教师个人工作总结

2020-05-21 03:15:03 120

[精品] 6位老师的个人工作摘要

时间真的很快，一段时期已经结束，回顾这段时期，一定有很多艰辛，对吗？写好工作总结记录？如何撰写工作总结以引起更多关注？以下是编辑整理的6位老师个人作品的摘要，供您参考。希望能帮助需要帮助的朋友。

教师的个人工作摘要1

在学年中，我从事了小学x年级的教学工作。由于今年我们学校的教师人数减少，这所学校的学生质量很差。由于难以提高教学质量和其他原因，老师不敢理解这堂课。我在这堂课上承担了语言教学的任务。作为我孜孜不倦的“实验领域”，以下将总结20xx年的教学工作：

首先，在教学中应用新的课程概念

认真研究《小学新课程标准》的概念，根据新课程标准的精神和学生的年龄特点，认真制定《汉语教学计划》，使教学具有目的，方法和反思。 。通过学习和实践教学，我了解到现阶段的孩子们比理性更富有情感，并专注于对外界事物的主观理解。因此，在教学中，我总是使用童趣般的语言和生动直观的事物来指导教学，使学生能够快速理解知识。将孩子当作相互学习的朋友和伙伴，让孩子感受到老师的好意和关怀，并了解老师是他们信任的朋友。

第二，习惯养成比一切都重要

一年级学生具有很高的延展性。有人说这是“一张空白纸”。在白皮书上的墨滴。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作的首要任务。

1.上课前，学生必须在上课前准备好课本，书籍和文具，下课后不要从书包中赶出。上课前，您应该削铅笔，将铅笔屑扔进垃圾桶，养成准备和卫生的良好习惯。

2.当班级站立时，您必须整齐站立并服从命令。坐下后，您应该全心投入学习。

3.达到“三个”，从胸部一拳，从书本一脚到笔尖一英寸。养成良好的阅读和写作习惯。

4.回答问题时，加粗。用普通话应该声音大声，并且“因为，所以”应该清楚清楚地说明问题。当其他人回答问题时，他们应注意倾听。当其他人回答完毕后，他们可以补充自己的意见。他们不能打断别人的讲话，也不能三心二意，好像他们与自己无关。

5在老师讲课时，要注意听，记住老师的知识和相关的学习方法，并能提出不同的意见，但是您必须举手并获得老师的同意才能说。

6.认真完成老师分配的作业，应认真规范写作，不要过分用功。

7.为了养成上课前预览的习惯，老师应提前做“预览提醒”。

9.完成一堂课后，您应该做一个很好的复习，您必须询问是否有疑问，必须了解所有问题并提供完整的解决方案，并且不要留下自己要做的问题不明白

上述要求对于学生而言似乎有点苛刻和过于严格。作者认为，这对培养学生的习惯很有帮助。但是我也注意更多地与学生联系并成为他们的朋友，以便学生了解严格的老师要求对他们的生活有益。我还觉得老师很友善，也很友善。我经常用李大钊的一句话来教育学生：“学会学习，审慎，玩耍玩！”

3.教学生学习方法

与往年的学生相比，识字，理解问题和理解问题的潜力与以前相比大大增加了以前的成绩。教师应及时教给学生学习方法，以帮助他们提高读写能力和对写作的理解。一年级的主要任务是学习拼音和识字。学习拼音时，请使用图像教学来帮助学生识别拼音，例如：我看起来像什么？你想要什么？识字时，请使用古代汉字帮助学生识字。教学生提前查字典，并用字典学习拼音和单词。

学习拼音后，让学生学习写日记。你想写什么？拼音和汉字都可用。在学年末，大多数学生可以写100多个易于理解的单词。

第四，养成学生互相学习的习惯

在日常教学中，学生通常分为几个学习小组，通常围坐在桌子周围。让他们互相学习，互相讨论，互相学习长处，轮流担任团队负责人，并充分发挥每个团队成员的作用。另外，我任命班上一半的优秀学生为“小老师”，让他们在学习领导中发挥良好作用，随时监督和帮助他领导的学生学习，效果非常好。

通过一个学年的教学，我开始寻找低年级的教学方法。在语言综合测试结束时，学生的分数达到了计划目标。在下一学年，我将继续探索和实验，并总结适合自己特点的教学方法。

教师个人工作摘要2

一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德守则》的要求，并执行了该教师的工作计划。教育局和学校。有效性是教学工作的基本原则，着眼于培养学生的创新精神和实践能力，认真执行课程计划和执行教学常规，从而大大提高了课堂教学质量。现在，我们将总结过去一年的工作如下：

