游戏之中“玩”语文
2021-03-20 01:30:13 27
今天是官方进入初中的第一天。在早上的第三季度，语言类是我初中的第一类语言课程。
我长期听到班上老师，我听说我们的语言老师 - 老师吴的教室是如此着迷。特别是学校的第一课，许多教师想听课堂......简而言之，这是语言老师“吹”到天空......
在这堂课之后，我真的意识到了吴教室的教室的魅力，我不这么说。知识有多丰富，并说他的教学方法真是独特，独特......
去上课，我看到戴着T恤的语言老师，满脸。没有许多老师尚未被称为班主任，但有一个年轻的叔叔将三角形相机握住相机......
在课堂上，本课程的内容尚不清楚。在他做了一个介绍之后，他犯了一个问题，这个问题让我非常忠实，他问 - 哪个同学喜欢玩游戏。可能所有课程都举起手。他表示我们放下了你的手和问 - 哪种同学爱着语言？只有几个人......
但为什么老师应该问这个问题？他打开了平台，原师使用这两个看似相关的问题介绍了这个课程的主题，这是投影中的一些大角色 - “游戏”播放“语言”。
吴老师说，每个人都很快，谁能站起来站起来的名字？我也很尴尬......这很简单吗？但像其他同学一样，心是♥。为什么？是吗？当然不是。太简单？也不......
这时，一位女性同学勇敢地举起了他的手，并被老师告诉了他的名字，向整个班级介绍了她的名字。老师向我们展示了我们鼓掌。并从桌子上的一堆条中放弃了她。这是什么？然后，我给了一本书，每个人都令人羡慕地震惊，仍然有奖品，我......
我为什么不举手？我认为老师说 - 我们没有勇气。但是为什么这么做？如此简单的问题，我有100％的信心回答这个问题，但回答这个问题没有超过50％的信心。
下一个问题同样简单，但我没有等待我的老师，我已经吸了另一个同学。奖品再次通过我......
第三个问题转向别人。但这一次没有奖品，老师送给他一个着名的谚语。然后问他，“你为什么要回答你的问题？” “因为有奖品。” “你为什么不在第一个问题时举手？” “没有勇气......”然后这次没有奖品。“后悔？ ““ 不！ “”有成就感吗？ ““ 是的。 “”未来没有奖品，你会回答这个问题吗？ “”“”“”
这一系列的问题，我认为是对我们说：是否有奖品或没有奖品来回答这个问题，回答这个问题不是为了奖品......
后者老师以游戏的形式更加生动地密切语言......
时间苍蝇，过了一会儿，你会下降......有一个瘦身，我在游戏中关闭了语言......
