2020-2021学年度第一学期德育工作总结
2020-08-15 18:45:04 132
2020-2021学年第一学期德育工作摘要
本学期的德育工作在学校领导的指导下有条不紊地进行，取得了一定成效一定的结果。德育工作是学校工作的一小部分，但整个过程都受到开始的影响。每项活动都必须影响学校的整体工作。当然，这离不开全体教师的参与和奉献。每个人都是见证人。估计每个学期的每个人的活动都将像珍宝一样。在这里，我将仅回顾我们作为道德教育的记录者和记者共同分享的足迹。
少先队的基础设施
（1）少先队的阵地结构
少先队通过日常管理，例如公路队管理，纪律和健康评估，以及每周的上课分数，依靠青年先锋队的教室，中队角，宣传板和每个班级的其他年轻先锋职位，养成良好的生活习惯。将来，我们将扩大校园记者站和校园广播电台。
（2）例行检查
包括日常卫生检查，道路检查，阶级间命令检查和门口礼节训练。这学期，学校门口入学的情况有了很大的改善。孩子们是检查员。他们会在工作中犯错误。同时，他们也是奉献者。他们是我们大家庭的维护者。精力充沛的领导者，如果他们在本学期的工作中有不适当的事情，请更加宽容。
（3）开展对年轻干部的培训
少先队旅总部每周对旅委员会进行培训，训练少先队的定期检查，并就存在的问题提供反馈。每个星期五，每周对每个班级公路队进行培训。
第二，日常发展教育
德育的重要工作是培养学生的日常习惯。
（1）日常监督
在学年开始时，根据王学校的指导，每月指定学生养成习惯。经过一学期的反复强调和加强，学生们目前在校秩序良好，请参见“当老师敬礼时，校园环境可以得到积极维护，但与一个优秀而有礼貌的年轻人的目标还有很大差距”男子。仍然存在诸如追逐，发出噪音和大声噪音的现象。这学期将继续跟踪教育十年。培养一百年是一项长期的工作，需要逐步改善和加强。
（2）升旗仪式中的教育
中队根据每周的主题以不同的形式在国旗下授课，并在国旗下宣誓，总结，反思和呼吁。国旗进行红色学习感受党，团和团队之间的三个层次的联系，并传递积极的能量。
第三，全面开展丰富的少先队活动
本学期的少先队活动进行了十次，可分为四次类别：人文教育活动，实践活动，展示活动和社区活动。
（1）人文教育活动活动
9月19日，在一年级和二年级开展“一日蛋保护”活动； 10月20日，我们学校和雀巢在三年级和四年级的儿童营养与健康教育项目中； 9月21日的慈善日，即10月26日，Sunny Student Fund的启动仪式。这些人文教育活动主要是为了激发活动的主体性，注重培养人们的爱心和责任感。
（二）实践活动
10月16日，学校第一次秋季运动会，11月19日跳蚤市场，12月3日参观地质博物馆，每月一次的学校实践活动不同的是，丰富的实践活动增加了学生的见识，开放了学生的思想，为小学生形成了三维，全面，全面，全面的发展奠定了基础。
（3）展览活动
全校启动了曲艺仪动员和曲艺学生的颁奖典礼； 10月10日，我校参加了郑州少先队文明礼仪展示活动； 10月12日，我们的学校乐队参加了东区团队建设日乐队比赛； 12月25日，社区开放日欢迎家长和领导人的来访。展览的结果是在同一天，但早期的准备过程又漫长而艰辛。商的准备阶段花了一个月的时间。青年先锋礼仪展览准备了两个星期。乐队的训练超过半年。这些成就的背后是每个小组的辛勤工作和毅力。
（四）社团活动
从13年开始，学校开始开展社团活动，积极扩大学生社团的课程建设，两年后尝试开展多元化的社团活动。的发展，学校使最初的12个社团发展成为现在的19个社团。俱乐部两年以上遇到的问题是：1.教师的精力不足。 2.教师专业素养不足。因此，这是发展一个良好社会急需解决的两个大问题。如果社会需要再次改变，我认为通常的方向是在教师能力范围内发展一个熟练的社会，并着眼于特色俱乐部的发展。
以上是本学期德育工作的报告。谢谢。
2020年至2021年第一学期德育工作摘要2
本学期根据学期初的德育工作计划，加强教师的德育工作教育和小学生的日常行为标准教育。坚持教育观念，弘扬德育观念，坚持突出重点，切实落实德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各项主题教育活动。本学期德育工作总结如下：
1.加强师德建设，不断提高德育工作者素质
德育工人是学校精神文明建设的主要沟通者和建设者。教育人的责任。因为教师的思想道德水平在学生的道德教育中起着重要的作用，而教师的职业道德素质是学校的本质神圣文明程度的重要标志。
班级是学校的基本单位，也是实施德育的主要阵地。我们学校的学习风格的质量和德育的成功与18名班主任的工作密切相关。因此，做好18名班主任的工作，充分调动班主任的工作积极性，是学校德育工作的首要任务。本学期，通过组织班主任学习班主任的工作职责和班主任的工作管理考核体系，让班主任明确学校和班主任的工作要求，特别是使班主任熟悉班主任的考核指标并达到工作头脑；在计划中，目标明确，具体和实用，措施有效，活动安排明确而有启发性，从而增强了计划者的工作计划。
2.以校园为主体发展外展教室，培养健康合格的人才
1.以校园为主体，以课堂教学为中心主要渠道并通过国旗演讲，公告栏，出版物，专题演讲，校园明星选拔等德育方法，加强对学生的社会主义教育，树立正确的世界观，生活观，价值观。
2.通过主题班级会议，观看爱国电影，写下阅读后的感受，并开展阅读报纸和作文比赛等活动，以扩大他们的思维空间并提高他们的意识。
3.为了丰富校园文化生活，开展有益于学生身心健康的文化活动，增强学生的体质，培养高尚的情操，我们学校积极发展扩大的教室。这些活动的开展不仅增强了学生的身心健康，还使他们增强了集体的荣誉感，勇气和拼搏精神，培养了创造力和抵御挫折的能力。使学生的课外生活健康，活泼，丰富多彩，有序。
3.创建活动载体，并在活动中进行教育
1.坚持标准的升旗仪式。每个星期一，所有的师生都站在庄严的五星级红旗下，听着雄伟的国歌上的国旗讲话，及时纠正学生之间的不良气氛，激发学生的五种爱心热情，使师生受到一次又一次的教育。
2.与重要的节日和纪念日一起组织宣传，教育和实践活动。 9月，开展了一系列促进民族精神的活动；在11月，捐赠了书架来打开书架。 12月继续进行了关于药物安全的安全教育；同时，继续开展文明礼节教育活动，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。
3.在本学期，学校的师生将继续开展森林防火教育活动，并通过宣传窗口，校园广播和黑板讲座积极宣传消防安全的重要性。
第四，充分调动学生的主人翁意识，增强学生的自我管理能力。
值班的红色围巾检查员周舟的干部对五星级比赛进行定期，定点和基于任务的检查。组成了一个自我服务的学生团队。同时，为了更好地将学校的例行活动纳入学生的行为习惯，德育部注重树立榜样和榜样。每周的蓝莓广播和每周的升旗仪式都大力赞扬学校活动中出现的好人和好事。让学生以身作则，学习并追上目标，以便学校的学生可以清楚地确定他们努力的方向。
