[九月遥寄]写给一年后的自己_900字

2020-10-14 07:21:45 69

（小溪）一年后：

你好！

当您看到这封信已经过了一年之后，您已经是初中一年级的新生了。这是开学的第一个月。面对您最喜欢的环境，新学生，新老师和新教室，您必须做出新的希望，新计划，并暗自认为他必须采取更坚决的步骤并朝着自己的梦想迈进！

当我用钢笔写这封信时，我才刚上六年级，上学后我就感到了另一种呼吸。刚开始的第一周，老师和父母就迅速而深刻地吹响了小生初的号角，灌输了学习的重要性，小生初的非凡...学生们也演奏了离别曲调，为毕业运动感到最难过。

此时此刻，我正在做一个每日计划。我不考虑就努力奋斗。对于衰落的童年，为了在离别时谱写一个快乐的成绩，我必须放开所有无知和天真的幻想。现在，我正在努力学习并巩固所有知识，当我从小学毕业时，我希望如何画出完美的结局！

进入初中后，无论您是否融入了新事物，在小学毕业难忘的离别后，您将用真诚和宽容赢得更多的友谊，并珍惜现在的一切。经过六年的小学经验，您现在绝对更加自信和独立。

进入初中后，您必须努力学习，绝不放弃任何学习机会，奋斗到底，努力工作，努力工作，然后努力工作。苏格拉底教育他的门徒：一个人需要在自己的生活中树立崇高的理想和抱负，但也有必要抓住眼前出现的机会并实际完成当前的任务，以免错过机会。我认为这是一个非常黄金的哲学，我期待在初中生活中画一个完美的象征：一个没有遗憾的少年。

好吧，让我们在这里停止，下次再讨论年轻的野心！

祝您学习顺利！

（小夕）我自己一年前

2015.9

六年级：春熙朝阳

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注释：一开始就直接针对主题，一目了然。叙述时这篇文章是抒情的。专注于在末尾表达情感，对开始做出回应并总结全文。一站式连贯一致。末尾呼应论文的标题，并指出中心。

美的缺点是语言有点平淡无奇，没有亮点。

作者可以使用更多的修辞手法使文章更加生动，立体，生动和自然。

评论老师：苏露露

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