关于聪明的作文

2021-01-08 02:07:06 27

这个世界上有两种智慧，一种是真的聪明，另一种是聪明。在这里，我们称其为“伪造”！在生活中，我们会遇到对与错的智慧，让我告诉你！

在这一天，妈妈做了我最喜欢的“糖醋排骨”。我敏感的鼻子可能闻到客厅的香气，所以我急忙走向厨房，看着美味的排骨，我的唾液快要排干了。 。这时，父亲走出书房，带着那大大的啤酒肚问：“妻子，饭什么时候准备好？” “还早呢！大猫和小猫！”妈妈笑了。说。听到这句话后，我和父亲失望地垂下了头。我低着头去客厅看电视。至于我父亲，他还在看排骨口水！就在我与情趣一起观看时，妈妈大喊：“着火了！着火了！”听到这些消息后，我急忙跑到厨房，看到锅里有大火。向我和我的母亲展示，我和我的母亲不敢接近。我看着水龙头，想拿些水倒进锅里。父亲急忙说：“不！不！”我看到一个敏捷的父亲形象，他越过，抬起盖子，掩盖了火。我和母亲以钦佩的目光看着爸爸。爸爸说：“在这种情况下，一定不要用水，只能用锅扑灭大火！”我和我妈妈点点头，学会了这种方法。我对自己想：爸爸好聪明！

接下来，让我们看看另一种智能！

一天，小明很早就去学校了，在老师的桌子上看到了两叠文字，其中一叠是水平放置的，另一叠是垂直放置的。晓明认为：教师通常水平书写良好。放好，如果写得不好，请直立放置，我是否写得好？让我看一看！考虑一下，小明打开了水平笔记本，环顾四周，但找不到自己的笔记本。晓明认为：我是班上的一位年轻作家，每次作文都获奖。如果这种好的构图没有我的话。 ，那我的名声不是全部毁了吗？我为什么不换笔记本？小明在立式笔记本中找到了自己的东西，然后将其放在卧式笔记本中。完成后，小明拍拍手并称赞他的聪明。上中文课时，小明坐直，等待老师称赞他。老师进来之后，拿起直立的笔记本并读了名字，小明心想：哈哈，这一次我的名声得以保存！这时老师说：“刚读完名字的同学写得很好……”小明迅速举起手说：“老师，你通常不会把水平好的写作水平吗？” “真的吗？我有这个习惯吗？没读过名字的学生今晚就改写了！”老师说。小明躺在桌子上，心疼地想：这真的很聪明，没有被聪明误会！

在未来的学习和生活中，我们应该成为一个真正的聪明人。别聪明只有真正聪明的人才能让我们学习真正的技能！