首先，要努力学习，增进思想理解，树立新思路

1.坚持每周进行政治和商业学习，着重学习新课程，建设新课程，尝试新课程教学方法的目标是不断更新教学观念。将理论与实际的教学工作联系起来，解放思想，更新思想，丰富知识并提高能力。

2.树立学生的主观观，贯彻民主教学理念，构建民主，和谐，平等的新型师生关系，尊重学生的人格，尊重学生的观点，认识到学生个性的差异，并积极创造和提供满足不同学生学习和成长条件的概念。以学生发展为教学活动的起点和终点。重视学生独立自主能力的培养和运用，取得了良好的效果。

二，教学工作

（1）扮演老师的角色

1.课程的准备是深入而详尽。我通常会仔细地学习教科书，以各种方式参考各种材料，并努力深入理解教科书，准确地把握难点。在制定教学目的时，要注意学生的实际情况。课程计划是精心编写的，并将继续总结经验教训。

2.注意课堂教学的效果。针对低年级学生的特点，主要以愉快的教学为基础，不以教学为主，坚持以学生为主体，以教师为主体，以教学为主体，注重讲授与实践相结合。 。注意要点，突破教学难点。

3.坚持参加学校内外的教学研讨会，不断吸收他人的宝贵经验，提高您的教学水平。在多次听完公开课之后，以后的演讲方向很明确。

4.在纠正作业中，要认真，及时地进行，力求做到整体的全面修订，注重修订，并及时了解学生的学习情况，从而做到在指导中有针对性。

（2）激发学生的热情。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表达方式，以使他们形成自己的不同风格，而不是坚持相同。自觉以学生为主体，以老师为主导，通过游戏，比赛等多种教学方式，可以充分激发他们的学习兴趣和学习热情。让他们的天性和个性自由健康地发挥。

（3）做好后进生的转型

1.从发展的角度看学生。

应该纵观：今天学习有困难的学生要比昨天好，即使不是，他们应该相信他的明天会比今天更好。

2.根据情况，将消极因素引导为积极因素。

首先，帮助学习有困难的学生发现优点和缺点，以促进优点和克服缺点。其次，以通常的心态对待它：学习困难的学生也是孩子，厌恶和责骂只会适得其反。他们应该享有与其他学生相同的平等和民主，并且应该有所进步。当老师肯定的时候。

3.真正有意义并能理解情感。

第四，班主任的工作

作为班主任，我深知老师的言行会影响学生并发挥重要作用在教学生。因此，在我的工作中，我始终遵循“严格要求，高标准”的准则。

1.思想教育永远不懈：全班将用于思想道德教育，健康，纪律，安全等方面，着重培养学生的良好道德素质，学习习惯，劳动习惯和文明的行为习惯。

2.发挥“小干部”的作用：大胆利用班干部，通过班级管理制度的发展，对学生各方面都有严格的要求，形成良好的团结团结的班级作风。班上已经形成向上。

3.经常与班上的老师取得联系，了解学生的学习情况，协调学生的学习目的，激发学习兴趣，树立刻苦学习的意志，讲授学习方法，学习所有学科并掌握学生的工作量。

4.关注学生的健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的课堂活动，积极参加学校组织的各项活动，做好班级的日常管理，对学生进行定期的培训和训练学生养成良好的学习和生活习惯。

5.始终与父母保持联系，相互沟通，获得父母的支持与合作，并指导父母正确地教教

育儿等。

在工作上，该班学生的纪律，学习，生活习惯和日常行为规范发生了重大变化，为以后的教育和教学奠定了坚实的基础。

简而言之，在过去的一年中，我做了一些工作并取得了一些成果，但结果只能代表过去，并且工作中还存在一些不足，例如：学生学习认真两极分化及其行为习惯不足以规范等等。在未来的工作中，我必须提升自己的长处，纠正不足，提升自己的长处，避免弱点，并争取更大的成就。

教师个人工作摘要3

我毕业于**的南洋第一师范学院，自9月**以来在我校工作，于2005年获得了河南师范大学的小学学位。 **教育专业学位，现在被评为小学老师，1-6年级的美术老师。自从参加工作以来，我已经能够以教师道德规范我的教育和教学工作，并在学校领导者和同事的帮助下以新的课程改革理论指导教学实践。我进步很大。主要内容概括如下：

