中考写作指导：学习语文的“十大习惯”与“五种方法“_3000字
2020-10-19 15:16:03 66
汉语学习的十个习惯
一，阅读和朗诵的习惯。
2.阅读优秀课外书的习惯。
第三，考虑语言习惯。
第四，积累语言资料的习惯。
5.养日记的习惯。
6.以标准化方式写作的习惯。
七，认真倾听的习惯。
8.讲普通话和正确说话的习惯。
九，刻苦思考和质疑的习惯。
十，经常检查参考书的习惯。
学习中文的五种方法
1个
很多阅读
读书是培养儿童语言素养的基本技能之一。甚至可以说阅读是语言学习的基础。大量的课外阅读是提高儿童语言能力的不可替代的手段。美国心理学家克拉克森（Clarkson）进行的心理实验研究表明，与机械写作训练相比，学生有趣的课外阅读可以提高他们的写作能力。几乎所有汉语成绩良好的孩子都喜欢课外书。这些孩子经常有很多的积累：单词的积累，材料的积累，情感的积累等。这些孩子经常具有出色的思想，写作中的神奇单词，阅读理解方面的杰出见解以及说话以外的见解。简而言之，由于具有广泛的知识，他们在语言方面拥有扎实的基础。
坚持阅读是培养理解力的有效方法。尤其是，阅读更精美，大胆的散文对提高理解能力非常有帮助，例如《鲁迅集》和《读者》杂志对培养这些能力和素质非常有帮助。
读一本书不仅是儿童语言素养的基本技能之一，而且还是儿童获得成功的重要条件。因为丰富的知识是创造力不可或缺的条件，也是增加见识和智慧来源的方法之一。
这里需要强调一点：儿童成长时一定不能远离经典。为了训练儿童阅读经典，必须从小就指导他们，并逐步进行。同时，不仅要阅读，而且要写读书笔记或书评。
2
背诵经典
朗读经典文章和著名语录也是培养儿童语言素养的基本技能之一。如果高中毕业的孩子能够朗诵150首古今诗，25首白话诗，40首精美散文（每首3至500个字符）和10首精美的现代白话（每首800至1,000个单词），则超过200首古今中外警句。然后，他的语言能力应该很好。如果允许孩子在16岁之前（这是孩子记忆的黄金时间）记住大量的语言精髓，那么孩子从小就将具有坚实的语言基础。
如果您不能在阅读和朗诵孩子的作品的季节里引导他们进入开放的阅读世界，请让他们与书中的历史进行对话，与贵族交流，并与智慧碰撞，以奠定坚实的基础以及沉重的文学和人文素养。基本上，将来的孩子很难成为高尚，文明和有创造力的现代人。
3
经常写日记
日记可以培养孩子的观察能力，思维能力，分析能力和辨别能力，增强孩子的自律能力，提高孩子的写作能力和自我反省能力，更重要的是可以磨练孩子的意志力和积累作文材料。
写日记的好处远远超出了教育工作者的想象。逐步养成在孩子中保留日记的习惯。首先，您可以每天写短些的句子（一两句话），每天写三到五行，然后逐渐增加。内容不是严格的，您可以写任何东西，无论是假想的，现实的，国内的，外国的，从天文学，地理，重大国家事件，琐碎到琐碎的事情等等。如果您想了解它，就必须记住它。它必须被记住，您所看到的必须被记住，并且您的感受必须被记住。但是，一定不能出现钓鱼三天，晾网两天的现象。甚至应该写一两个句子。这是荒谬和非常规的，但必须将其写下来。目的是养成习惯并终止习惯。如果这样做，以前所有的努力都将丢失。
4
开阔眼界
让孩子们明白：教室很小，世界很大。汉语学习应该在教室里进行，但绝不仅是一门学得好的课。生活也是中国学习的一类。汉语学习也应该在广阔的世界中进行，引导儿童睁大眼睛，面对世界，面对灿烂。生活现场，开展各种语言练习活动。去书店，旅行，观看展览，进行访谈，进行调查，观看重点访谈；讨论下岗工作，西部大开发，腐败，庸俗文化...让孩子们了解我们生活在一个五彩缤纷的世界中的美好大自然中，生活在瞬息万变的信息社会中，感受着爱与恨，美丽与丑陋世界的。
5
写好构图
作文需要灵性，创造力和独立思考能力。世界各地的学校都高度重视培养学生的写作兴趣和写作能力。例如，在美国，从小学开始，写作是儿童的必修课，直到博士学位毕业为止都是这种情况。
那我怎么写一个好的作文呢？我们提供以下建议：
01
如果可以说就可以写。
我的嘴表达了我的心，我用手写了我的嘴，这可以消除孩子的距离感和对书写的恐惧。当您说出来时，它是“单词”，当您在纸上书写时，它是“文本”。无论您怎么说，都可以说出自己的想法，并写下您的想法；大人有大人的想法和见解，孩子有大人的想法和见解。每个人都有自己的想法和见解，因此每个人都会撰写不同的文章。这是写作的秘密。
