病句修改题答题例析
2021-12-18 00:58:03 21
通过高校入学考试歧视和修改表达中的问题，只有每年的形式都发生了变化。从1992年到1998年，该测试主要基于修正案，以表达申请文本的问题。 1998年后，测试问题专注于简单，连贯和连接的问题。修改Luo Wei的副本以使其简单，添加必要的单词以使前后和后部完全连接的地方。
可以看出，其他人可以在语言表达式和修改中更改相同的语言错误。因此，修改也是培训和检查学生语言表达的重要方法之一。
例如，1996年学院入学考试全国第31号
以下是从混乱的入学广告中检查的内容除了内容的内容，标点符号，语法和句子中的内容。阅读（1）（2）两个问题后。
1我们的学校是XXX捐赠了数百万美元的2美元，这是三所外语培训学校之一。 3有自己的教学建设，图书馆建设，教学设备和教师团队。 4由于学校的亮点，超过80名新闻的50次报告了我们的学校。 6我们学校的饮料东南亚，7除了越南，柬埔寨，8个国家有姐妹学校。
（1）问题存在问题（仅填写序列号） 那 那 那 。
（2）选择三个更正
（仅填写序列号） 改成： 。
B.（仅填写序列号） 改成： 。
C.（仅填充序列号） 改成： 。
只有需要在标点符号，语法和句子上查找和修改问题，因此只需要查找和修改问题。只要您找到问题的这三个方面。在解决方案中，您应该使用单词的含义，分析句子的单词，掌握语言，找到2个缺点，“”，两个逗号应该改变为Don。与此同时，通过分析比较来查找不当或语法，如果“按”单词应更改为“新闻单位”; 8的“一些”应该改为“其他”。
在98年之前，同意申请文本中出现的问题。测试问题涉及广告，报告，手册，通知，通知等。虽然它涵盖了广泛的范围，高中入学考试不审查学生写作，格式等，而是只来自语法，标点符号，修辞，和句子表达。因此，它仍在检查学生的语言表达。
1998年，在1998年采取了语言表达的不连续的重复现象。如2000年和2002年的测试问题。
2000年国家第25卷：
要制作以下行的陈述，声明简单，顺畅，维护，您需要删除一些单词，在删除时必须保留哪些单词？在水平线上填充其序列号。
记住1在2时间3最终4考试5,6之后7次测试8，语言后，我觉得很好，我很兴奋。
必须保留的单词是：
这个问题检查了准确掌握了声明原创性的能力，这种材料来自高中生，语言不够简单，需要删除。但是，无论如何删除如何，必须保留原始的单词富有表现力，不能删除，例如“一次”“测试”“考试”“测试”“语言”。 “维护原则”是修改陈述，准确掌握原句的一个非常重要的要求，是正确修改声明的前提，以及语言表达培训的重要组成部分。
2002年全国第23册：
在下次句子之前和之后，添加必要的单词以使其完全连贯。
我们学校已成为现代化的学校，除了电脑室，语言教师，校园宽带网络，多媒体教师等，还制定了新的实验建筑。
A： 加 。
该问题审查了修改诊断和一致陈述的能力。这句话由三个条款组成，两个子句结构中的两个是完整的，表达式清晰。但是，第二句缺乏谓词，出现了一个问题，前面和原因，加上适当的谓词，注意前后句子的注意，完成。表达式是：“添加”“新建”，“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“” “‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’” “‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’” “”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“一类充当谓词的词。