这学期的德育工作仍然存在许多不足，例如德育工作评估体系不完善，德育活动单一等。今后，我们将进一步结合小学德育工作的新情况和新问题，结合儿童和儿童的年龄特点，加强教育理论研究，不断提高教师的科研意识。为了培养建设者和后继者，为道德，智力，身体和美学的全面发展做出人们不懈的努力。
2020-2021学年第3学期第一学期道德教育工作摘要
本学期，在校长办公室和总干事的正确领导和具体指导下在各班级师生的努力下，本学期政治教育部门在全班学生的努力和全力支持下，在全体学生的努力和大力合作下，认真贯彻落实国家教育方针，积极提高素质教育和道德教育，在多层次，多渠道开展丰富多彩的文化体育活动，提高学生的参与意识，文明意识和竞争意识，使学生在学习，生活等方面得到全面发展。
首先，认真执行例行工作
1.纪律方面：
（1）加强法律的“立法”学科。为了规范学生的行为，首先，学生应该了解不应该做的事情以及应做的惩罚。为此，除了学校最初的纪律规定之外，政治与教育事务办公室还在班主任的评估中纳入了学生的纪律。这不仅要遵守规则，而且要促进管理和监督。
（2）为了加强学科管理，我校班主任的教学任务比较繁重，不可能涵盖学生管理的各个方面和处理学生的突发事件。这需要政治教育部门的密切合作。政教处通过“抓琐事”，“抓活动”，“抓鉴定与比较”等措施，加强对学生的管理，切实实行管理促进教学。
2.运作的两个方面：
为了纠正阶级间锻炼的顺序，政治和教育局将把这两项行动作为一项行动课堂老师的评估内容。按照人数来规范课间练习。
3.卫生：
为了美化校园环境并为所有师生创造一个清新宜人的环境，政治教育部制定了“ ZZ学校工作周评分规则》》》每周小组的老师负责每天检查教室和卫生承包区域的卫生情况，并报告每天检查的结果并每周总结。通过“抓紧琐事”和“抓紧评估和比较”，应教育和教育学生，以培养他们的主人翁意识，照顾学校的基础设施，照顾学校的草木，养成良好的卫生和生活习惯。
第二，加强思考我要进行教育和德育
1.进行爱国主义教育并增强爱国意识：
每个星期一使用升旗仪式来爱国所有教师和学生教育。政治教育部主持升旗仪式，学校行政管理，班主任，教师和学生代表负责在国旗下写讲话。演讲内容丰富多彩，有人批评学生的不良习惯，有人提倡好人善事，有人倡导学校规章制度。还有很多。在这样一个良好的德育环境下，学生的文明礼节习惯越来越好。每周的升旗仪式，雄伟的国歌演唱时，所有学生都可以站在升旗仪式的同一位置并向国旗致敬；在校园里，老师和客人们可以积极打招呼。礼貌的短语，例如“你好”，“抱歉”，“没关系”，“谢谢”和“再见”无处不在。所有学生都遵守法律法规，具有强烈的公共道德感，很少违反纪律，没有违反法律和罪行，也没有因心理问题引起的严重后果。
2.开展法律教育，增强法律意识：
聘请皇姑派出所副局长为我校法制副校长，负责为学校的法律教育。此外，不定期组织学生举行法制教育主题班会，利用公告栏开辟法制领域，组织学生观看法制教育电影，并采用这些学生喜欢听的形式，使学生能够理解国家法律。法律和法规，然后关注国际和国内事件。成为一名了解，遵守并保护法律的中学生。为了建设安全的校园，加强法制建设，政治教育部门定期召开法制会议，在学校制定法制教育计划，并安排教师每月开设法制课。学校还邀请法制副校长来学校作法制教育报告，以提高学生的法律意识。每个学年都应开展“纪律法每月教育月”，使法律制度能够进入校园和课堂，并向学生传授法律制度。学生会设有学生纪律监督小组，寄宿学生纪律协会和其他学生自治组织，并且多年来一直坚持校园监督。通过学识渊博的法律制度，我们将为“学子”，“贫困学生”，“留守儿童”等学生提供良好的支持，建立学校，家庭和社会三位一体的法律教育网络。让这些学生的合法性和纪律意识变得自觉。学校未发生严重安全事故，日通过率超过99.5％。违反纪律的个别学生会有不同程度的进步。
3.建立安全意识并加强安全教育：
安全问题是学校管理的重中之重。为了使学生建立安全感并提高其预防能力，政治教育部对学生进行了培训。
2020-2021学年第一学期德育工作总结4
在区镇教育单位的工作精神指导下，得到大力支持约旦河西岸村委会和资产管理公司，在学校领导的高度重视和指导下，在全体教师的参与和努力下，学校的道德教育工作在20xx上半年开始取得了可喜的进展。稳定和谐的学校精神，扎实而深入的研究，充满活力的体育节，充满活力的学生会等，都是我们引以为傲的地方。以下是几个方面的总结：
首先，扎实抓好日常管理，建设稳定和谐的学校风范。
1，抓好学前训练，抓好各年级学生的适应性工作；
学期前，学校根据不同年级的特点组织了学前培训，包括：一年级和二年级的日常例行培训，七年级的适应性培训，在校生的心理培训。八年级，以及与新黄埔军校一起组织的三年级到九年级的军事训练。特别是，这次军事训练持续了四天，并增加了新的高级军事拳击，寄宿生宿舍房务训练以及消防和地震演习。学生不仅锻炼了身体，而且愿意在锻炼中学习，而且还从中学到了东西。一些生命和安全知识。扎实有效的学前培训为新学期顺利实施所有功课铺平了道路。
2.加强学生管理团队的建设，建立一支高效，负责任的监督管理团队；
上一学年的学生会是第一次学生选举的代表，其崇高的权威和高度的责任感仍然使我们生机勃勃。这个学期，学校对“独立管理”进行了更深入的研究，这项研究是否有效和扎实在很大程度上反映了学校学生会的建设和管理。德育部有序组织了第二届学生独立管理委员会的建立和管理。通过登记，选举，演讲，任命，培训和其他程序，它建立了一个有才气，才干和有效的学生团队。球队。本学期主要是他们的强有力的监督和管理，学校的活动和评估可以顺利进行，学校的风格和学习风格可以稳定。
3.开展基于文明班级评估的班级评估，促进班级管理；在对学生德育进行定量评估的基础上，开展学生评估，鼓励先进，落后。
在日常学校管理中，学校仍然使用文明班级的评估作为评估机制。通过从早到晚，从教室到课外，从教室到宿舍的严格监督和精心评估，每周都会选择三星，四星级和五星级文明课程，并在以下位置颁发奖项：筹款仪式。在很大程度上，调动了班主任的积极性，促进了班级管理，几乎没有有效，及时地控制不文明现象。此外，根据学校的评估系统，在比较文明班和班级活动的基础上，在学期末选择了“学期高级班”和“学期文明班”。这项活动的参与和学生的普及。
在学生评估方面，每个班级都基于学校的“道德教育评估量化系统”，根据班级的实际情况，制定了班级评估体系，建立了班级管理体系。班级基于学生在每个时期的日常表现和表现，评估相应的分数，最后总结出每周的道德教育水平，然后在学期末评估行为水平，奖励进步并鼓励落后。
文明课的评估和学生德育的量化是学校最基本的德育工作。这学期，正是这两个任务的扎实发展，在五个多星期的课堂管理中创造了长期稳定的局面，并形成了学生管理先进进步的学习氛围。
4.开展道德教育日常工作的每周总结和每周报告制度，以实现定期总结，讨论，反思和进步；
是本学期学生会常规工作的一项重大改革。重点是实行工作周周庆制度。学生会是学校德育监督的最前沿，他们的眼睛最真实。每个周末，学生会各部门的部长进行汇报，总结各自部门的得失，找出问题所在，并进行总结。下周星期一将再次召开会议，讨论应加强的领域并安排相应的工作。这种方法可以及时发现并纠正在学校和班级中发现的问题，并且在此过程中，学生会进行自己的工作反思，并在反思过程中不断完善自己。
