为老师喝彩
2021-01-05 21:52:51 25
与过去不同,今天在中国班上的领奖台上又有四个杯子,我直接在心里喃喃地说:为什么会有这些东西?难道是哪个学生在上课时把它丢在讲台上而忘了拿走呢?还是徐老师戴上了?徐先生没有等我考虑一下,就直截了当地解决了这个谜:“今天我们将有一个轻松的课。让我为大家表演一个魔术。”话语落空之前,教室还在沸腾。
魔术表演开始了,教室立即一片寂静,四十多双眼睛凝视着徐老师的一举一动。我看到徐先生连续把四个杯子排成一排,向每个人一个个地展示了杯子。里面是空的。然后,徐老师将杯子倒在领奖台上,然后转身,要求实习老师夏将一枚硬币藏在四个杯子之一中。
放置硬币后,徐老师转过身来,看着左,右,左,右,左,右的四个杯子。很快,她的手指停在杯子上,然后断然地说它在杯子里。夏老师打开了它,看到那只钢笔在杯子里。真是太神奇了,学生们惊讶地拍了拍手。徐老师安静地问,“您有兴趣尝试吗?”学生们都渴望尝试,争相上台。曾家明很幸运成为徐老师的第一人。他小心翼翼地将硬币塞入3号杯下,以免产生噪音。徐老师仍然平静地背着纸杯站着,等待夏老师大声说:“放开它。”然后他转过身,毫不犹豫地看了一下,听了一下,闻到了四个杯子的气味。说“第三杯”。我非常惊讶,下巴几乎跌落在地。紧接着,又有四个同学一个接一个地上来,一个同学被送到盯着徐老师的眼睛,试图更换不同的纸杯来藏硬币,但徐老师立刻就准确地猜到了它们。
“可能是徐老师成为了徐老师?是不可能的,对吧?……”我一直怀疑,并否认了。也引起了学生的好奇心,他们正在谈论它。
徐老师笑着问:“你想知道魔术的秘密吗?”
“是!”学生们的兴奋震耳欲聋。
“夏老师,请解决这个魔术的奥秘。”
一直隐藏着微笑的夏老师伴随着一阵欢腾的掌声,走到讲台前并小声说道:“您发现每次放硬币时,徐老师都会问是否准备好了,我的答案总是时间不同吗?实际上,每个杯子都对应一个代码字,如果将硬币放在第一个杯子中,我会说“是”,当第二个杯子被放置时,第三个杯子会说“是”准备好了,第四杯就说吧。”事实是这样,为什么我们现在才没有注意到呢?
我要为老师鼓掌。她告诉我们,我们的生活和学习总是存在如此细微的差别。只有到处关注并成为有爱心的人,我们才能真正成为我们生活和学习的主人。