幼儿园园林工作计划
2022-03-09 20:38:33 4
[一]
首先，指导意识形态
继续通过“程序”和“指南”作为区教育局的标准，科学管理工作。以教学科学研究为指导，教师队的建设得到保证，促进儿童，教师，逐步形成一个独特的环境教育，并不断提高普通话质量和办公大楼的质量。
二，工作目标
继续改变概念，进一步加强管理科学，标准化，巩固验收结果，并建立一个喜欢幼儿和奉献精神的教师团队。不断提高Advactus工作的质量，让每个幼儿健康地长大，逐渐形成一个独特的环境教育。
第三，工作任务和措施
（1）管理工作：
1.深化标准化，科学管理。
严格按照武汉第一级幼儿园标准，加强科学管理手段，深化规范管理，目标管理，民主管理，最初形成人文，开放，真实的管理风格。
2.加强定量管理，逐步完善评价管理体系，逐步提高各种人员的商业水平和实际工作能力。
（1）进一步完善日常评估评估机制，形成管理评估系统，以便评估评估系统往往是合理的。
（2）建立完整的评估系统。在学期结束时，评估工作质量和各种人民，以及中间干部的民主选择。
3.根据工作遵守制度管理，进一步修改和改进系统和工作常规。
（1）根据工作的需要，进一步修改和改进系统和工作常规。
（2）增加检查，注意日常生活中系统的实施。
4.加强基础管理，建立良好的工作秩序。
进一步加强环境卫生和物品的管理，并变得统一和美观。这个学期的主要规格室外活动场所，室内活动，浴室，办公室，厨房。
（2）加强两支球队的建设：
1.继续加强教师的主题教育，改善教师和工人的职业道德，建立一种对祖国的爱，爱情教育，爱情幼儿，促进儿童的发展，愉快的工作，提高自己的自我意识。
（1）进一步加强老师的主题教育，结合“3月8日节日，雷峰，树厂节，清明节，五月第一劳动节”等等。
（2）在团队中制定措施作为一个单位，制定服务思路，服务态度，服务质量的措施。
2.加强干部的质量和商业水平。
（1）在干部进行阅读实践活动。学习“幼儿园管理工作参考”并写一篇阅读体验。改善发现，分析，研究，反思等的管理能力，提高管理效率。
（2）改善企业干部的实践和指导。建立企业干部下班，经常开展组织观看活动。
（3）结合本系的特点，开展实际工作检验和干部管理指导。在学期结束时，中间干部，年级领导和队长的工作，以及选择优秀的干部。
（4）执行队长的工作研讨会，以进一步提高中干部的组织能力。
干部必须做八个单词：依法，服务，特点，福利，进一步加强教师，幼儿，父母，开展好德分娩，不断总结管理效率，“真实”努力工作。
3.加强学习，提高所有教职员工的质量。
（1）建立一个学习型教师团队，为教师创造条件，并提供机会在实践中提高专业水平。鼓励教师和工人进行资格，继续教育和职业培训。
（2）请点击各级花园的花园和指导。组织各种人员参观和学习。
（3）继续建立教师的发展平台，招致机会，压力负担，请进来，出去，着名的老师，骨干教师在培训过程中的教师。
（4）继续规范骨干教师，主体领导，改善辐射的管理，促进幼儿园教师的持续改进。为了培养老师，骨干教师已经取得了基础。
（5）继续进行基本的工作竞争活动。专注于本学期绘画或剪纸，钢笔单词，边界和半日事件评估活动。
（6）教师已经明确了一个明确要求：“我想到了，我已经改变了，我已经改变了现实主义”，我将继续改善自己并改善自己。
（3）全面提高Advactus工作的质量，使每个孩子都健康，快乐：
1.加强日常管理，提高倡导教育的评估机制，建立“一日生命（活动），并进行平衡，规范实施五大领域。
（1）常规（每周）和随机检查教师的表现，检查，有记录，反馈，并及时查找问题。
（2）实施争议的传统系统，规范倡导活动的一天，并坚持宣传和重。进一步完善和执行教师的日常工作评估，每月评估结果和绩效薪酬钩，刺激教师工作的积极性。
