语文学习误区之“作文写得好，阅读一定好”

2020-09-11 00:00:00 45

我们都知道，在语言测试中，分数最高的是作文，因此许多父母非常重视作文的学习。他们会毫不犹豫地投入大量精力和财力为孩子们买纸，让他们上课学习写作。但是，父母却忽略了考试中同等重要的部分-阅读。今天，让我们谈谈对阅读和学习的误解。

一，阅读和阅读

根据新课程标准的要求，从四年级开始，阅读的阅读强度有所提高。家长会发现，试卷中阅读问题的分数越来越大，问题类型的难度逐年增加。随着达到高年级，阅读成为我们最有可能失去的最重要的项目。因此，从功利主义的角度出发，必须从四年级开始就特别注意阅读，重视阅读能力的培养和训练。

有些父母会说读书不读书？我们的孩子从小就读了很多书，读书绝对没有问题。

实际上，这种想法是错误的。我们通常谈论的阅读书仅在情感认知和人文修养方面有所提高；考试中的阅读主要检查阅读能力和阅读技巧。小学阶段所需的阅读能力主要包括概括能力，理解能力和表达能力。通常我们在读书时没有系统地掌握这些能力，也无法通过大量阅读（如写作）来总结自己。因此，如果您想在考试中获得较高的阅读分数，则无法通过阅读来阅读。

其次，构图良好，阅读良好

我们的大多数父母都接受了阅读和写作是相辅相成且密切相关的想法。学习写作时，我们需要学习出色的文章以进行阅读和写作。因此，只要孩子的作文成绩良好，阅读成绩肯定不会差。

这种观点实际上是不正确的。因为在写作能力的训练和阅读能力的训练之间存在根本的区别。