《班级宠物一家亲》读后感

2021-02-12 17:34:00 50

暑假期间，我读到了姐姐吴美珍阳光写的“阶级宠物家庭”，这让我有同感。这本书充分反映了许多孩子的心理感受。

这本书主要叙述了班级科学代表李延宽的母亲买了一只叫做牛牛的达尔马提亚狗。就像李彦宽和牛牛建立了关系一样，李的母亲也说牛牛不是他的……另一方面，新的“大冬瓜”老师陈鼓励学生们养宠物并开博客。有一段时间，学生们都有自己的可爱宠物。李彦宽不愿忍受被欺负，但与所有人一起，他深深感到拥有小动物的快乐和满足感。

当我关闭书本时，我无法长时间平静下来。多么美丽的故事！尽管我们的暑假已经到了，但大多数同学的父母仍然继续工作，只把孩子留在家里，感到孤独和沮丧。他们想去朋友家玩，担心他们的父母会怪：“我在玩野性！”；我在家，不知道该怎么玩，因此诞生了“手机控制”，“低头氏族”和“ networm”。如果孩子在家中没有玩伴，他们自然会急于购买电子产品，从而降低视力，并破坏他们的日常工作。

宠物无疑是许多孩子现在想要拥有的玩伴，但父母总会发现许多拒绝的理由，例如“很难养育你，但仍然养宠物？” “房子烂了。”面对许多阻力，孩子们自然放弃了这个想法，跳入虚拟世界。

抚养小宠物不仅可以培养孩子的责任感，还可以锻炼孩子的应付能力，也可以分散孩子的注意力。自然，“网虫”和“头弓”很难出现。尽管宠物不会说话，但它们总能带给人们快乐，兴奋，力量和希望。他们将始终无声无息地陪伴着我们，在失败时会鼓励我们。给予我们挫折的力量；给我们成功警告...

我们认为，这些宠物不仅是宠物，还包括我们孩子的“兄弟”和玩伴。他们与我们一起快乐成长，与我们一起经历失败，与我们一起度过孤独和沮丧的日子，并陪伴我们。共同面对困难，克服挫折，迎接胜利！