「迷糊老师」“怎样让孩子爱上写作文？”“写就对了！”

2020-04-21 03:15:06 92

关于我们的“和妈妈打架的时间”：这是由一些对教育充满想法的辛辣爸爸妈妈组成的。老师，自称很困惑，但实际上很清醒。

牵头 阅读： “如何使孩子爱上写作？” “写对！”

家里有一本书阅读器，最头疼的是辅导“吞金兽”的作业。

在补习作业中，最困难的事情是“写文本”，对吗？

毕竟，除了大小，数量，加减法以及单词问题外……这些也可以“由规则统治”，但是一旦您可以“书写文字” ，您不知道“我应该在哪里启发？经常会被启发为“没有启蒙”。

可以说论文充满了句子，痛苦的眼泪。我只听父母的吼叫，但我没有看到孩子写下来。

我什么也没说，因为用三个词还不清楚，这是一个漫长的过程，不需要一两年的时间，我可以很负责任地告诉你，不可能“碰门”

但我认为我有很深的经验，如何使孩子“爱上写作”

首先，兴趣是最好的老师

的确，诸如“利益”之类的东西是神秘的，甚至有时来去无去。就像我们的“第一次”一样，各种激动和冲动交织在一起。

如何抓住这些闪光灯的“冲动”？然后，您需要快速记录下来。

但是我们也知道人们很懒。

我该怎么办？用我的作家和编辑朋友的话来说，就是：写对了！

不要担心您的写作水平如何，不要考虑别人是否会认可它，也不要考虑其他事情。写下您所看到，听到，思考和感觉到的一切。

开始时，不必担心是否要编写，可以先编写一个段，然后慢慢扩展成全文。 -这些片段也是将来将要使用的“卓越数据库”。写的越多，自然就越想写。

其次，它必须是最佳动机

写作是“痛苦的”，尤其是孩子努力工作时挤出几句话，然后颤抖地交给父母。父母是像“暴风雨”般咆哮，还是像“小毛毛雨”般的鼓励决定了孩子接下来写作的态度。

我记得在毛毛之前写过，我怎么写没有出来，那时候我很生气，真的要爆炸了：一个语言老师的孩子，语言实际上是三个家庭作业中最糟糕的，这很可笑吗？我的脸去哪儿了？ ...

雨后，上述想法像野草一样生长，最终变成了咆哮。

我仍然记得毛毛那般虚弱，无助，可怜，眼泪，吮吸鼻子，努力用橡皮擦掉自己的构图……我相信这种场面很多家庭你遇到过吗？

是的，当我第一次开始学习写作时，我的孩子甚至都无法触摸“南北”。尽管老师在教室里谈论过这个问题，但是并不能在每个孩子身上都实现，因此，我们的父母在关键时刻需要帮助孩子。

我不禁想起我的一个学生。当他第一次上课时，他的写作超过一百个单词，并且他还使用“无意义的对话”来填补单词数。

在他的入学年龄里，该作品不合格。看着他清澈闪亮的眼睛，我没有嘲笑他，而是使用“肯定”逐渐改变了他：今天这篇文章比上一篇更写！你太棒了！

上次您是整篇文章的一小部分。今天，您将其分为三个部分。您还注意了原因和结果。这很棒！

上一堂课有很多对话。您在本节课中已经注意到了这一点，很好！

您今天在办公桌上花费的时间比今天更多！不错的工作！ （他曾经是最后一个支付或不支付的人）............

等等，每次“肯定评价”他将自己的作文与上一个作了比较，肯定了他的进步。一年半后，孩子随便写了一个500字的作文，没有一个人说，他愿意写，这是进步！

3.鼓励是最真实的承诺

仅凭“肯定”是不够的”。人们很容易站着不动。有句俗话叫“跳而摘果”。因此，需要适当的鼓励。

与上述同一个孩子。过了一会儿，他有了一个习惯：写作文然后直接寄给我，要求“面对面”，这是一个很大的进步。我可以想象他在向我提出第一个要求之前的内心挣扎，但是当我接管他手中的构图时，我看到他的眼睛充满光芒。

首先，我将帮助他圈出一些错字，然后将我的建议写下来，并标记出要修改的地方。

之后，我对他说：“继续，再次阅读您自己的作文，结合我们的作文要求，并讨论您是否满足要求。”

不管他怎么说如果他能找到一点，我会说：“你真是个聪明的孩子！”然后添加一句话“再次查找，您还能找到更多问题吗？”

然后，让他根据发现的问题对它进行修改，这是他自己完成的！如果孩子可以执行此步骤，至少意味着他是“非排他性的”。如果他可以尽可能地改变它，那么从某种意义上说，这也意味着他已经开始“变得有兴趣”。

第四，陪伴是最长的爱情告白

仍以这个孩子为例。他和我的父母，我们陪伴了他一年半。接下来，我们将返回并继续我们的旅程。

我可以想象他现在在家中挣扎着灯火通明的场景，而他的父母却一直在鼓励。我还可以想象，写完之后，他告诉妈妈：“我可以请老师帮我再看一次吗？”作为“文字”的一个严肃例子。我什至可以想象他的父母看到他进步的喜悦。

实际上，我在上面说了很多话，不仅是为了写作，也是为了其他研究。

有一首歌叫《同伴是最长的爱情表白》。我说陪伴是最好的教育。发现孩子的小进步并与他一起走在人生的最初旅程中，对他的未来生活，性格塑造和治疗起着“基础”的作用……

来为我们的孩子们〜