学坛作文网

我爱家乡的东城河

2020-12-29 10:10:42 27

小时候,我总是听爷爷和奶奶的话。当前的东城河是古代海陵的护城河。东城河一直像爸爸妈妈一样养育着我们。

我爱家乡的东城河

春天,东城河生机盎然。柳树挂在柳条上。花丛里开满了五颜六色的花朵……桃花盛开,微风拂面,桃花散发出一阵清香,令人耳目一新。钻进你的鼻孔,陷入你的心中,让你贪婪地呼吸,另一阵微风吹过,桃花纷纷落下,美丽的桃花默默地落在我的手上,我找到了它,看着这朵花时间长了,我不由为之震惊。我觉得桃花虽然美丽,但很快就会枯萎。这个美女有多短!柳树挂在柳条上。长而窄的柳条是柳树的头发。它柔软地披上,直披在腰上。一些长的掉到河上了。从远处看,它看起来像个绿发女孩在河边打扮。 “碧玉的妆是一棵树高,有一万根绿色的缎带垂下来。”是的,微风拂过时,柳丝卷曲而颤动,就像跳舞一样,显示出数千种柔和而优美的手势。我认为柳树应被视为树上的温柔女人。柳树上使用了“各种风情”一词。草发芽了,似乎有一个小头从土壤中戳出。展望外面的新世界。今年春天,东城河生机盎然,夏天的东城河风景如何?

夏季的东城河非常热闹。河中央的莲花非常茂盛和美丽。在夏天,烈日就像火,而天父则无情地烘烤着大地母亲。太阳落在东城河上,河面闪闪发亮的金色和闪闪发光的光芒。河两岸的大树非常茂盛。它们彼此相邻,巨大的身体形成巨大的阴影。它们在镜子般的河水中反映出巨大的身影,这非常强大。有几个老爷爷坐在他们巨大的阴影下。他们在享受阴影的同时钓鱼。他们很悠闲。有几个顽皮的孩子把鹅卵石扔进河里,河面激起了小浪,盘旋着涟漪。围墙摇曳,使那棵大树的巨大身影无休止地摇曳,看上去有些优雅...

秋天的东城河在落叶中有些难过。河两旁的大树的叶子从绿色变成黄色。微风吹过,大树的叶子一层又一层地吹落。他们随风在微风中跳舞。

东城河冬天很平静。寒冷的冬天在河上形成了厚厚的冰层,有时我们好玩的孩子们可以在上面滑冰...

我爱家乡的东城。四个季节的河景不同。真的很可爱,真的很累!

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是