有魔力的气球

2020-11-26 01:15:57 32

本周我在一家中国补习班里时，老师给了我们两个关于气球的魔术。这两个魔术使我们感受到了科学的无限魅力。

第一个魔术叫做快速膨胀气球。老师首先拿出一个装有“外来液体”的瓶子，据说该气球会膨胀气球，气球在瓶子的嘴上。学生们有不同的意见。有人说这瓶水有问题，有人说气球有问题，有些学生已经从天堂飞走了，品尝了生命的灵丹妙药：“老师必须用气功给气球充气！ ”就在学生猜出老师在玩什么技巧时，老师已经开始实验了。他首先轻轻地将气球举到瓶口，然后倒出了一些白色的未知粉末-可以肯定的是，他的同学猜测他，气球很臭！倒入白色粉末后，最初的“饥饿”气球立即膨胀，就好像它吃了“九大罪犯”一样。瞬间，气球膨胀到我的头大了，它已经是半透明的！但是这位“疯狂的”老师并没有把气球放开，而是等待它继续膨胀。突然，气球像核弹一样爆炸了！但是气球不是素食者。在“受伤”之后，“核炸弹碎片”四处飞溅，导致老师和几个学生“牺牲”。为什么气球会自动膨胀以爆炸？事实证明，这些粉末和液体是小苏打和白醋，当将两者混合在一起时，就会产生二氧化碳使气球膨胀。所以？

第二个魔术叫做“气球蹦床”，据说可以用气球载人！老师首先将30多个气球放到一个纸箱中，然后放一块木板，一个“气球蹦床”诞生了！老师首先邀请了一个“轻巧飘飘”的球员站起来，那个学生在气球上跳了几次。真是惊喜！气球没有破裂！老师邀请了一名重量级选手重试。尽管完成了“四杀”，但主气球并未“牺牲”所有的气球。最后，老师尝试了一下。他用一只脚慢慢地小心支撑着墙。进入内部后，另一只脚几乎以每分钟一分钟的速度举起。最后，老师在上面制作了“金鸡独立”，气球仍然没有破裂！当老师看到实验成功时，脸上洋溢着灿烂的笑容。这就是为什么？事实证明，这些气球是特殊的“球中的球”，也就是说，大气球内有一个小气球，因此，转换时，有60多个气球可以承受我们的重量！难怪他们可以承受我们的重量！

老师的魔力使我再次意识到：科学不是死记硬背，而是充满特殊魅力的喜悦！