2.深入研究“自我管理”校本课题，以促进学生全面素质的提高和教师专业成长；
本学期，在学校领导的大力支持和前瞻性的指导下，我们对整个学校的“独立管理”课程的建设进行了研究。在学习和研究的整个学期中，我们看到学生在增长，老师在增长，学校也在增长。以下是对我们工作经历的简要回顾：
1.完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与热情；
在上学期末，德育系正在研究“自我管理”的过程，总结了得失，并在其中对“加星”和“流星”的规定进行了总结。文明课得到充分肯定。因此，在本学期开始时，在与道德教育部的几位领导人和一些班级老师协商之后，“加星”和“流星”与日常工作中的常见问题结合在一起，例如修饰，上课前准备，跨学科学科等。形成规定，设置为系统。从整个学期的角度来看，由于系统的修订，班主任更易于进行班级管理和学生评估。学校日常管理中的常见问题也得到了很大改善；并提高了学生参与的热情。
2.报告班主任的学科工作，增加研究强度和深度，建立良好的研究氛围；
从学期初的班主任培训到学期末的班主任工作总结，本学期共有五篇关于“自我”主题的研究报告。 -管理”。我们会根据有序和有效的原则以务实的方式进行每份报告。从项目讨论，系统学习，职业培训等基础工作，到经验交流，文化建设和德育论坛等深入研究，我们都做得非常认真，非常实用。特别是在十一月的德育论坛过去，我们邀请了乔北，石江和其他兄弟学校的领导教师，他们的研究方向相同，彼此学习并讨论好主意。在论坛上，李云辉，冯建珍，王云，关照中等老师的经历给了我们很多启发，特别是邓妙谱的经典话：“如果不能使学生优秀，那就让我们换他“开心”就是要引起与会人员的共鸣
3.实施学生干部的层次培训，使“独立管理”成为人才的保证；
独立管理是为了让学生有成为学校和班级大师的意识，并自觉地做好自己的工作，但这必须通过“知道该怎么做”和“知道该怎么做”来保证。在完善制度，建立良好的学生会后，学校从上到下对学校和班级干部进行了有序的培训，据不完全统计，本学期学校对学生会干部进行了21次培训，他们组织了20多场培训学生会各部委自己，以及学生会干部为xx级干部进行的xx多次培训。估计有700多人参加了培训。其中，在我校与桥北中学学生会联合举办的“国庆秋营”活动中，桥北中学领导和张校长表彰了学生会干部的卓越胆识和口才。学校。如此一支强大而团结的团队给我们带来希望和信心。
3.成功举办了第五届体育节，以建设西岸学校的精神文化和社会融合；
12月13日，体育节的开幕式和文化之夜。一系列活动的高潮也标志着我们学校第五届会议的成功举行。这个体育节得到了领导人，社会，父母，老师和学生的一致肯定。这是近年来最成功的体育节，也是我们学校今年教育和教学的展示。在西岸人民的心中，学校的体育节已逐渐成为西岸人民可以组织，参与和创造的唯一文化活动。今年的体育节更是如此，因为它确实与往年不同。首先，它持续时间长，项目众多且参与范围广。从学校学期班级标志展示，师生才艺展示，班级足球比赛，师生卡拉OK比赛到后来的师生书画展，师生运动会，文学晚会等，重大活动11项，参加人数超过万人。其次，这个体育节不仅是体育艺术盛会，而且是文化盛事。对于整个学校的师生来说，这是一次丰富的文化盛宴。班级标志和歌曲的设计体现了我们的师生对班级的理解；人才的展示也体现了我们师生的智慧和努力。同样，该体育节的所有项目都得到了各部门的积极配合。如此大的项目几乎可以毫无错误地完成，这需要我们所有的师生有多么紧密和仔细的安排。
4.加强团队建设，以先进的方式引领学习的研究趋势；
1.加强团队建设，培养优秀学生部;
第二个学生会的成立，还完成了青年团的学期，并建立了以刘洁仪为代表的青年团新领导人。这个团队具有很高的声望，高质量和强烈的责任心，是学生中的先进代表。
2.加强团委的日常管理，促进基层团支部建设；
学校的团委在学期开始时讨论并完善了常规管理系统和基层团购评估系统，并根据该制度加强了日常监督检查，例如：参加人数，佩戴会徽，会议记录，交纳会费等。严格的检查监督促进了团支部的建设，促进了团员的不断自我检查和自我教育。他们自己。
3.充分利用宣传立场，增强宣传优势；
这个学期，根据“五四”红旗青年团的标准，在学校领导的大力支持下，团委办公室完成了搬迁工作。当前的青年团室是标准的青年团室，配备了新安装的书架，新购买的计算机和新添加的喷漆，为青年团和学生会提供了舒适的办公环境。
此外，青年团还订阅了《中国青年报》，《中国共产主义青年团》，《精神军》，《黄金时代》等青年报刊，并组织了学生会定期阅读，写作经验。学校的团委办公室还将这些杂志分为几类，以便更多的学生可以阅读它们，并吸收更多的高级思想和理论。
4.通过多种渠道组织活动，使活动成为交流，学习和促进的平台；
活动是共青团的生活。这个学期，团委和少先队组织了近年来最多的活动。自学，与道德教育部联合组织，与工会联合组织，几乎贯穿整个学期。师生有机会在活动中展示和拥有学习平台。
第五，营造和谐活跃的校园文化氛围，营造文明有品味的学习研究环境；
1，配合上进精神，建设具有学校特色的校园文化；
9月，学校成立了由张校长领导的宣传小组。根据学校的特点和校园布局，结合上乘精神，对学校的整体校园文化布局进行了重新设计。宣传队共收集并组织了17张海报，这些海报合理地分布在学校走廊，多功能厅，学校入口等地方；收集并设计了将近60条标语，张贴在各个教室和多功能厅，使学校充满文化气息，请参阅真实章节。学校报纸《银河》体现了西岸的地区习俗，学校的文化特色以及学校的教育和教学成就。 11月，学校顺利通过了对高级标准化学校和校园文化的检查验收，受到一致好评。
2.建立“绿韵”文学社会，使学生有自己的生活；
在本学期学生会部门的设计中，我们建立了“绿韵”文学社，在学生会选举中，推荐八（2）年级的同学刘希阳为该会。主席。文学学会学校的建立为学生提供了一个自由发表作品的地方，并为他们提供了交流的平台。在学期中，以下是语言组老师的帮助。
2020年至2021年第一学期德育工作摘要5
本学期，我们学校认真贯彻党的教育方针，坚持办学基础深入开展道德教育教育工作，深入学习贯彻“教育局20xx道德教育工作会议精神”，结合我校道德教育实践，认真开展道德教育，取得了良好效果。
一是加强班主任队伍建设
1.近年来，我校聘用了许多新班主任。我们培养了一对班主任和学徒，以指导和督促新班主任在商业学习和工作实践中尽快提高自己的素质水平。要求班主任每天上早班，每周上班一次，以确保早班，班组和四品的三个特殊位置都得到专门安排，并且“早班的观察活动将在九月。
2.组织教育局开展的20111项目。
3.认真开展集体活动，争取一个好班级。本学期通过评估，共有12个班级被评为优秀班级集体，即1个，1个，7个，2个，2个，五个，三个，三个，三个，五个，四个，两个，四个，五个，五个，两个，五个，六个，6.1个，3. 3.