1.学习和理解党的十六大精神。

与时俱进，热爱和奉献他人，作为老师，热爱学生，尊重学生，并努力使每个学生享受最好的教育，并有不同的发展水平。基于以上知识，我在工作中积极参与教学和改革，认真负责，不敢半点马虎，准备每堂课，参加每堂课，批准每一项作业，教育每位学生，并努力成为一名受到学生尊敬和信任的老师。我一直相信一个著名的谚语，红掉并不是一件无情的事情，化为春泥还可以保护花朵。我坚信，要想成为一名好老师，就必须以高尚的道德，良好的老师道德和老师风度领导自己，规范自己的言行，以便您可以爱集体，服从分配，团结同事，热爱这份工作，并且两全其美。教书育人。

第二，遵守学校的规章制度，认真负责地对待教学工作。

力争在小学一年级至六年级的所有艺术课程中进行练习，以在不增加前提的情况下更好地学习和掌握各年级的教学要点，特点和难点完成每周18节课的工作量接下来，我还积极参加了学校安排的各种临时工作。

1.认真准备课程，不仅准备教材，教学方法，还准备学生。根据教材的内容和学生的实际情况，设计教学的类型，制定教学方法，详细记录教学过程和进度，并进行教学。计划是精心编写的。 。每节课都作了准备，在上课前已作充分准备，并制作了各种有趣的教具，有助于吸引学生的注意力。上完课后，及时总结一下课程内容，写上好的后记，并认真收集每节课的知识点，并归纳成册。

2.增强课堂技能，提高教学质量，力求清晰，系统，准确，情感，生动地讲解清楚，使线索清晰，层次清晰，简洁明了，通俗易懂。注意调动学生在课堂上的积极性，加强师生之间的交流，体现学生的主要作用，使学生可以轻松，轻松，愉快地学习。充分考虑每个学生的学习需求和学习能力，从而可以提高和发展每个学生。我通常会谦卑地向前辈和老师学习，多听老师的课，学习别人的长处，克服自己的缺点，并经常征求其他老师的意见以改善我的工作。

在改进每堂课的努力的同时，积极投资于新的课程改革实践，可以专注于学生，增强学习活动的综合性和探究性，激发学生对学习艺术的兴趣，并培养学生的创新精神解决问题的能力促进了学生人格的形成和全面发展。在教学欣赏课中，应着重培养学生的审美能力，引导学生发展想象力，进行比较。他们并不急于用简单的解释来代替学生的观念和理解，并引导学生体验，思考，识别，判断，努力提高自己的审美品味并加强对学生的道德教育。降低学生对绘画技能的要求，引导学生进入校园，使用感觉，观察，性能和数据收集，小批量生产等学习方法进行独立学习和合作交流。尝试尽可能地使用多媒体和其他教学方法，以丰富教学内容和艺术信息，开阔视野，增强感觉和想象图像的能力。

3.释放学生的创造力布置家庭作业练习，并注意对学生作业过程和创新的发展评估。同时，对学生的作业进行及时，认真的纠正，对学生的作业情况进行分析和记录，并对作业过程中出现的问题进行归类和归纳。 。

第三，积极参加市，区教研室组织的各种艺术商业学习和理论学习活动。

认真参加了地区师范学院组织的新课程改革研究，并在实际教学中进行了实践。通过专注于与教学有关的知识，它变得更加系统化，并使艺术专业水平得到提高。

第四，老师的教学日是重新学习的时候。

新时代要求教师不仅要具有操作技能，而且还必须具有面对新情况，分析新问题和解决新矛盾的能力。在学校领导的指导下，我积极投身于英语和美术的教学和研究工作。我撰写的论文“ xxxx”被选为**地区优秀教育教学论文评选的小学英语学科一等奖，论文“ xxxx”被评为**地区**年度优秀教育教学论文评选的一等奖。该区获得了小学艺术学科三等奖，该论文在“ **”年度优秀教育教学论文评选中获得论文“ xxxx”，获得了小学社会科学二等奖。我写的教育论文“ xxxx”和“ xxxx”分别发表在“ xx Daily”和“ xx Times”上。

一颗颗心，没有半块草，陶行知先生的真实知识仍然雄辩，而且这些话还在我耳边。成就属于过去，未来属于我自己。作为一名年轻的老师，我知道我的工作才刚刚开始。确定了新时期党的素质教育政策和方针。我只有有勇气不断进步和不断创新，才能取得进步。很好的结果。展望未来，我充满信心。我坚信，岁月总是爱着愿意奉献和寻求真理和实用主义的人们。我将继续学习和创造，不断追求崇高的理想，实现我的人生价值。

