中班科学活动造桥实验教案
2020-05-02 12:07:05 87
活动目标：
1.探索桥面的不同形状与承载能力之间的关系。
2.体验动手操作的乐趣，并学习记录实验结果。
3.与同伴合作完成任务。
4.学习以各种形式记录您的发现，例如语言和符号。
5.激发儿童对科学活动的兴趣。
活动准备：
一张大小和形状相同的铅画纸，每人两个相同大小的块，几片雪花，每组记录纸和笔A
桥梁建筑实验
活动过程：
1，会话话题
孩子们回忆起设计的桥面甲板，老师根据孩子们的回忆内容显示桥面甲板。
桥梁建成后，会有很多汽车和人经过该桥梁，因此我们的桥梁必须建造得很坚固，您认为这三座桥梁中哪座最坚固？ （孩子们自由猜测）让我们做一个小实验。
2.解释实验方法：
我们已经知道墩距会影响桥梁的承载能力，因此我们必须首先确定墩距在桥的两边，然后将雪花放到桥的中央，这比可以放最多雪花的桥最坚固。为了更清晰，我们还需要在纸上记录雪花的数量。
3.儿童的实验操作，老师导游
提醒儿童互相合作，尝试并记录实验结果。
4.讲述实验结果并得出结论
每个小组都邀请一个孩子讲述手术结果并得出结论。
教师总结并得出结论。
活动反思：
在幼儿的科学活动中，应加强对幼儿思维能力的培养，增强其独立性和探索性，使幼儿可以将学习任务与完成，真正掌握科学知识，进入科学并让科学之光照亮儿童成长之路的完整链接联系在一起。
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