那节课我明白了

2021-01-04 01:06:39 70

一堂课给我留下了深刻的印象，我仍然清楚地记得那堂课上老师的情景。

我记得那个时候，我们上数学课时，我们焦急地等待着老师上课。但是，班主任走了进来。我们看到它，感到非常困惑，低声低语道：“嘿，怎么了，为什么中文老师在这里……”班主任说：“今天数学老师不在这里，我会给你上课。”之后，在黑板上。在上面写下几句话-什么才是真正的友谊。写完之后，他对我们说：“今天我们将开设一个中文活动班来讨论“友谊”的话题。每个人都知道友谊。友谊可以表示两个人相处融洽；友谊可以在两个人之间相处。更强大；友谊可以给人们更多的理解和帮助...每个人都看到友谊是如此重要，您能说出真正的友谊吗？”

听完老师的话，学生们想了一会儿，然后全班沸腾了。每个人分为四人一组。每个小组的成员都热烈地讨论着，甚至没有举手，他们公开站起来说：“我认为友谊就是当一个朋友被欺负并殴打那个人时站起来。” “不，你太鲁re了。我认为友谊就是在遇到困难的时候帮助一个朋友。” “我认为友谊是朋友需要我帮助他并且永远不会放弃的时候。” “我认为与朋友相处是一种幸福。享受，分享同样的困难。” ...听到我们的回答后，老师微笑着点了点头。他纠正了他的话，并说：“对朋友来说，这是一种狭of的正义感。请注意，这不是真正的友谊！”

因为这个主题非常令人鼓舞，所以许多学生都渴望尝试。每个小组的负责人有条不紊地站起来，指示小组成员站起来讲话。于是，热烈的演讲开始了。 “我认为友谊是两个人在一起做功课，一起学习，一起阅读，以便随着时间的推移成为朋友。”一位同学继续说：“我认为友谊是两个拥有相同志向和兴趣的朋友。友谊可以持久。”听了这位学生的演讲后，学生们感到很合理，因此在老师的带领下鼓掌。

听完学生的演讲后，老师的笑容再次出现在她的脸上，她非常明亮。她兴奋地说道：“现在学生的演讲才有意义。尤其是最后一个演讲。是的，友谊是两个。学生彼此了解，彼此相爱，互相帮助。这两个学生最好有相同的志向，志向和兴趣，使两国人民之间的友谊将更长更牢固。” “每个人都听说过“关宁坐下来”“这个故事吗？”每个人都摇了摇头。老师低声说：

“在三国时期，关宁和华欣是密不可分的好朋友。有一天，他们除草，关宁挖出一金锭。他无视它，继续continued地。但是华欣不能放下当他拿起金子时，它下来了，他们两个再次在垫子上看书，这时，一位高级官员经过，在拥抱前后大叫，场面非常大，关宁充耳不闻。这样，但是华欣被演出吸引了，他出去看热闹，没有看书，关宁在看了华欣的所作所为后，觉得他们两个不同意，所以割下了垫子。并中断了与华欣的外交关系。”

直到故事的结尾，学生们仍只是沉浸在故事中，并且天真地问：“啊，结束了，为什么这么快？”看到学生迷恋的场景时，老师哈哈哈哈大笑。这位老师还说：“同学们，关宁非常重视金钱和权力，而华欣却非常重视金钱和权力。他们两个人的心态不同，所以他们只能切断外交关系。您与自己的朋友志同道合，友谊将永远持续下去。”我们从这一课中学到了深刻的真理，并了解了真正的友谊是什么。

自上课以来已经很久了，但班上的热情气氛，老师的优美叙事和生动而深刻的故事都深深地印在我的心中。它使我对友谊和朋友的含义有了新的认识。