教师个人工作摘要4

首先，我可以积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，认真负责工作，在工作中国努力追求真理，真理和创新。以积极和热情的态度完成花园里安排的所有工作。积极参加园区各项活动和年级教研活动，抓好工作，积极要求进步。爱与奉献，以耐心，爱，公平与尊重对待每个孩子。

第二，本学期取得的成果

（1）教育工作

在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好课。为了上一堂好课，我准备每堂课。制作自己的图纸和教学工具。了解孩子的原始知识和技能能量的质量，他们的兴趣，需求，方法，习惯，学习新知识的困难，并采取相应的措施。注意所有孩子，注意个人教育，以保持相对的稳定，同时激发孩子的情绪，使孩子有快乐的心情，并营造良好的课堂氛围。积极参加公开课和各种比赛。阅读更多对企业有帮助的书籍，继续扩大知识面，并为教学内容注入新的活力。

1.在教育和教学活动中，为幼儿创造良好的机会和条件，并提供足够的操作材料。根据班级儿童的年龄特点，充分调动各种感官知觉，使他们在参加活动的过程中认识并掌握事物的特征和属性。在为期一天的活动中，要注意教给孩子简单，简单的生活知识体验，以培养孩子独立解决问题的能力。

2.在教育和教学活动中认真准备课程，并在上课前做好材料准备和知识准备工作。在整个教学实践中要注重理论，善于总结经验，每月写一篇教育论文，以提高自己的能力和写作能力。

3.在教学中，应以多种方式处理儿童的主导地位和教师的主导地位，以引导儿童参加有兴趣的活动，并主动学习，从而更好地根据自己的能力进行教学，并认真理解新《大纲》的精神。

4.认真填写每周和每月计划和各种表格。

5.认真制作特殊儿童的特殊案例记录，以获取分析，目标，记录和反馈。

6.根据制定的活动目标，内容和要求，组织教育和教学活动的各个方面，确保儿童的日常游戏活动和户外活动时间，提供儿童的活动资料，更好地培养儿童的综合发展能力。

（2）育儿工作

指导幼儿了解他们在日常生活中与小组的关系，让他们知道他们是小组的成员，并愿意参加小组活动活动。教育幼儿关心团队，同伴并保持礼貌。对幼儿进行道德教育，使他们成长为有道德，智慧和礼貌的好孩子，并与父母保持密切联系，听取父母的意见，根据孩子在家里的表现，根据自己的才能教孩子父母正确幼儿的不良习惯。

1，加强对儿童的日常例行教育，加强对儿童各种行为和习惯的培养和训练，使儿童的生活习惯和学习习惯在原来的基础上得到一定程度的发展。基础。

2.我们在课堂花园的环境卫生方面做得很好，因此地板上没有灰尘或纸屑，窗户干净，床上用品干净舒适。

3.严格的卫生保健系统，根据系统的要求，仔细清洁和消毒各种游乐用具和餐具，确保游乐用具的卫生和安全使用。积极配合幼儿园保健医生进行疾病预防和预防接种。

4.增强儿童的健康意识，以确保他们的进步用餐时感到快乐。注意养成幼儿的良好饮食习惯，不要挑食，不要偏食，进食时不要打耳光，也不要丢掉米粒。

5.勤奋地修剪年幼的孩子的指甲，以免刮擦引起安全事故。注意观察幼儿的不同破坏行为，老师及时停课，并进行随机教育。

6.加强儿童午睡的管理和巡逻，以确保午睡期间的室内空气质量。为幼儿培养良好的午睡习惯。进入午睡室后，请勿发出声音。尽快入睡。您将整理好床铺并折叠好衣服。

7.通过班主任的合作，儿童的身体和健康得到了很好的发展。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保护每个孩子的人身安全是每个老师的责任。为了使父母放心并允许孩子在安全的环境中生活和成长，我做了以下工作：

1教给孩子一些安全知识，增强孩子的安全意识和自我保健能力。不要吞下异物，不要玩火，水，电，不要从高处跳下来，不要爬高处，不要吃陌生人的东西，不要与陌生人同行，并在发生危险时大声呼救。

