2012中考作文高分攻略：引议联结 有感于读_2000字
2021-11-18 01:19:45 17
知识要点：1，阅读后是文章中的文章，读出了别人的文章或作品。读数后，义人通常包括两部分：阅读和感觉。 “读”是基础，“感觉”是由“阅读”引起的，只能读“感觉”可以说。 3，阅读后，有一个叙述，专注于和纸张的范围。
考试说明：让我们阅读文章，阅读文章，有时它将是启发，了解某事;有时它会被触摸，产生某种联想......了解真相，这个想法，想法，阅读的想法。写下自己的感受并详细阐述，这是一种阅读意义。
1，如何写一个良好的阅读
在阅读后写完后，你注意什么问题？事件，有以下几点：
（1）吃原来的文字和感觉
要写阅读感，您需要有两个条件：一个是对原始文本的基本内容的深刻理解;另一个是表达某些文本的能力。就这两个条件之间的关系而言，前者是基础，它是一个前提。由于写作阅读意义，原始文本的要求，联系实际，并表达自己的感受。如果您缺乏对原文内容的理解或理解，则无法写入或感到不正当。
如果你想准确和深刻地了解原始文本的内容，你必须在笔前沉入你的心脏，从头到尾，一个单词在原来的文本中，分析原文，找出思想，找到段落和级别，段落和段落之间的逻辑关系请参阅如何在中央论证周围启动这些级别和段落。
当然，候选人在散文中呈现，迫切时间，很难分析原文。但是，随着阅读后阅读的基本程序和要求，上面的点是要注意;和“刀子不是错义柴强”，它可以被发送到原文。一些候选人不差，但他们没有仔细阅读原文。我没有完全弄清楚原始的基本内容，我匆匆写了写作，结果非常不令人满意。
（2）仔细注意
近年来，考试的技术要求提出了“新奇”的要求。作为即将到来的论文，“意图”主要是指建立中央论点。和“小说”主要包括两层含义：第一，有一个新的洞察力，不能是云;第二个是深刻的，有独特的，你不能品尝它。要达到这些要求，您应该特别注意重点，让发展，不面对。
扣除原始文本的核心观点，虽然构建了原始文本，但虽然是原始文本;并从原始内容开始，抓住一面或某个点写入，没有采取原始文本。事实上，许多我们的常用方式都不是原始中国人的章程。但是，抓住了原始文本的某些方面或写作，并且必须能够在完全理解原始文本的中心思想的前提下写得很好。如果原文的中心是无知的，那么，对文章的各个边的理解不会深刻，当然是不可能写一种阅读感。
（3）联系实际打折
任何书面读数的人都有这样的经历：阅读一篇文章，在某个点，自然有很多事情，有很多与之相关的东西，很多问题。此关联的过程实际上与实际过程有关。
从高中作文的角度来看，许多候选人在实际情况下做得很好。他们与他们的一些个人经历或一些具体例子相结合，谈论自己的感受，亲密地阅读。但也有一些候选人，而且阅读意义是一种空隙，政治口号，誓言，让人感到难得和无聊。
至于实际的，这不是固定范围。一般来说，它只不过是两个方面：首先，我们自己的想法，学习和生活的一些具体例子;二，客观和人类社会的实际情况，即自然和人类社会的实际情况。只要它来自内容，Lenovo实际上是可能的。
（4）夹紧夹主要是
阅读后，由于它属于讨论的类别，因此其主要表达是课程草稿和指示。但是，它需要特定的CASE来自原始文本，因此通常用于描述此表达式。一般来说，阅读读取感的读取是：从读一篇文章时，将被放置。然后将有一些特定的示例（包括原始文本的一些内容），然后用中央参数争论。这是整体文章。作为文章的一部分，它通常是一个选项，两个阶段。这构成了一种克拉夫夹紧的形式。在这里，讨论是叙事计划和指挥官，叙述是基础和证据。前者是争论，后者是争论，都紧密合并，相互补充。
首先要关注它，遵守提案的原则。我们从来没有忘记说明并在联系实际时报价时争论中央论点。这需要总结为事实，指出它包含的含义。其次，还有必要注意原文。一般来说，引用不应该太薄，可以解释问题。此外，不一定要复制原始文本，有时根据表达式的需要，只有一些关键词或文本中的原始文本的句子。
2，充分使用“四个字”
阅读后是讨论中最常见的故事之一，这也是初中生必须掌握的文化和气味。当考试时，如果完全使用“四个字符”，则可以获得更好的效果。
（1）引文 - 围绕感应，引用材料。阅读后，我觉得“感觉”，这种“感觉”是一个特定的“读”的发展，“”感觉“是”感觉“的立足点，所谓的”铅“是围绕的感觉，有些应该提到原始文本：材料是短暂的完整文本引用;材料是长期的，或“印象”关键词，句子或“感觉”的概要。无论使用哪种方式，“铅”必须简洁，准确，目标。
（2）讨论 - 对材料分析并炼制感受。在绘制“读取”之后，有必要对“读取”进行评论。它可以通过“铅”内容分析;也可以通过这种现象来挖掘到精华，从个人一般都有杰作，而且更多的分析，然后水是“明亮的”，我有自己的感受。