2.深化“八好”常规教育。
继续唱学校道德教育的八首正规歌曲：“做好运动，每天锻炼身体。清理地面和卫生很重要。写好话并按时交作业。上好课，集中精力听讲课，认真思考；穿好衣服，整齐大方地讲乐器；走好路，谨慎遵守纪律，不要着急；说好话，必须记住文明和正直。食，保饮食。德育系和旅总部提出了今年对学生进行定期培训的重点，并加强了平时的指导检查监督，主要做到：
1.“废纸收集积分大赛”活动要求每位老师和学生将废纸存放在学校发行的塑料袋中，每个班级都要对学生负责，每个星期五定期上课给门卫。并做好记录，开展废纸回收站比赛。以分数的形式激发了学生的热情。一年来，学校收集废纸880多公斤，大大减少了校园内的废纸，使校园更加干净美丽。
2.继续“排课桌椅”活动，经过几个学期的活动，学生现在养成了习惯，基本上可以水平和垂直对齐，离开姿势时，凳子应该放置 。
3.继续开展“四无”活动：不要在学校吃零食，不要将刀等危险物品带到学校，不要玩危险或不健康的游戏，不要在学校门口的摊位买东西。
4.为了有效地改善学生的良好行为并表扬他们的先进水平，学校对学生进行了“五个小”评估：八名优秀的小模范士兵，幼鹰创始者，绿色医生，智慧精灵和阳光天使。优秀学生将由团队总部拍照并显示在班级星月列表中。
3.开展德育体验活动。
1.为了迎接新学期开始的第27个教师节，团队总部积极组织了中高级学生参加“我想有这样一位老师”作文活动。关于“我想有这样一位老师”的话题，学生们从不同的角度真实地表达了他们对老师的尊重，赞美和期望。 “可爱的眼睛，甜美的笑容，聪明的头脑，宽广的胸怀，这是我脑海中的老师。” “我想要一个这样的老师，他给了我们一个生活规则，让我们每天都在测量，他给了我们行为的镜子，以便我们在每个地方都有学习的榜样。”老师，她给了我一双强大的翅膀，让我在知识的世界中旅行，她是我一生中在路上为我点亮最亮的灯，带领我们走向充满阳光的生活。孩子们的渴望不时催促我们，让老师自我反省并超越自我。在教师中开展了“我想成为一名老师”的论文写作活动。共收到32篇青年教师论文。学校工作委员会和德育部共同组织了评选活动，并在教师节上颁发了奖项。
2.为了配合建立“廉洁文化进校园”示范点，我校继续将“腐败文化”作为学校德育工作的重要内容，力争做到营造“尊重诚信，尊重诚信”的氛围，大力弘扬诚信教育文化。培养学生的诚实，正直和守法意识。学校的德育处和旅指挥部开展了各种体验活动，对全校学生进行教育。充分利用早会，课堂，音乐课，校园文化活动等机会，组织学生唱反腐败的“正义之歌”，并通过诵经和唱歌在年轻人心中唱出正直的种子。各个学科的教学不断丰富“腐败”的内容，寻求廉洁教育与学科内容的结合，以一种微妙的方式提高学生的节俭，自律，廉洁和守法意识。开展“廉洁”书法创作和果画设计系列，并选择优秀作品在学校的“文化走廊”和“植物馆”进行布置，展示和宣传，创造良好的学习体验和教育氛围。指导中，高级学生调查和收集国内外的“诚实与正直”的故事，座右铭和诗歌，在课外阅读中接受正直文化的影响，并培养尊重正直和尊重正直的情感。早年。组织中，高中生开展“反腐败”主题电脑小报比赛和“我身边的腐败故事”征文演讲比赛。发挥“小手牵大手”的作用，引导高中生开展“尊重诚实，诚实守信，守法”主题的“给父母的信”竞赛。 “腐败”成千上万户。
3.为了加强学校与家庭之间的联系，家长应了解学生在学校的表现，老师应了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育观念，倡导正确的人才，教育和素质观。采取措施，使学生的身心得到健康发展。同时，通过家访，鼓励教师进一步增强服务意识和责任感，不断改善工作作风，提高素质。我们学校开展了活动，有一百名教师参观了千所房屋。 11月16日（下一个星期三）下午2:00，整个学校的老师们开始了家访活动。活动结束后，班级负责人都写了家庭访问日记，并讲述了他在家庭访问中所见所闻。
4.根据教育局的安排，11月18日至19日，所有五年级学生都被组织参加了江翔的社会实践活动。开幕式在全国文明村江乡村的农民剧院举行。我一起看了江翔发展的纪录片，参观了江翔村社会主义新农村的展厅。我确实感受到了张书记的创业历史，张书记是农业先驱，工业先驱和旅游潮。 18日下午和19日上午，在基础训练师的精心指导下，将276名学生按班级分为6组，进行了互动和有序的“军事五项全能”，“彩弹射击”和“菜园”等6个实践活动，包括“种植”，“电子百战”，“手工泥塑”和“大众科学制作”。这些项目新颖而生动，具有强烈的情境，经验和互动性，这不仅是智力和毅力之间的竞争，也是人才和友谊的极大融合。丰富多彩的营地活动增强了他们的韧性和自信心，学会了生存与合作，亲近科学和艺术，并充分提高了他们的综合素质。
5.发起了第九届“七色灯杯”体育节。 “七色灯杯”体育比赛是我们学校多年来开展的一项传统项目。 20xx年11月，举行了队列比赛。一年级至六年级的所有学生都参加了比赛，一个2. 2. 5. 5. 3. 2. 4. 5. 5. 6。在德育部和体育小组对比赛进行表彰之后，每个成绩组有6个3分获得第一名。 20xx年12月20日，德育部，青年先锋队总部和体育集团共同组织了为期一个月的“七色灯杯”体育节比赛，该比赛包括排队比赛，拔河，跳绳、,球，乒乓球，铁环。共有近1500名学生参加了学生喜欢的活动，例如弹跳跳和跑步。活动的开展丰富了学生的课外生活，增强了班级的凝聚力，培养了学生的集体荣誉感。赛后，德育处和体育队利用七色光电视台及时进行了总结和表彰。
6.为促进校园文化建设，丰富师生的文化生活，充分展示学校师生良好的精神风气，努力营造文明典雅的校园文化氛围浓厚，学校举行了20xx元旦艺术表演，由德育部门组织年级在阶梯教室举行庆祝活动。每个年级的负责人还组织法官对每个年级和班级的课程进行比较。一，二，五，三，五，四，二，五，四，五，六授予了三个项目一年级组的一等奖活动丰富多彩，在师生中非常受欢迎。
7.加强安全教育，我们学校借此机会建立了省级安全校园，以此作为加强安全的机会检查了隐患，在本学期更换了156台灭火器，检查并维修了87个消防栓。 10月22日，举行了全校防震减灾疏散演练。同时，联系了大邑消防大队，他们派人员到学校对学校师生进行了培训。介绍了消防知识和消防演习。 12月，苏州市有关领导专家检查并接受了我校省级安全校园的建设。专家组充分肯定和赞扬我校的创建，顺利建立了我校省级安全校园。
8.在党员和班级成员之间实行德育导师制。根据我们学校的实际情况，我们确定学校中有22名教师是德育导师。班主任根据班上学生的情况来确定需要与导师配对的学生。关注特殊的学生群体，如家庭贫困，行为不端，心理障碍，学习困难，家庭教育环境恶劣，单亲家庭，留守儿童等，学校确定了42名学生，每位导师确定了1至2名学生。帮助和引导学生养成良好的思想，道德和心理素质，注意学生的思想，道德和行为，预防和纠正不良行为的发生和发展；关注学生的学习进度和人格特质的发展，合理指导学生的学习。导师制的实施在一定程度上减少了班主任的指导工作，从而提高了工作的针对性和有效性。
9.特殊的
颜色构造。深入开展“植物探索”专项活动，团队总部专门成立了观察组，访谈调查组，标本采集组，叶画创作组，植物摄影组，素描构图组等幼鹰组，定期组织开展玉山林场绿色植物研究，参观常熟农业研究所热带果树科技馆。利益集团成员对“绿色植物与家庭环境”进行了调查研究。通过观察日记，调查报告，环境布局等观察渠道，他们最初了解了“家庭植物”，以消除厨房油烟，净化卧室空气并美化客厅环境。好处。 10月12日下午，校队组织全体四年级师生前往小村庄参观常熟农业科学院热带果树科技馆。每个人都在热带果树科学博物馆中游荡，有时会专心听取导演的生动介绍，有时会站起来欣赏热带植物生长的奇观，有时会为奇异的热带水果感到欣喜和惊奇。 ……作为大邑小学科技教育的实践基地，市农业研究所为学生提供了“植物研究”的新鲜资源和广阔空间。这个夏令营活动组织学生参观热带植物园，让学生了解热带果树的品种，生长特性和种植技术。