2.严格的晨检系统，以防止儿童将不安全的物品带入公园。妥善管理患病儿童的药物，避免儿童服用错误的药物。

3.加强对一日活动各方面的管理，加强对儿童日常生活的管理，使人们专心预防事故的发生。

4.做好交接工作，并认真填写交接内容。

（四）父母的工作

1，与父母积极，亲切地沟通。我充分利用早上的接送时间和上学时间与父母沟通，使父母可以了解花园里孩子的状况。

2.使用家庭通讯录和电话以各种方式访问​​。这使我能够更好地了解孩子在家里的情况，使我能够有针对性地对孩子进行教学，并促进我与父母之间的相互了解，从而使关系更加紧密。

3.让父母参与我的工作。在主题教学活动中，我发起了一个开放日活动，允许家长来到公园观察孩子并与他们一起完成工作。这项活动不仅增进了我与父母的关系，还使父母更好地了解了我的工作。与特殊孩子的父母保持密切联系，使记录取得更好的结果，并真正帮助孩子。

4.做好大多数儿童的家访工作，及时了解儿童的发育状况，制定适当的教育措施，并记录家访情况。更好的家庭教育。

5.与父母紧密沟通，向父母推广幼儿园的育儿任务和科学的育儿知识，增进父母和社会对学前教育工作的理解和理解，并与幼儿园合作做好育儿工作。

简而言之，这个学期很忙很累，当然收获并不小。我喜欢工作收获的喜悦也发现了工作中的一些问题。在今后的工作中，我应该不断学习新知识，努力提高自己的思想和职业素养，大胆创新教学方法，学习老教师的教学经验。加强对幼儿的道德教育，加强对幼儿的常规教育，重视对幼儿自身能力的培养。并与父母紧密联系，实现家庭同步。与班主任团结一致，共同确定教育活动的主题。选择适合幼儿年龄特征的活动形式和方法。在教学活动中，根据自己的能力教学生，并根据自己的能力教别人。努力提高自己的思想和专业素养，积极开展专题研究，积极参加各种比赛学习活动，努力在以后做得更好！

老师的个人工作摘要5

怀着教育的梦想，我光荣地走进了老师队伍。作为一名新老师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了老师们的辛勤工作和幸福。在很短的时间内，我学到了很多教学经验，感受到了不同老师的教学风格，同时也深受学校文化的影响。当我来到新学校时，我学习并进步了。我的工作取得了更大的进步。让我总结一下过去六个月的工作。

1.以道德为本的工作

在思想道德认识上，我认真研究了新的教育理论，并根据我的教学实践及时写下来。反思，并不断更新反思中的教育观念。积极参加校内培训并记下很多笔记，倾听后及时写下学习经验，并不断提高综合素质。

在学校教学哲学的影响下，我继续学习学校文化，并在实践中实践学校的文化哲学。同时，我坚持每周进行新的教师培训和市，区的教学和研究，学习教师应具备的优良品质，认真实践教师的职业道德，专心工作，对工作负责，认真做好上课准备，认真纠正作业，认真指导学生；关怀和爱护学生，平等地对待每个学生；秉承教书育人的理念，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生的品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展；成为一名老师，要严于律己，以身作则；继续学习，树立终身学习的观念，拓宽知识视野，更新知识结构，勤奋学习业务，勇于探索和创新，不断提高专业素质和教育教学水平。

第二，能够努力提高

在教学工作和能力提高中，我曾担任一年级和三年级的英语教学工作系，因为教学经验很浅，所以我不敢忽视教学工作，努力学习，深入学习教学方法，以开放的心态学习。为了提高我的教学能力，我在新课程标准下认真学习了英语老师的书。课堂的基本情况是开展教学活动，及时反思教学，修改教学步骤，以达到最佳的教学效果。

为了使学生更好地掌握所学的英语知识，我精心准备了课程，精心安排了各个英语教学环节，并注意了对每个教学重点的理解。同时，利用课外时间来学习和讲授相关材料，使他们能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地运用不同的教学方法进行教学。讲座结束后，根据得失，写下教学后的印象和教学反思。在半年多的时间里，我积极参加了教学和研究活动，收获颇丰。我很幸运地听取了高质量班级选择的活动，并且从教学和研究人员的班级评估中受益匪浅。我不仅感受到了不同老师的教学风格，而且还真诚地欣赏了优秀的老师控制教室和促使学生积极学习的能力。这是我需要学习的，迫切需要改进。

