同桌，我懂得了你的心意

2021-04-20 21:03:14 11

“在同一张桌子上，你也给我笔！” “不，你不能在课堂上写一份工作”，“嘿！你会把它给我！”，“我不会给它！”我在数学课上。 ......

在那个数学课上，老师审查了一些旧知识，我想：忘记它，我不像写作工作一样好！无论如何，我会。我的眼睛偷偷地缠着，他周围的人真的在倾听，“嘿！”我笑了笑，“我可以带一些老师不注意写一些！”我把手拿入桌子，慢慢地，悄悄熏制了作业，拿了笔，“刷”写道。突然间有一双伸展的手伸展，拿了我的笔然后把它带走，我抬起头，我原来带上我的笔拿我的笔，“不要在课堂上写一份工作。”他笑了笑，“给我笔！”我皱着眉头，倾斜，张张问他，他的脸突然死了，把笔进入他的桌子：“是一堂课，他应该听它。我会给你一个！”，“我也把它给我“，”我不能给你，你还记得诀窍的原始意图吗？两个人坐在一起，只是学习，提醒对方，在一起，让老师一起说这个。“我真的无法忍受。”我真的无法忍受它。我听不到他的声音。我会直接去角色。我会抓住他的手臂，我想抓住我的笔，不仅没有抓住，而且我还是被老师罚款。 。站在后面，我愤怒地看着我的桌子，我的心是一个怨气：我很无聊！我没有挑衅你，为什么你想欺负我？它仍然不是好朋友，我想和你在一起！

几天后我没有照顾他。我会继续写作功课，但我不想关心它。我看到它，只是摇头，叹了口气，“哈哈，没有人来，我！”

这一天，老师来到了一个攻击小测试。滚动是送来的，我要面对它，思考一段时间：这应该是班级的内容！但我仔细看了，我只有几个问题！我恐慌一次：我完成了，我该怎么办？如果我错了，老师肯定会寻找我。我想起了老师，我似乎看到了她的刺耳，用手指指着我的手指，痰，我很喊叫......我忍不住不朽，挂，但我不能这样做，但我必须这样做写下会有。

滚动是制作的，我真的后悔了，我不应该在我上课时写作作业。如果我仔细倾听，我会听听桌子的提醒，我不会出错了这么多问题！嘿，我知道这么做，为什么要打扰？这时，我明白了我的桌子的意图，事实证明他要学习。一开始，我对他的行为的判断出错了。在同一张桌子上，我很抱歉，我真的很谢谢你，我会在课堂上小心。倾听，没有工作，让我们一起学习，一起取得进步！

在同一张桌子上，我知道你的心。