（3）在教学工作中将其集中到教师一次，以进一步指导教学工作。
（4）花园实施了低碳环保的概念，以创造具有教育目标的丰富的环境，加强儿童与环境之间的互动，努力创造环境教育人士的特点，开展环境创造和观察活动，需要每个类的功能。
（5）继续实施集体制备制度，提高教师教育的能力。
（6）进一步丰富活性面积的材料，加强材料的客观性，改善材料的使用。在学期结束时，进行活动区域材料。
（7）进一步规范和巩固幼儿的常规活动，组织“半日活动以评估”观察活动。
（8）继续进行阳光体育活动。
2.建立对安全的认识，以确保幼儿的安全。
（1）所有课程根据实际情况，按时寻找不安全的隐患，并制定安全措施。
（2）研究“幼儿园安全教育”研究，培养儿童自我保护意识，探讨了我们花园的形成。
3.继续加强幼儿的培养，让幼儿培养美好的生活，学习和礼貌的习惯，并完成时间教育人，饮食，为幼儿做好良好的基础。
（1）组织所有班级教师，让学生学习，并讨论“儿童的生命日常”并实施它。
（2）企业干部和医疗保健进入课堂，以加强对殖民者和幼儿文化的检查和指导。
（3）每个阶级都有障碍比率活动，相互学习。
（4）文明ilized礼仪和道德教育是在孩子的生命中。
4.提高教师意识和观察，分析幼儿的能力，基于目标和幼儿发展的设计和组织活动。
（1）掌握儿童的年龄特征更准确，提高教师的教育能力和创新能力在实施“概要”和“指南”中。
（2）观察，“主题华盛员和区域创意”研讨会以每个年龄组为单位进行的。
（3）对儿童发展的观察，分析，记录和测试进行了良好的工作，并始终根据早期儿童发展的需求对教育活动进行必要的调整，促进更好的儿童发展。
（4）重点关注教学中幼儿的发展，指导教师科学分析，正确使用评估结果。
（5）有初步观察，分析，记录幼儿，了解幼儿的能力，进一步尝试为幼儿建立增长档案。
（6）进一步推动阳光体育活动，提高户外活动的质量，提高儿童的身体健康。
（4）做好医疗保健，确保幼儿的安全和健康成长：
1.加强安全工作，实施安全工作系统，定期检查公园各种设施，防止所有不安全的因素;加强自我保护教育，幼儿安全教育，教师，并发表每天早上的安全教育，时间为预防工作，确保幼儿的安全性，教师，花园属性。
2。
3.加强户外活动管理，确保幼儿的户外活动。
4，加强早上检验，认真对待早期儿童保健做好，及时及时对父母反馈;做好预防和控制传染病。
5.培养儿童的良好学习习惯，如坐姿，写作姿势等。;经常叫孩子座位，保护儿童的愿景;教育幼儿以保护牙齿。并使用父母花园来推广父母，到达家里并分享。
6.加强儿童饮食卫生和安全管理，进一步完善卫生工作系统，如清洁，消毒，加强儿童食品采购管理，进入和退出，接受48小时的邮票系统，消除食物中毒事故。发生。
7.加强午睡NAP管理，务必人员始终关注孩子的午睡，同时做好清洁，曝光，曝光，提高午睡的质量。
8.加强幼儿良好行为的培养，特别加强儿童的礼貌和礼貌，卫生习惯。
9.加强春季预防传染病，控制早期传染病的发病率最低。
（5）连接家庭联系的桥梁促进儿童协调：
1.在父母的服务中做得好。根据父母的意见，花园的条件将与父母一起尝试，而幼儿则开心。
2.持有父母会议，请父母参加我们公园的主要活动，寻求父母在我们的花园里的教育和教学意见。
3.根据季节和假期情况，我们将向父母促进教育，促进预防疾病和安全问题。
4，教师与父母沟通，与父母沟通，争取父母的支持和帮助。利用课堂父母的具体事项和工作来展示课程。
（6）充分发挥物流作用，做好合同的好评：
1.在宣传原则的基础上，加强保育儿童的保护意识回覆。
2.环境保证清洁和漂亮，垃圾堆栈随时清除。