IV。成果：
这学期，我校通过了“诚信文化进校园”示范点的建立验收，并通过了省级安全校园的建立验收。在各个级别（论文写作，手写报纸，童谣，绘画，科普等）的各种比赛中，共有50名优胜者超过时代。苏州市有3名队员获得“四个好男孩”称号，常熟市有10名队员获得了“美德男孩”的称号，5名教师获得了苏州教师资格证书，1名老师获得了“经典”称号。教育“优秀班主任”职称，一名教师被授予“常熟市德育专家”称号，一名教师被授予“常熟市优秀社区参赞”称号，一名教师被授予“苏州市优秀参赞”称号”。在这项工作中取得了一点成就。当然，仍然存在一些缺点，例如工作量少，细节不够，活动不够丰富多彩，功能构建不够深入。下学期我们将继续努力，更好地开展德育工作。
2020年至2021学年第一学期德育概述6在学校领导的高度重视和指导下，在全体教师的参与和努力下，学校德育第一学期20xx取得了可喜的进展。稳定和谐的学校精神，扎实而深入的研究，充满活力的体育节，充满活力的学生会等，都是我们引以为傲的地方。以下是几个方面的总结：
1.牢牢把握常规管理，建立稳定和谐的学风；
1.掌握学前教育，做好各年级学生的适应性工作；
学期前，学校根据不同年级的特点组织了学前培训，包括：一年级和二年级的日常常规培训，七年级的适应性培训和八年级的心理培训。与新的黄埔军校一起组织的住宿生和3至9年级的军事训练。特别是，这次军事训练持续了四天，并增加了新的高级军事拳击，寄宿生宿舍房务训练以及消防和地震演习。学生不仅锻炼了身体，而且愿意在锻炼中学习，而且还从中学到了东西。一些生命和安全知识。扎实有效的学前培训为新学期顺利实施所有功课铺平了道路。
2.加强学生管理团队的建设，建立一支高效，负责任的监督管理团队；
上一学年的学生会是第一次学生选举的代表，其崇高的权威和高度的责任感仍然使我们生机勃勃。这个学期，学校对“独立管理”进行了更深入的研究，这项研究是否有效和扎实在很大程度上反映了学校学生会的建设和管理。德育部有序组织了第二届学生独立管理委员会的建立和管理。通过登记，选举，演讲，任命，培训和其他程序，它建立了一个有才气，才干和有效的学生团队。球队。本学期主要是他们的强有力的监督和管理，学校的活动和评估可以顺利进行，学校的风格和学习风格可以稳定。
3.在文明班级考核的基础上，扎实稳妥地开展班级考核，促进班级管理。在教育定量评估的基础上，开展学生评估，鼓励先进，落后；
在学校的日常管理中，学校仍然使用文明班级的评估作为评估机制。通过从早到晚，从教室到课外，从教室到宿舍的严格监督和精心评估，每周都会选择三星，四星级和五星级文明课程，并在以下位置颁发奖项：筹款仪式。在很大程度上，引起了班主任的热情，促进了班级管理，几乎没有有效和及时地控制不文明现象。此外，根据学校的评估系统，在比较文明班和班级活动的基础上，在学期末选择了“学期高级班”和“学期文明班”。这项活动的参与和学生的普及。
在学生评估方面，每个班级都基于学校的“道德教育评估量化系统”，根据班级的实际情况，制定了班级评估体系，建立了班级管理体系。该班根据学生的日常表现和每个时期的表现，评估相应的分数，最后总结出每周的道德教育水平，然后在学期末评估行为水平。奖励是先进的，激励是落后的。
文明课的评估和学生德育的量化是学校最基本的德育工作。这学期，正是这两个任务的扎实发展，在五个多星期的课堂管理中创造了长期稳定的局面，并形成了学生管理先进进步的学习氛围。
4.开展道德教育日常工作的每周总结和每周报告制度，以实现定期总结，讨论，反思和进步；
是本学期学生会常规工作的一项重大改革。重点是实行工作周周庆制度。学生会是学校德育监督的最前沿，他们的眼睛最真实。每个周末，学生会各部门的部长进行汇报，总结各自部门的得失，找出问题所在，并进行总结。下周星期一将再次召开会议，讨论应加强的领域并安排相应的工作。这种方法可以及时发现并纠正学校和班级中的问题，在此过程中，学生将反思自己的工作并不断提高自己的反思能力。
第二，深入研究“自我管理”校本课题，以促进学生全面素质的提高和教师的专业成长；
这学期在全校的大力支持和前瞻性指导下，我们开展了关于“独立管理”课程建设的研究。在整个学习和研究学期中，我们看到学生在成长，老师在成长，学校也在成长。以下是对我们工作经历的简要回顾：
1.完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与热情；总结了得失，并充分肯定了文明阶层关于“增星”和“流星”的规定。所以在本学期开始时在与道德教育部的几位领导人和一些班主任老师协商之后，“加星”和“流星”被结合在日常工作中的常见问题，例如修饰，课前准备，跨学科学科等。 ，以形成规定并确定用于系统。从整个学期的角度来看，由于系统的修订，负责班级的老师更易于进行班级管理和学生评估。学校日常管理中的常见问题也得到了很大改善；并提高了学生参与的热情。
2.汇报班主任的学科工作，增加研究强度和深度，营造良好的研究氛围；
从学期初的班主任培训到学期末的老师工作总结在本学期，共有五个关于“独立管理”主题的研究报告。举行。我们会根据有序和有效的原则以务实的方式进行每份报告。从项目讨论，系统学习，职业培训等基础工作，到经验交流，文化建设和德育论坛等深入研究，我们都做得非常认真，非常实用。尤其是在11月的德育论坛上，我们邀请了乔北，石江及其他兄弟学校的领导教师，他们在研究方向相同的情况下互相学习和讨论好主意。在论坛上，李云辉，冯建珍，王云，关照中等老师的经历给了我们很多启发，特别是邓妙谱的经典话：“如果不能使学生优秀，那就让我们改变他的“快乐”是要引起参与者的共鸣
2020-2021学年第一学期德育工作总结7
班主任是学校班级教育工作的组织者和负责人，是连接班级各个学科的老师的纽带，也是学校，家庭和社会之间的沟通桥梁，因此，班级老师的工作质量是与班级风格，学风和学校风格的建设直接相关，作为班级老师，我们必须不断学习和总结，才能创新和进步自己的工作，为此，班级德育工作总结如下：根据自己的工作：
首先，努力成为一名学生欣赏，喜欢和尊重的老师：
1.用语言为学生打开智慧之门：
老师经常引导学生通过语言学习因此，我非常重视为自己的文学技能打下良好的基础，提高我的语言艺术水平，除了通常的习惯之外。他除了会用标准和标准的普通话与学生交谈外，还非常真诚，体贴和幽默。一方面，我阅读了尽可能多的书以丰富我的知识，使学生感到老师拥有无穷无尽的知识，并且永远不会贫穷。另一方面，我非常重视新课程的实施和新课程的改革，并努力建立开放的性课程，让学生在积极，愉快和合作的氛围中获得知识。
2.关怀每个学生：
每个学生都有一个丰富的情感世界，他们都希望得到老师的关注和关怀，支持和爱戴。我总是随时注意他们的言行，发现他们的光芒，让他们尽可能地保持称赞，感受成功的喜悦，并品尝学习的乐趣。永远不要为那些学习或生活习惯相对较差的学生指责，而要在启发他们的同时，以极大的热情帮助他们克服学习困难，使每个人在机会面前平等，他们受到爱的启发。做好事，积极为全班做好事，逐步朝着好事发展。
3，严格的自律，无私的奉献，奉献和进取精神
我比以前更加注意自己的言行，始终牢记与那些言行隔绝违反教师的道德操守，并可能隔离有害于学生终生发展的言行，真诚，勤奋，务实地对待每个学生，高效地说话，不要抱怨或遗憾。
其次，选拔班干部，制定班级规章制度，构建班级管理的核心：
班干部是班级的核心力量，发挥班级干部的作用。班级建设中的重要角色班级是否是团结奋斗的团队，在很大程度上取决于他们的工作作风和榜样。上完新班后，我投票选出班组成员，每个人主持会议，收集了班级学生的智慧和老师的建议，制定了各自的班级规章制度管理障碍，并帮助他们树立声望等声望。在课堂上进行公开讨论，引导学生理解和支持，在课堂上给予及时的肯定和称赞，冒犯同学，并与同学产生张力。班干部的工作，使班干部敢于敢于管理-能够管理事情-管理好事情-独立事务的目标。另外，避免仅仅使用班干部作为“班长”来执行班主任的任务，为他们创造机会独立管理班级并利用他们的创造力，尊重和信任他们。