下课后，我们的英语小组集体准备课程，认真讨论教学的得失，回顾总结，及时反思方法，并努力营造一个英语场景，用这种英语感染学生气氛，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，我有效地促进了英语老师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我努力进行教学研究，教学研究和教学研究。在教学中，我还有很多需要改进的地方，还有很多值得我认真研究的地方。我将坚持加强教学理论研究，不断充实自己，提高自己的实践能力。

III。勤奋—责任心和怨恨

在出勤期间，我热爱自己的学业，并且从不因个人私人事务而耽误工作时间在自己的部门内有效地工作。在做各种教育教学工作时，要严格遵守学校的规章制度。在工作方面，我严格要求自己，要努力工作，并且能够完成学校规定的任务。为了提高自己的素质，我不仅积极参加各种培训，参加各个地区的课程，而且通常会经常查阅相关的教材。提高他们的专业知识和能力。同时，他们经常联系课外的学生，并时常关心他们。当然，教学工作中还存在一些不足，今后我们必须继续努力学习，加以进一步完善。

就教学成果而言，我始终坚持国家教育政策，执行新的英语课程标准的要求，对所有学生，教书育人，当老师，树立学生主体，并着重培养学生积极发展的能力。教学思想上，重视学生人格的发展，注意激发学生的创造力，培养学生的全面综合发展。我在工作中有强烈的责任心，服从领导班子，积极工作，精心备课，上课，听课，评估课，获得广泛的知识，可以形成相对完整的知识结构，对学生有严格的要求，尊重学生并促进教学。这种精神使学生能够学习和不断改进，从而不断提高他们的教学水平，并成功完成了教育教学任务。在整个学期和磨合中，学生在英语听，说，读，写方面取得了一定的进步，期末考试取得了较好的成绩。我相信，通过未来的努力，与学生一起工作将在未来的日子里取得更好的成绩。

教师个人工作摘要6

在教学中，应特别注意发展和提高学生对审美意义的理解，遵循审美活动的规律，采用特殊的方法美术教育，提高学生的审美能力。让学生观察，学习和评估同龄人的艺术品。在具体的评估过程中，结合学生绘画的情况，情感的真实性和观察方法。

在教学中，引导学生从周围的事物中观察，回忆和完善创造性的主题。如家庭轶事，校园生活，故乡风光，民俗风情，故乡人，故乡特色，故乡名胜古迹等。我基于面向所有人的面向人的艺术教育，而不是少数精英人才教育。我为学生奠定了坚实的基础，并为所有学生的终生发展提供了必要的基础知识，基本技能以及良好的情感态度和价值观。我以创新精神和实践能力为核心，重视培养学生的信息收集和处理能力，获取新知识，分析解决问题，沟通合作的能力。

我的美术教育技能不是很好，但我会根据美术课程的标准有针对性地进行美术教育，以便学生掌握美术知识。我总结了一个学期美术课的教学工作

1.思想政治

忠于党的教育，热爱基本工作，认真遵守学校的规章制度服从领导的安排，勤奋工作，热爱在家，为学生树立榜样，以身作则。

二，教学工作

在教育教学中，我认真遵循《教学大纲》的要求，根据实际情况遵循美术教育的原则学校和学生的年龄年龄特点制定了切实可行的教学计划。同时，班上每个班级都认真认真地传授给学生，使学生学会了一些基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，还学会了判断美，创造美，提高美。学生的审美能力。

在教学中，我专注于激发学生对学习艺术的兴趣。我认为兴趣是学习艺术的基本动力。我充分发挥艺术教学的独特魅力，使课程的内容和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经历紧密相关，强调知识和技能在美化生活中的作用，使学生可以体会到现实中艺术的独特军事价值。使学生形成基本的艺术素养。

在美术教学中，我也注重全体学生，以学生发展为基础，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的基础艺术知识和功能，结合过程和方法，构成了课程的基本内容。同时，课程内容的水平要适应不同素质的学生，使他们逐步认识艺术学习过程中艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习打下基础。学习。

第三，我的素质

除了课堂外，我还认真参加了学校和教学研究小组组织的各种政治商务研究，还订阅了理论上的教育教学出版物自我完善，自我完善，谦卑地向其他老师学习，从他人的长处中学习，弥补自己的不足，从而可以更好地开展教育教学工作，适应现代教学21世纪更快的模型。

总之，美术老师在教学过程中，应创造出更适合学生年龄特点的美术实践方法，并建立各种符合素质教育要求，体现修养的美术教学模式。创新能力。可以更好地提高学生的创新能力，在美术教学中可以达到更高的水平。

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