3.加强安全管理，提高预防措施。基于幼儿安全和身心发展的态度，加强安全预防措施，从园林装备的使用和维护角度，消除不安全的隐患，改善安全系统。重点是整个公园的健康安全要求和食堂管理。其次，每个班级都被纳入日常工作，利用有利的机会加强儿童自我保护的培养。
[2]
首先，指导意识形态
随着“指南”“纲要”程序“（20XX年修订），”XX县幼儿园教育教学“的精神是指”园林局课程建设“的精神”XX省级幼儿园课程游戏项目实施要求“省级优秀审查作为有效落实“青年教育”19世纪国会提出的，省教育部加强学前教育教育教育教育，县教育的精神行政工作会议，坚持对于孩子的立场，不断深化课程游戏项目的建设，提升了校园文化的质量，促进了幼儿园教育的高度发展。
二，关键工作
1.规范办公室，发现不足，积极地满足省级良好的审查。
2.加强学习，掌握团队，有效加强教师的建设。
3.融入联合，倡导，努力促进儿童的协调发展。
4. Condenseheart完整，攻击艰难，加速新的建设项目。在不同的地方进行新的重点项目，以确保11月成功完成民用建设项目。今年下半年，幼儿园的内部装饰和户外配套项目将于明年下半年实施，并购买设施和教学玩具将努力在明年开放。
5.内涵发展，突出特征，不断提高公园的文化素质。利用当地资源，练习想象力，“在中学，播放中学，学习学习，音乐，长”，努力创造一个当地的牧师文化，了解教育特征，让每个孩子享受幸福和完善的童年生活。
第三，工作措施
（1）行政工作
1.实施敦促新项目的冲动。在不同的地方进行新的重点项目，以确保11月成功完成民用建设项目。今年下半年，幼儿园的内部装饰和户外配套项目将于明年下半年实施，并购买设施和教学玩具将努力在明年开放。
2.标准化公园，寻求不足，积极满足省级优秀审查。继续执行“指南”“XX省级幼儿园评估标准”和6括号，10个要求等文件，控制省级优秀标准，查寻不足，及时对卓越权威的思考，争取政府支持，抓住机会积极推动校园文化的建设，充分利用展会，走廊，主题墙和区域角度的良好教育环境，努力努力重新考试。
3.促进项目建设流程。加强课程博彩项目的实施，推动项目建设流程，审视幼儿园日活动与课程的精神精神，积极打造基于儿童的教育教学和游戏环境，课程S，资源。幼儿园行政人员与成绩，正常参与，指导级别集团的成绩，深入阶级，通过半天的活动，研究，游戏诊断，随机检查，区域游戏观察等，促进促进各班次。
4.标准化日常花园管理。花园一般品种将每周五下午举行，各部门之间的沟通和协调将得到高度促进。继续实施行政责任制度，行政工作人员应该在菜肴中做好，以及花园中儿童的日常检查和记录擅长发现问题。广泛聆听教师，父母的建议，坚持公众，阳光运作，维护幼儿园和教职员工的根本利益。
5.促进校园文化的特征。随着“学习教学一个”作为花园，随着“生活是教育，社会”作为指导意识形态，坚持在游戏中学习，生长本质上，让每颗星都闪烁。结合了这个办公室的概念，加强幼儿园的文化凝聚力。利用当地资源，练习想象力，“在中学，播放中学，学习学习，音乐，长”，努力创造一个当地的牧师文化，了解教育特征，让每个孩子享受幸福和完善的童年生活。通过幼儿园网站，微信平台，父母花园，家庭学校平台，QQ集团等，提高各种幼儿园活动的宣传努力，促进幼儿园环境，办公室概念，向教学员工，父母，儿童和整个社会以及公园的特点，报告新的举措，新成就，扩大了美国幼儿园的声誉。
（2）团队的建设
老师的建筑
有效加强学校德育，提高道德教育工作的化情和有效性。遵守德育工作的主要位置，将道德教育纳入学校教育教学评估制度，并经历了教育的各个方面。