第三，所有学生都参与管理以实现学生的自我教育：
在学期开始之初，除了学校的要求外，还要安排为班上的每个人提供每个人的一切除了我所做的任务外，我还根据班级学生的个性和成就，有意识地将班级学生分为学习小组，为学生的自我管理和自我教育创造了良好的环境。学生们。在小组其他成员的影响下，学生通常不会这样做。遵守纪律和不良行为习惯的学生也会慢慢学习，学习，互相指导和互相监督。当然，教师应时刻注意每个小组和每个小组成员的动作，及时处理，调整和教育问题，使班级保持积极积极的气氛，使每个学生享受“家”的温暖。
为了防止班上的干部在管理过程中松懈和瘫痪，并以“管理型”的心态平衡其余学生，我实施了“让每个学生成为管理者”课堂上的系统通常，对于那些在学习或生活中表现出色的学生，分别为他们设置一个“一日班老师”的职位，并不时轮换他们，主要是让这个临时的班主任负责每个小组对学科，健康，学习等进行量化管理，对每个学生进行量化和评分，以便班主任每周报告和批评一次，总结前一周的工作，安排下周的工作，并创建一个学期末选择各种优秀学生的基础。这样，不仅可以训练学生的组织和管理能力，还可以培养他们的自主性和独立性意识，使每个学生都有机会充分展现自己和精神满足感。
班主任的管理是一种永无止境的教育艺术。由于受教学生的年龄和性格等因素的影响，我认为没有固定的班级管理模式。尽管存在一些相似之处，但我们必须立足于现实，不断总结经验，以适应班主任管理的新形势。今后，我将更加努力，在人性化管理措施中吸收更多智慧，以优化课堂环境，使每个学生都能受益。
2020-2021年上半年德育工作总结8
首先，完善德育工作方法，提高德育工作效率。
学校坚持德育工作理念，积极研究德育内容，为新时代的学校德育提出新的思路，为学校德育提出新的思路，完善学校的办学方式。德育工作，努力提高德育效率。
（1）加强德育工作的领导。
1.成立德育工作领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，学校德育室，政教部门，团委，少先队负责人和班长作为班子成员，并融汇了各个方面。教育的力量使学校的德育工作不仅分工负责，而且统一协调。德育工作领导小组开展了很多工作：组织德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，积极探索实现德育工作的途径，方法和策略。解决问题，确定工作目标，积极开展一系列实践教育活动。
2.加强师资队伍的思想道德建设，促进师资队伍素质的根本提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和职业培训体系，注重教师的职业道德，进一步促进教职工的思想道德建设，增强职工的教书育人，服务育人意识。 ，以及对人员进行管理和教育。具有职业责任感，崇尚爱和奉献精神以及良好的教学风格。同时，结合教职工的职业道德要求和工作职责，将其纳入教职工的工作评价中，促进了教职工素质的提高，初步营造了良好的德育环境。每个人都关心学生的健康成长。
3.做好班主任工作的管理和指导，发挥教师德育骨干的作用。我校坚持选拔优秀教师为班主任，严格评估班主任工作，充分调动他们的积极性，做好班级管理。坚持每月召开一次班主任培训会议，要求班主任加强理论学习和实际操作能力，不断提高班主任的工作能力。为校长建立真实，有效的工作评估机制，客观地衡量班主任的工作。重点表彰在教书育人方面有突出成就的班主任和德育工作者。
（2）完善制度并制定计划，使学校的德育工作能够得到贯彻。
1.制定切实可行的整治措施和法规，进一步规范学校德育工作，使其更加系列化，组织化，科学化。
2.在每个学期开始之前，学校德育工作领导小组结合教育情况，预先制定了一个切实可行的本学期德育工作计划。学期开始后，每个班级都可以制定相应的德育工作计划。同时，学校逐层实施相应的德育工作，责任由人民承担。
第二，加强行为规范管理，改变学生的思想观念。
1.加强对新版《 20xx年修订的小学生守则》的研究，实施养成习惯的教育，并敦促学生发展和寻求规范，规范并促进发展。在学期开始时，学生应注意自己的行为，例如外表，衣服，发型等，中午吃饭的顺序，晚上放学后的骑车情况以及校队和静态的工作。学校课程。
2.充分利用校园广播网络，班级和班级对学生进行爱国主义，集体主义，法律安全和思想道德品德教育。在校园内培养好人和好行为，养成学生良好的行为习惯，遵守纪律和法律；讲文明礼貌，做新时代，努力提高学生素质。
3.加强安全教育，不断提高学生的安全意识。通过主题报告，主题课程，给学生家长的信或其他形式，加强针对学生的防溺水安全，交通安全，运动安全，食品安全等方面的各种安全教育。并采取一系列措施，确保学生在学校安全工作。例如，在本学期，学校临时管理教师的私人安全，与交警部门联系，并发放临时校外停车许可证，大大降低了学生进出学校，进出校园的安全性；坚持审核工作。
第三，开展各种活动。
1.组织学生参加各种级别的比赛，取得优异成绩
为了促进学生的全面发展，我校积极组织学生参加各种类型的比赛。比赛，学生比赛：在城市的科幻绘画比赛中获得多个城市科幻奖；我校小岱戏社参加的黄梅戏表演获得县级二等奖；舞蹈《我与我的祖国》参加安徽省农村学校少年宫的演出，并参加了20xx年。肥东县教师节文学表演获得一致好评；老师团队参加的经典阅读比赛，我校的“可爱的中国”，选手们精彩的阅读，获得了县级一等奖，并参加了经典阅读展览。
2.各种活动都很精彩
学校的年级小组开展了各种艺术活动。一年级组织了橡皮泥比赛，学生们在虚构的空间中徘徊。用一双熟练的双手制成各种手工作品；四年制的团体发起了一场经典的朗诵比赛，年轻的球员运用了自己令人沮丧的语气，丰富多彩的表演赢得了观众的掌声。三年级和四年级组织了跳绳比赛，学生们参加了这项运动，并结识了朋友。六年级举行乒乓球比赛，学生们在球场上激烈地比赛，打出风格和水平。
3.经济开发区的少年宫在今年的少年宫中荣获全县第一名，并被授予“合肥市优秀少年宫”称号。这些活动在学生中非常受欢迎，并受到周围人们的好评。
4.开展“我们的节日”活动
为了加强学生对传统文化的理解，继承和弘扬优秀的民族文化，我校积极开展“我们的节日”活动通过在传统节日中，我们进行各种形式的庆祝活动。对于端午节，中秋节和重阳节等节日，我们开展“节日的起源”，“古人如何通过节日”等活动。通过活动的开展，学生可以进一步领略中国传统文化的魅力，逐渐树立对传统文化的认同感，并回归民族文化的精髓。
5.开展电影周活动
为了加强学生的思想教育和丰富节日活动，在国庆节期间，每个班级都开展了电影观看活动。超过3200名学生观看了这部电影。学生可以有秩序地观看。看完电影后，每个同学都写下了自己的经历，并接受了深造。
五，未来计划
1.完善德育工作考核体系，将德育工作充分纳入班级和个人教师考核中，进一步调动教师的积极性和主动性。全体师生的德育工作要有创造力，扎实落实德育工作。积极创造条件，努力改善教育环境，进一步改善校内外德育工作岗位建设，确保学校德育工作长期，有序，健康，和谐地进行。每个学生都受到良好的道德教育。
2.以素质教育为核心，根据不同学科的特点和学生的年龄特点，促进各种学科教学与德育工作的有机融合，在学科教科书的基础上做一做好德育工作的渗透，进一步达到学科教育的教育目的。
3.采取有效措施，努力做好家庭教育。各学科的教师应自觉主动地定期进行家访，并且每学期必须进行一次全面的家访。个别学生应随时与父母联系，以增进相互了解并达到共同教育的目的。
2020-2021学年第一学期德育工作总结9
在区镇教育单位的工作精神指导下，得到大力支持在学校领导的高度重视和指导下，在全体教师的参与和努力下，学校的道德教育在20xx上半年取得了可喜的进展。稳定和谐的学校精神，扎实深入的研究，充满活力的体育节，充满活力的学生会等，都是我们引以为傲的地方。以下是从几个方面的总结：
首先，扎实抓好日常管理，树立稳定和谐的学风。
