿的感受。
【目标】
让孩子们知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2.通过父母游戏与父子沟通的机会，增强父亲和儿子，父亲和女儿的感受。
[活动准备]
歌曲录音带，彩色纸，彩色笔，鼓，花，阳胶球等，自制奖牌。
【活动手术】
儿童包阅读：
父亲爱是一个阳光，所以你的思想甚至可以在寒冷的冬天感到温暖;
父亲爱是一个晴朗的春天，即使多年的尘埃，也让你的情绪仍然纯洁且清晰。
父亲喜欢像产妇那样的同样的无私，他不要求回报;
父亲的爱是一种隐形的一种感觉，无形。
老师：在孩子的心中，你是如此伟大，强大的，是他们心中最令人钦佩和尊敬的人，他们是他们永远的例子！
1.表现“感恩的心”。
2，唱歌“我的父亲”。
3，亲吻我的父亲并谈谈它。
4，室内亲子生育“心脏和心脏爱卡”。
5，“令人鼓舞华”的父母和孩子们同时用鲜花聆听鼓，鼓在幼儿的手中停下来说是一个祝福或表演的展示，父母简要介绍了他们的工作或家庭。
家庭游戏：
1.“小脚步”游戏规则：婴儿的小脚在爸爸的脚上踩到了一边，宝宝的脚不能降落，这组是第一个到达决赛的脚。
2，“骑马马来西亚”游戏规则：婴儿骑在爸爸的脖子上。
3，“蒙基找到你的宝宝”：我们会盲目地用父母的眼睛用毛巾，孩子们对面矗立着父母不能发出声音。父母根据自己的孩子找到自己的宝宝。
父母游戏（相同级别的爸爸播放游戏）：
“跳过比赛”“针直播”“辅导比赛”“蚣”。
在该部分结束时：音乐声音和幼儿亲自颁奖裁决爸爸。老师：留下时间陪孩子在忙碌的工作中，让孩子在增长过程中留下更多的美学记忆。
幼儿园父亲节活动计划模型（2）
“很长一段时间都有一种记忆，有一种思考可能很长，有一只手的手，让我们不要忘记......”有人说父亲就像一座山，没有言语;有人说，父亲的爱是一个砍伐的明星，温暖和幸福的笑容会在我们的心中涟漪。父亲的角色在儿童的增长路径中具有必不可少的作用。在现代家庭中，爸爸忙着，雄伟，与爸爸接触的机会也相对较小。为此，在6月X天（周x）父亲节，我们推出了“我爱你的父亲”主题活动，为儿童和爸爸的沟通机会提供，增强父子，父亲和女儿的感受。
首先，活动时间
6月x - 六月X - 6月。
二，主题目标
让孩子知道，六月的第三个星期天是父亲节，了解爸爸的辛勤工作和工作。
2，让孩子们学习如何了解他们的父母，尊重他们的父母，并了解他们的父母，与父母相处。从现在开始，从一点开始，以实际行动奖励父母。
3.通过游戏活动提高幼儿和父亲之间的感受，让爸爸明白他是在孩子的眼中，陪伴孩子在忙碌的工作中，让孩子更好地留下来生长过程。记忆。
第三，活动计划
1.所有课程可以在父亲节前一周收集儿童和爸爸，或者只是收集幼儿照片或父亲的照片，并掌握“照片展”“谁更帅。”
2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些有能力的东西。例如：倒水，拿报纸，洗脚等
3，该系列教育活动：父亲节的起源，“爸爸的手”，歌“我父亲”调查爸爸，采访爸爸，说爸爸，赞美父亲，画爸爸。
4，等级或课程可以根据课程条件进行亲子活动：角色反串，“小脚步”，“骑大马”等。
5，为爸爸制作手工制作礼品，手中给爸爸;为爸爸唱“感恩的心”，表达爸爸的爱与舞蹈。
6月，我们身体上有一个灿烂的阳光;六月，小雨在我们的心中湿润;六月，父亲节来了。生活中有很多东西，不能永远存在，但你的爱是永恒的......父亲支持整个家庭，厚厚的胳膊;父亲与孩子的核心温暖了。在属于我父亲的这一天，让我们大声地向父亲的爱说，我祝愿我所有的父亲在世界上度过节日快乐！
幼儿园父亲节活动计划模型（3）
每年6月的第三个星期天是“父亲节”。在过去，我们总是通过3月8日妇女节，母亲节，唱歌歌曲总是“世界上只有母亲！”孩子的情绪和港口远远超过爸爸的情绪。事实上，父亲也有着温柔的一面。父亲也渴望与孩子一起玩。因此，使用父亲的日子设计这项活动来刺激孩子对爸爸的热爱。让孩子尽可能多地体验情绪，让孩子们知道爸爸的辛勤工作，我应该关心我的父亲，可以用相应的语言表达它。
[事件目标]
1.愿意向父亲介绍一下短言，向你父亲的职业生涯介绍给你的同伴。
2.了解爸爸的努力，很高兴能够表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗并增强家庭和儿子。
[活动准备]
1.每人拍摄自己父亲的照片。
2.预先打印爸爸的手，并沿轮廓划伤。观察您父亲的日常生活，了解您的父亲的职业生涯。
诗歌“我爸爸”野生图表，胶带。
【活动手术】
1.可以通过问题取出转动主题。
孩子们，你知道哪天是父亲节？ （六月的第三个星期天是“父亲节”。）“每个人都有父亲，每个人的父亲都是不同的。今天我们要求孩子们谈谈你爸爸的样子？他是什么样的？”
2.引导自己自由谈谈。
将幼儿分成几个群体或两人，并要求幼儿介绍给同伴带来的照片。免费谈话后，请注意你的父亲在小组面前，大胆地告诉你父亲的理解。
3.比例。
请带你的孩子用你的小手和爸爸的大手（手机），说为什么爸爸的手是如此之大？什么可以爸爸的大手？爸爸还在家里做什么？
4.引导孩子欣赏诗歌“我的父亲”。
（1）与墙图的团队享受它
请告诉我你的感受：爸爸抬起你的宝宝，你的宝宝是什么？坐在爸爸的三人儿，只是什么？你骑车给你父亲的脖子是什么？
（2）你喜欢你父亲吗？为什么？你最喜欢家里是什么？
在儿童谈话过程中，教师为幼儿提供了新的谈判。如：我的父亲是一名医生，我父亲的工作非常努力，我每天都要为患者做手术，我必须在晚上读这本书。我喜欢用爸爸组织书籍，做游戏等，为我的父亲付钱做其他事情。我喜欢m.y父亲......
（3）教师的摘要
我发现你父亲的技能很大，我每天都努力工作，我父亲爱孩子，希望我们的孩子会成为一个好孩子。父亲节在这里，孩子们也应该关心爸爸和爱情爸爸。你为爸爸做了什么？你非常爱他吗？你能为爸爸做什么？（拥抱，亲吻，倾倒爸爸，敲击等）。