教师脑袋的建设作为掌握，努力创造一个“四”四个好“教师的团队。首先，我们必须改善教师道德建设的长期机制。建立和完善教师道德建设的长期机制，宣传，评估，监督和惩治。实施教师的道德承诺制度，加强教师的道德教育，与“四”四“的”四个好“教师的主题教育活动作为运输者，加强教育和增强。建设德国年度评价体系，教师主责任监督机制。其次，我们必须严格严格的专业评价机制。加强评估监督的监督机制，落在学校，教师，学生，家长和社会，广泛参与“五一融合”教师的道德监督机制。选择树，表示老师的先进典型和纪律行为和“两只手抓两只手”的经销商。第三，实施整体捆绑评估机制。教师头的建设包括在综合评估指标体系中。作为教师个人评估的教师，卓越的促销，绩效评估是绩效的主要标准，而违反了老师行为的老师被警告，记得，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住，记住记住，记住，记住或撤销专业技术。处理工作级别，开放或解锁就业合同。
2.花园培训
组织教师深入进入“3-6岁的孩子的学习”和开发指南“，学会使用”指南“概念来分析日常教育现象，提高他们的教育行为，提高教师的专业水平。结合外部学习和园林自我修养，有针对捕捉培训和专业培训。年轻教师的实践与清除评估，歌唱，歌唱，绘画，绘画，信息技术等，同时开展年轻的教师游戏诊断培训和竞争，丰富教师的专业知识，回火实用技能。
经理人采取了领先的实践。每天，我们必须坚持上课，坚持第一线教学，师父教学的声音，努力展示课程（或讲座），至少学期管理人员将开设1个部门研究课程。每学期不少于40次。有必要跟踪听力，重点，完全和及时对教师活动的组织，并努力在幼儿园教学研究活动中做好“领先羊”做好。老师正在听几期超过20节。
倡导“每个人读”活动。鼓励教师喜欢阅读，读一本书。幼儿园推荐专业阅读书籍给教师，订阅“早教”，“幼儿教育”，“学龄前教育”等幼儿园杂志，并鼓励教师编写更多书面文章。每个教师每学期不低于5,000个单词，每学期不少于10个教育论文（每月2个月）。学期幼儿园继续组织“小型勘探主页 - 项目课程教学”，“0-8岁儿童学习环境创造”两本书，幼儿园发起了主题，教师终于约束了比尔斯。本学期还旨在加入“读儿童”，完成经典阅读课程和父母，孩子们真的走进世界。
在教学社区平台的帮助下，教师教师积极参与社区活动，从姐妹花园中学到，并互相互相实现，促进联合改善。
（3）纹理研究工作
本学期侧重于日常管理和小海浪研究和研究团队活动，加强教师管理意识，凭借良好的团队形象，优质的服务态度，新工作概念，多学习，更多的研究，更好的工作任务。思维阶级文化建设，每个班级最初由阶级特征决定，逐步形成花园的课堂文化，努力发展在深处。
1.提高教学和研究活动的有效性。每项教学和研究活动都必须具有主题，重型过程和有效的结果。教学和研究活动紧密圆润：问题是：如何解决问题 - 反思教学和研究活动的过程，努力在内容上形成专业化和一系列内容。加强教师续订教育案件，教育和教学的能力，提高商业素养。它在中午每周四，每周四，全面准备教学工具和赌博材料，并在活动后反思课程。这个学期的每个人都有很好的高质量公立课程。
2.深入的课程。继续与课程的主题研究活动，课程的建设单位，并努力以“生命”的基本形式建立课程模型，“体育”，“游戏”，“学习”。根据省级质量园区标准，根据幼儿园的实际情况，九次户外游戏场所在幼儿园开放，努力反映自由，自主，愉快，创新的游戏精神。
3.加强教学实践。随着课程的深入发展，许多传统的集体教学活动逐渐纳入区域活动，以及更多的集团学习实施。如何在区域活动中实现儿童有效的学习？本学期用数学活动作为一个例子。探索如何有效地结合数学集体活动和区域活动。在区域活动中，如何为儿童创造一个良好的氛围，提供丰富和实用的材料，利用简单而简单的方式让孩子们易于参加活动，有效获得数学经验，开展如何在区域游戏中提供适当的材料，有效地开展数学活动的数学活动。
4.加强所有课程的环境创造和区域活动。更新教师的环境创造和区域活动的概念，以创造一个孩子的年龄特征，积极参与环境是起点，结合主题活动，考虑该地区的司，材料的多样性和层次，通过教师及时干预指导和有效的评估，以及区域活动进行了深入的活动。