1.掌握学前教育，做好各年级学生的适应性工作；
学期前，学校根据不同年级的特点组织了学前培训，包括：一年级和二年级的常规培训，七年级的适应性培训，八年级学生的心理培训。与新的黄埔军校组织的三年级到九年级的军事训练。特别是，这次军事训练持续了四天，并增加了新的高级军事拳击，寄宿生宿舍房务训练以及消防和地震演习。学生不仅锻炼了身体，而且愿意在锻炼中学习，而且还从中学到了东西。一些生活和安全知识。扎实有效的学前培训为新学期顺利实施所有功课铺平了道路。
2.加强学生管理团队的建设，建立一支高效，负责任的监督管理团队；
上一学年的学生会是第一次学生选举的代表，其崇高的权威和高度的责任感仍然使我们生机勃勃。这个学期，学校进行了更深入的研究，这项研究是否有效和扎实在很大程度上反映了学校学生会的建设和管理。德育部组织了第二届学生自我管理委员会，通过报名，选举，讲话，任命，培训等程序，建立了一支具有德才，才干和实效的学生队伍。这个学期主要是他们的有力监督和管理，可以使学校的活动和评估顺利进行，并可以稳定学校的风格和学习风格。
3.在文明班级考核的基础上，扎实稳定地开展班级考核，促进班级管理；量化学生德育工作，在评估的基础上，进行学生评价，鼓励先进，落后。
在学校的日常管理中，学校仍将文明班级的评估作为评估机制。从早到晚，从教室到教室外，从教室到宿舍，都要进行严格的监督和细致的评估，每周选择三星级，四星级和五星级文明班，并标记奖项的颁发以正式的方式进行，极大地激发了班主任的热情，促进了班级管理，并及时有效地控制了极少数的不文明现象。此外，根据学校的评估体系，在学期末进行了文明的班级评估和班级活动，选择了“他”，这也调动了班级参加学校活动的积极性。 ，并增加了每项活动的参与度和学生的知名度。
在学生评价方面，每个班级使用学校根据“德育量化评价体系”，根据班级的实际情况，建立班级评价体系，进行班级管理。系统建立。该班根据学生的日常表现和每个时期的表现来评估相应的分数，最后总结每个学期末的每个周的道德教育等级和行为等级。奖励是先进的，激励是落后的。
文明课的评估和学生德育的量化是学校最基本的德育工作。这学期，正是这两个任务的扎实发展，在五个多星期的课堂管理中创造了长期稳定的局面，并形成了学生管理先进进步的学习氛围。
4.开展道德教育日常工作的每周总结和每周报告制度，以实现定期总结，讨论，反思和进步；
是本学期学生会常规工作的一项重大改革。重点是实行工作周周庆制度。学生会是学校德育监督的最前沿，他们的眼睛最真实。每个周末，学生会各部门的部长进行汇报，总结各自部门的得失，找出问题所在，并进行总结。下周星期一将再次召开会议，讨论应加强的领域并安排相应的工作。这种方法可以及时发现并纠正在学校和班级中发现的问题，并且在此过程中，学生会进行自己的工作反思，并在反思过程中不断完善自己。
第二，深入开展“校本项目研究”，以促进学生综合素质的提高和教师专业成长；
本学期，强大的支持和前瞻性的指导下，我们在整个学校进行了“班级建设研究”，在学习和研究的一个学期中，我们看到学生在成长，老师在成长，学校也在成长，以下是对我们的简要回顾。工作经历：
1.完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与热情；
在上学期末，德育部将在研究过程本文总结了失败的原因，并充分肯定了有关文明班级“和”规定的文章，因此，在学期开始时，经过与德育系负责人和班主任的协商，“，”是组合纳入日常工作中法规中的常见问题，例如梳理，学前准备，跨学科学科等，已形成规定并被指定为系统。从学期的角度来看，由于系统的修订，班主任更易于通过班级管理和学生评估进行操作；学校的日常管理中的常见问题也得到了很大改善；提高了学生参与的热情。
2.报告班主任的学科工作，增加研究强度和深度，建立良好的研究氛围； ]
从本学期初的班主任培训到本学期末的班主任工作总结，本学期共举行了五次主题研究报告。我们会根据有序和有效的原则以务实的方式进行每份报告。从项目讨论，系统学习，职业培训等基础工作，到经验交流，文化建设和德育论坛等深入研究，我们都做得非常认真，非常实用。尤其是在11月的德育论坛上，我们邀请了乔北，石江及其他兄弟学校的领导教师，他们在研究方向相同的情况下互相学习和讨论好主意。在论坛上，李云辉，冯建振，王云，关兆忠等老师的经历为我们带来了很多启发，特别是邓妙谱经典的名言“引起了与会者的共鸣。
3.实施对学生干部的层次培训，做到保证；
自我管理是为了让学生具有在学校和班级当主人的意识，并自动，自觉地做好自己的工作。但这必须由“和”来保证。学期初，在完善制度，建立良好的学生会之后，学校从上到下对学校和班级干部进行了有序的培训。据不完全统计，本学期对学生会干部进行了21期培训，学生会各部门组织了20多次培训，对学生会干部进行了10多次培训。估计有700多人参加了培训。其中，在我校和乔北中学学生会中，乔北中学领导和学校负责人张校长肯定了学生会干部的杰出胆识。团结的团队给了我们希望和信心。
3.成功举办了第五届体育节，以建设西岸学校的精神文化和社会融合；
12月13日的开幕式和文学之夜将一系列体育艺术节活动推向了高潮，这也标志着我们学校第五届会议的成功。这个体育艺术节赢得了领导层，社会，家长，老师和学生的一致肯定，这是近年来最成功的体育艺术节，也是我们学校今年教育和教学的一次典范。在西岸人民的心中，学校的体育节已逐渐成为西岸唯一一个人们可以自己组织，参与和创造的文化活动。今年的体育节更是如此，因为它确实与往年不同。首先，它持续了很长时间，有很多项目，并且参与其中。从课堂歌曲班级标志展示，师生才艺展示，班级足球比赛，师生卡拉OK比赛开始，总共有11项重大活动，到后来的师生书画展，师生运动会，文学晚会等，参加人数超过一万人。其次，这个体育节不仅是体育艺术盛会，而且是文化活动。对于整个学校的师生来说，这是一次丰富的文化盛宴。班级标志和歌曲的设计反映了我们的老师和学生在班级上的表现；人才的展示也凝聚了我们师生的智慧和努力。同样，该体育节的所有项目都得到了各部门的积极配合。如此庞大的项目几乎是不可能的。错误和遗漏的完成需要我们所有师生的密切配合和精心安排。
第四，加强团队建设，引领学习工作的研究趋势。
1.加强队伍建设，建立先进的学生干部队伍；
第二个学生会的成立也完成了团委的学期，并成立了以团委书记刘杰义为代表的新团员。这个团队具有很高的声望，高质量，很强的责任心，是学生的先进代表。
2.加强团委例行管理促进基层团支部建设。
学校团委在学期初讨论并改进了常规管理制度和基层团支部考核制度，并根据该制度加强了日常监督检查，例如：活动，组徽的佩戴，会议记录，组费的支付等。严格的检查监督促进了团支部的建设，促进了团组织的不断自我检查和自我教育。共青团成员自己。
3.充分利用宣传立场，增强宣传优势；
这学期，根据“红旗青年联盟标准”，在学校领导的大力支持下，青年团办公室完成了搬迁工作。当前的青年团委员会会议室是一个标准的青年团委员会，配备了新安装的书柜，新购买的计算机，新添加的喷漆以及为青年团委员会和学生会提供的舒适办公环境。
此外，团委还订阅了《中国青年报》，《中国共产主义青年团》，《精神军》，《黄金时代》等青年报刊，并组织学生工会定期阅读和撰写他们的经验。学校的团委办公室还将这些杂志分发到各个班级，以便更多的学生可以阅读，吸收更多的先进思想和理论。
4.通过多种渠道组织活动，使活动成为交流，学习和促进的平台；
活动是共青团的生活。少先队组织了近年来最多的活动。他们组织了自己，与道德教育部联合组织，并与工会联合组织，这几乎贯穿了整个学期。师生有机会在活动中进行展示。有一个学习平台。
第五，营造和谐动态的校园文化氛围，营造有文化品味的学习研究环境；
1，配合上级精神，建设具有学校特色的校园文化；
