幼儿园小班体育游戏《大皮球》教案

2020-09-26 13:06:45 223

活动目标

1.通过阅读有趣的童谣，增强儿童对语言学习的兴趣。使幼儿高兴地读书。

2.年幼的孩子敢于在集体面前大胆表达自己的想法，并且可以认真听取同伴的讲话。

3.激发孩子的好奇心，丰富他们的想象力。

4.激发儿童的创造性思维和发散思维。

5.增强幼儿的安全意识。

6.能够大胆地创造行动并在集体面前表演。

活动准备

1.教学CD

2.一个大球

3.画一只小猴子

活动过程

1.导入新课程

1.显示大球

问题：（1）。孩子很快就要来了，看，老师今天带给您什么？ （大球）

（2）大球上有什么？ （一只小猴子）

（3）你喜欢小猴子吗？谁会学会看起来像猴子。

（4）您玩过球吗？好玩吗？

2.播放CD

今天，我们将学习有关大球的童谣，让我们听一下。

摘要：想学习这种有趣的童谣吗？那孩子状况良好，Big Ball会和他一起玩游戏。

二。新授予的

1.范范阅读

2.阅读和阅读两次

3.识别儿童单词

三。巩固新知识

1.游戏：

（1）改变魔术

是时候改变魔术了，让我们改变一下，看看改变了谁（a。射击）

（2）传球

游戏规则：让我们坐在一个大圆圈内，在音乐声中传球。当音乐停止时，球也停止了，只要手中握着球的人都会回答老师的问题。对的孩子可以和猴子玩一会儿。想挑战吗？

答：您和我们一起打了多少球？

B.您知道单词是孩子吗？

C.您想怎么打大球？ （射门）我还能做什么？ （踢）

D ..你知道那个角色是小孩吗？

（3）送婴儿回家

婴儿已经玩了很长时间了，请找到婴儿的家并将其送回家。

2.创建动作

（1）个别儿童的创作

（2）师生共同创作

3.出版

（1）从教科书

（2）阅读图片

4.课外扩展：

（1）谁买了球？

（2）母亲为什么要为孩子们​​买球？ （因为我爱孩子，所以我想让他们快乐。）

（3）您如何关心家人和朋友？

五。小结：

孩子们，今天我们学到了童谣，两个字的宝贝。许多孩子的表现很好，有些孩子也需要加油。你知道吗？玩偶可以跳舞很多。它如何跳跃？让我们看一下（用力拍打并轻轻敲击时，球的不同角度跳跃）是否要射击？今天回家，把这首歌念给我父母听。下课我们一起跳舞吧，好吗？

书：

大球

妈妈买一个球，

在上面画一个小猴子，

让我拍拍球，

猴子转过身来。

对教学的思考：

幼儿整个活动过程中的孩子们都很开心并且专注。上课时，孩子们有时不以我的理解为回应，以为他们听不懂，但是在手术过程中，我发现孩子们都在听和理解。因此，在将来，孩子应该更加动手，更加动脑，这是孩子的全面发展。

皮球的分类：皮球，橡胶球，Pu球和PVC球。