5.改善教师的专业观察。深入学习“指南”，“概述”，“幼儿园教师专业标准”，要求教师认真观察，记录儿童游戏，并开发意识，自愿，自主观察，记录和分析习惯。在本学期，每位教师每周写下两份观察记录，诊断出儿童，分享观察，并提出了对儿童发展的有效促进措施，在每周五通过公园之前派幼儿园。结合观察和记录学习结合研究故事，商业学习时间正在进行专题讨论，第一个和最后一个花园将学习故事。
6.依靠主题研究，建立一个花园特征课程。 9月，陶涛研究主题或县“13日五年”，“陶兴志”做了一个中学“思想在农村幼儿园教育实践和研究中。”采取县园区的情况，叙事活动是一个机会，结合研究，组织花园课程，受试者的叙事活动，具有互补课程的形式，并要求班级学习，每个人都有话要说。努力拥有丰富的内容，各种形式，逐渐出现在幼儿园“中学”。
7.结合各种教育活动，与假期课程一起推动质量教育深入。本学期继续在阅读，科学和技术节和游戏中做得很好。确保儿童每天有超过3小时，超过2小时的户外活动和户外运动锻炼超过1小时，每班不少于5种，每个孩子不少于3件。
8.坚持“教学日”，“周二准备调查日”和“随机推进”系统，提高教学人员的能力，及时了解早期儿童的活动，并确保这一点幼儿园活动有机有机物。做好商务档案管理，注意各种教材的积累。提高，丰富幼儿园网站的建设，播放了网站的教育和推广。
（4）物流工作
1.医疗保健工作正常化，努力健康。
注意儿童日活动各方面的安全管理，严格收集调试系统。加强早晨安全检查，游戏活动，饭后，午餐后，午餐前后，下午和周边环境，确保幼儿没有与教师的视线分开。在日常活动中插入安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
严格规范医疗保健工作的医疗保健工作，在学前教育的医疗保健工作中，在环境卫生和清洁工作中做得很好。严格实施健康消毒和卫生系统，做好教师，拉希检查和计划免疫，疾病预防和治疗，并预防传染病。定期介绍医疗保健，科学养育，建立合适的健康概念。
2.保护团队的建设是高品质和引人注目的。
保护人员的工作，倡导“顾泉，音乐，奉献，热情的服务”，以及护理人员应该“勤奋”，“快”，“好”，做一只脚细节，做细节，有意识地改善工作标准。常规，套装人，定期组织物流人才培训，根据倡导者的需求，开展技能培训。物流工作人员必须加强他们的专业精神，建立工作意识，意识，责任意识。卡莱森必须学习如何协助班主任在教育和教学方面做好，消毒，健康等工作应达到，经营标准，逐渐从混合型转换。
3.饮食管理是多元化和定制的。
科学，合理地安排儿童饮食，严格按照妇幼保健制定的指标，而医疗教师在听膳食委员会的基础上发展合适的儿童品味。加州斯经常学习食品卫生，日工作流程和规格的基础知识。严格控制食品购买，接受，烹饪和食品仓库，严格执行食品卫生安全责任的调查体系。不断改善食谱和食品烹饪方法的配方，食物是儿童营养丰富和喜爱的食物。经常开展父母委员会，倾听父母，教师的意见，采取合理的建议，不断提高儿童的质量。
4.综合治理是每日，它是安全和和平的。
所有教师都应该加强安全意识，以及始终安全的安全报警，并在课堂安全管理方面做得很好。每月进行安全检查，每周进行一次小型检查。在场地，积极仪器，课堂活动等安全检查严格实施儿童接送系统，守卫坚持仓位，严格控制，做好进入公园，离开公园，确保安全小孩。课堂不是未经授权的帖子，雪屋不会离开班级，始终将幼儿的活动纳入自己的景点，而不是放弃自由。继续使用南通安全教育平台对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。邀请父母的志愿者在学校期间参加校园安全联合国防，增加安全危害调查和治理的强度，并在每个学期组织至少2个安全和预防练习;有效加强法律教育，将法律教育纳入班级计划，并充分发挥校长职责的校长职能，每个学期都不低于两次，学生应注意交通安全教育，心理咨询。