9月，学校成立了一个以张为首的宣传小组，并根据学校的特点和校园布局，结合上级精神重新设计了整个学校。校园文化布局。宣传队共收到并发布了17张海报，这些海报被合理地分配在学校走廊，多功能厅，学校入口等处；收到并设计了将近60条标语，张贴在各个教室和多功能厅中，使学校充满了文化气息，字眼在真实的章节中。学校报纸《银溪》反映了西海岸地区的习俗，学校文化特色以及学校的教育和教学成就。 11月，学校顺利通过高级标准化学校和校园文化的检查验收，受到一致好评。
2020年至2021年第一学期德育工作摘要10
x德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿整个学校的教学过程。整个教学过程和学生日常生活的方方面面都渗透到智力教育，体育教育，审美教育和劳动教育中。它对年轻学生和学校工作的健康成长起着指导，激励和保障作用。本学期本校德育工作在校长的正确领导下，在全体教师特别是班主任的辛勤工作和全力支持下，全体学生的辛勤工作和努力通过合作，教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育，以野心为核心的理想信念教育，道德素质和文明行为教育，心理健康教育为主体，不断充实和提高学校道德教育的内容，努力打造学校德育的新格局。
首先，注意师资队伍的建设，营造成熟的教育氛围。
1.发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作的领导，校长负责各部门，各部门紧密配合，班主任队伍为主体，全体人员参与。领导者以身作则，始终接受广大教职工的监督，树立榜样。建立“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育的新途径。
2.大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师的职业道德放在师资队伍建设中，采取切实可行的措施，大力提高教师的职业道德。组织教师定期学习时事政治，《中小学教师职业道德守则》及相关教育规定，树立什么样的教育观，价值观和生活观，并形成良好的学校精神和教学观念。样式。这个学期，我们将继续专注于“三种美德”学习。在学期开始时，我们将对所有教师进行道德教育。通过领导力讲座的形式，我们将呼吁学校的所有老师进一步学习这三种美德。在这项工作中，我们主要侧重于自主学习和集体学习，并及时反思，并辅以各种活动，以树立榜样和榜样，例如，根据我们每月对老师的选择和道德榜样，发表演讲。率先;使用学生调查并在您的脑海中选择最喜欢的老师，以跟上老师在课堂和生活中遇到的问题。此外，我们还抓住机会，集体学习了德育理论和商业经验，提高了班主任的政治，理论和专业能力。保证班主任：“指导工作要有新思路，新方法，新目标，新要求”；有效地改变工作作风，避免拖延和浮躁。做必要的事情，在禁止的地方停下来，并及时完成所有任务；严格的自律，学习当老师，行为举止，禁止体罚和变相体罚，对工作充满热情，对学生的教学也极为严格。教化。
3.加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导等多种形式进行授课，邀请优秀的班主任进行经验介绍，不断提高班主任的素质水平。坚持每周召开一次班主任例会，以提高班主任的工作质量，有针对性地评估和分析班主任在学校的工作，指出缺点，提出改进要求采取措施加强日常管理指导。
第二，加强校园文化建设，营造良好的教育环境。
精心安排了宣传位置。加强“红围巾广播台”，商店橱窗，报纸，期刊等文化场所的指导和管理，引导良好的舆论。窗户，班级报纸等力求用图片和文字突出主题。
规范教室布置。在规范班级安排的同时，要求每个班级都要反映班级特点，营造一个活泼，干净，优雅，健康，文明，启发良好的教育氛围。
开展各种德育活动，全面推进素质教育。本学期，我们通过开展丰富多彩的活动，组织学生参加各种活动，挖掘学生在活动中的潜力，提高学生的个性。从而增加学生的课间体育活动，丰富学校德育的内涵。
1.按照更高层次的生活双重爱好的要求，开展了一系列文化体育活动。
2.将一所学校与一种产品结合起来，为了加强学生的运动并增强学生的身体健康，开展了大型教室活动以增加学生的活动时间。它以各种活动为后盾，例如每两周进行一次跳绳比赛，并为每个比赛选择获奖的学生和获奖的班级。活动丰富多彩，适合年龄特征。
3.为了扩大学生的知识面，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力，每个星期三下午有3节课作为阅读课。并开展了一系列活动，如复印报纸，比较和评估黑板报，讲成语和故事，“我长在好书里长大”演讲比赛等。
第三，加强学生良好习惯的养成，密切注意学习习惯和其他形式的教育。
1.在学校成立之初，我们花时间升起了旗帜，呼吁所有的老师和学生，利用学校的广播，窗口和其他宣传位置，大力推广诸如行为准则和学习习惯，以便所有学生都能向优秀学生学习。并坚持每个月都有主题，每个月都有活动。
例如，在9月，我们召开了全体员工主题班级会议，以“学习习惯”为主题对学生进行教育，并及时解决了学生的写作，坐，说，听讲座等突出问题。等等。每个月，我们还会开展学生写作规范评估活动，及时找到好学生，并使用窗口广播来表扬。在此类活动中，我们每次都会选择获胜的班级，并及时向班级老师和学生披露。
2.安全教育是一个警钟，是不断的努力。加强对学生课余活动的监督，坚持集体办学制度，做好交通安全等教育工作。每位班主任负责与班主任签署“安全责任书”，班主任与教学室签署“安全责任书”。并组织全校学生观看安全教育影片，实现对学生的安全教育。
第四，大力开展爱国主义，集体主义和社会主义教育。
从增强爱国情感开始，以爱国主义教育为核心，我们从小就树立了民族自尊，自信和自豪感。使用类团队会议，升旗仪式以及在国旗下的重要德育职位。有针对性的爱国主义，集体主义，社会主义和世界观教育，生活观和价值观教育，旨在帮助学生树立崇高的理想和理想。
1.结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。
该活动是青年先锋队的核心。青年先锋队思想道德教育和经验教育活动贯穿始终。注意传统节日和周年纪念日。培养学生的创新精神和实践能力，从而将少先队的工作提升到一个新的高度。
少先队总部利用教师节，国庆节等各种节日，并利用作文比赛，校园广播，报纸，德育基地，主题班会议等进行教育。职位。做好爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进学生生机勃勃，文明健康发展。
2.贯彻“大师教育”的理念，让班干部检查学生的迟到情况，眼部安全练习，班际练习和卫生情况。在班级管理中，我们应该集中精力利用而不是让学生失望。自由放任，指导不及时，为学生管理学生创造条件。例如，我们学校的“监督哨”同学每天检查和监督我们学校的一些日常工作，并且卫生，礼貌举止和小吃等问题得到了明显改善。
第五，加强学校，家庭和社会道德教育的建设。
1.加强学校，家庭与社会之间的联系，形成合力，做好德育工作，做好家访工作，召开家长会。在此过程中，要求学生在家中和学校学习套路，以便孩子们在父母的指导下加快套路发展。
2.进一步加强学校与家庭之间的联系，并发挥父母的作用。
这个学期，举行了两次家长会议，并且按年级报告了学生在学校的表现。他们讨论了与父母一起教育孩子的方法，并邀请了一些成功的父母谈论这一经历。交流经验，相互交流，使家长掌握了科学的教育方法，与学校教育形成了合力。使用“家庭学校联系手册”，每月与父母进行电话拜访，与父母建立定期联系，并与父母讨论教育子女的内容，方法和方法。
在第一学期，由于领导的重视和全体老师的努力，学校的德育活动内容丰富，活动扎实，成果显着，社会反应良好。在这个学期中，没有发生校园伤害事故或重大责任事故。以上是本学期我们学校德育工作的简要回顾。我们决心在未来继续努力，务实创新，进一步提高德育工作的有效性。
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