02
让孩子用他们自己的语言写。
所谓的组成就是让真诚的思想和感情从灵魂的深处流下来。根据需要编写。不要给出太多的约束和限制，不要给出太多的标准，也不要强加成年人认为更“有意义”和“值得”的东西。最需要的是宽容。忠于自己的内心和生活是打开构图之门的第一把钥匙。使用更多的简短句子，使用更多的乡土语言，使用更多的具体例子，使用较少的一般句子，并使用更多的描述性语言。直截了当，创作音乐。
03
模仿创新。
人类可以通过模仿快速学习。特别是儿童，他们非常擅长通过模仿来学习。如果不允许模仿，他们将陷入困境。一开始所谓的复制可以基于记忆他人的结构，就像学习一些绣腿的技巧一样。当然，复制“结构”可以学习动作并窃取基本练习。我复制“概念”和“角度”，学习公式并窃取中间技术。我复制他人的“思维方式”以学习本质并窃取高级技术。模仿中必须有创新，应该教导孩子像大师一样思考。像大师一样，这并不困难。只要您不粉饰或假装自己是主人，就可以坦白地表达，欣赏，理解和分析生活，尤其是您最熟悉和最感兴趣的生活。让孩子们学习组织和写下来他们的观察。随着时间的流逝，看到，思考，写作，来回移动，向上盘旋，您将拥有生命和思想。思维可以驱动人生的观念和表达。
04
给孩子展示和被认可的机会。
孩子不喜欢写作的原因不是因为他的写作不好，而是因为教育者缺乏宽容的心，善于追求的心以及善于激励和欣赏的心！他们经常“只在乎学生的构成，而忽略学生的构成”。从某种意义上讲，教育者不应将自己的力量放在“指导”儿童如何撰写论文上，而应该研究如何表现和认可儿童。机会是研究如何“发表”这些论文。 “出版”是广泛的，即使只是在公共场合发表思想，“发表精品论文”和“内部出版”也都被出版。 “出版”给孩子们展示和被认可的机会是最强大的动力。只要作文出版一次，就会改变孩子对作文的态度。作品的持续热情和灵感在很大程度上取决于“出版”。
05
多练习，多进步。
巴金说：“只有写作才能写出好文章。”鲁迅说：“一篇好文章被修改了。”修订是撰写论文的最后一步，非常重要。文学大师托尔斯泰的“复活”已被修改六次。
06
物质积累。
引导和敦促儿童通过观察，调查，访谈，上网，阅读和思考，使用各种方法来收集生活中的资料。生活是写作的源泉。让孩子更多地体验生活。成功的秘诀在于编写熟悉的事物，编写特定的事物，编写能感动您的事物，编写您喜欢的事物以及编写您经历过和尝试过的事物。阅读是写作的基础。阅读著名大师的话并欣赏它们的积累是基础。组成材料的积累可以概括为以下三个方面：A观察，B阅读和C经验。
07
多观察生活，体验生活。
答：阅读数千本书，旅行数千英里，做所有事情。总结起来，写一个好的构图，您必须做以下四点：A.在演奏时丰富自己的生活。实践证明，能玩的人通常很容易成功。科学史上许多重要的发明都与游戏有关。喜欢玩瓶子和罐头的埃迪（Eddie）成为了一个伟大的发明家，而一生玩起炸药的诺贝尔（Nobel）成为了一个伟大的化学家。至于那些作家和伟大的诗人，他们似乎都是旅行者，他们在山川间游荡，并写了精美的散文和旅行笔记。因此，能够演奏出良好构图的第一个秘诀。比起闭门造车，最好玩得更丰富多彩。
B.阅读时充实情绪。黎宾与白玉一样，读青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。因此，写一个好的构图的第二个秘密-阅读更多。精读和广泛阅读的结合，深度和广度的结合，可以将他人所知道的变成您所知道的，丰富您的思想并丰富您的情感。
C，思考激发创造力。鲁迅先生曾经说过：“盲目阅读，它变成了一个书架。”这就是孔子警告我们的“不加思索就是虚无”。只有体验和阅读后，您才能继续激发创意灵感，使自己充满创意。因此，编写好的构图思维的第三秘诀。
D，写得好表达你的情绪。 “好的大脑比坏的笔还糟。”在清代，唐彪写了《精通多写的唯一途径》，坚定地强调了多写的美：“多读是从别人那里借来的，多做是认真地寻求自己的技能，其好处是离这很远。”可以看出，只有多写，记录生活的每一点，才能发展出良好的表达能力。
写一个好的构图的最大秘密-写更多。
写下您的演奏，阅读和思考并用事实表达出来是一个很好的构图。汉语素养和能力的培养必须侧重于儿童阅读理解和写作能力的培养。例如：美国的教育非常重视儿童阅读理解和写作能力的培养和训练。这两个方面是培养儿童独立思考能力，特别是批判性思维和创新能力的重要手段之一。