5.资产管理正在保存和实施开源油门。
公开出版体系的建立按照上层规定的收费标准，以及充电唐德德向父母和社会宣传，透明度得到了增强。合理使用幼儿园基金，仔细做，节省费用，勤奋的建筑等。
（5）党建，工会工作
继续学习和实施第19届民族精神，并用它用作“”学习教育首选内容，必须选择课程。严格落实党建的责任，不断巩固基本组织的基础，努力建设一个良好的教育党的建筑品牌。广泛的党员承诺追求，“党员责任区”“党员的志愿服务”和其他活动，塑造形象，显示风格。
结合中秋节，教师节，国庆节，新年，组织教师和娱乐活动，提升教育工作者的质量，并提供活动创造和谐的校园文化氛围。组织新教师“走进新和年轻”演讲。与此同时，“蓝色工程”活动是一个起点，注意对年轻教师和新咨询员工的培训，并进一步丰富了“蓝色项目”的内涵，增加了力量年轻教师的成长评估。实施“一对一教师”，“老师”，“教师”，“跨区域结”和其他形式。积极开展爱情活动，加强各种难以帮助建设的形式。心理和多面对面的人，有困难或教师的生活困难。
（6）父母工作
1.播放父母的监督职能。体育委员会，及时收集会员的意见和建议，邀请父母监督和参与幼儿园和阶级管理活动。评价“父母满意”。
2.保证您的家庭联系的顺利。每个班级都应保证通过QQ信息公共平台，家庭学校，网站，家长花园等与家长的正常通信和沟通。至少一个父母活动至少在每个学期的一个时期进行，开放半天的活动，并仔细记录儿童增长档案，家庭联系等等幼儿园组织父母学校活动，以改善父母的育儿。
【三】
一，指导想法：
坚持科学发展观，基于省和市区的学龄前教育，学习“3-6岁儿童的学习和发展指导”作为主要线路，注意幼儿的整体性别，尊重儿童之间的个体差异，了解儿童的方法和特征，注意学习的质量。建立了一支球队，做好训练，发展为主线以建立优质的教育作为主要目的，努力“成为一个喜欢穿的老师，对幼儿园感到满意的父母，以及满意的人与孩子的教育“。
二，工作创意
20XX年我们的花园周围的“创新，协调，绿色，开放，分享”，创新办公思想，协调合作关系，绿色节约环保，开放办公模式，分享教育成就。采取“高品质+常态+特殊”办公室目标，随着“发展儿童，服务父母，实现教师”，坚持以花园为导向，专家领先，教学和研究，以及家庭，“照顾每个孩子，触摸每个父母，温暖每个家庭。寻求内涵的发展，寻求细节的突破，寻求沉积物的促销，寻求创新的特色。全力以赴迎接XX市五种儿童花园的审查。
第三，主要目标
（1）完全迎接太原市五种儿童的审查和接受
（2）帮助第十一本XX幼儿园书
（3）DOING质量花园的质量，帮助帮助活动和数据档案。
（4）在新一轮老师做好工作
（5）准备“新中国父母”的准备工作
（6）注意预防和孤立儿童饮食健康管理
（7）创建一个安全的校园。建立一个安全，舒适，和谐和良好的教育环境
第四，主要工作措施
（1）创新，概念：幼儿园办公室是创造一个孩子的生命，共创童年的童年。
1走进孩子的心脏，听着鲜花的声音。 （花园每月记录2教师的增长观察记录，4董事，教师每月记录4名儿童观察，1名教师专业增长）班级长期发展和班级工作计划和班级工作计划工作计划，每个部门至少2-3次，副园丁每月有超过8个下车工作记录。
2创建一个适合儿童年龄特征的游戏区域环境，丰富幼儿园的日常生活，（7个活动面积，1个特殊区域）
3照顾每个幼儿，触摸每个父母，温暖每个家庭（开展户外运动活动，适合儿童年龄和多彩户外运动活动，第四周，星期五早上检查活动给父母报告）
4在孩子身上做爱，反映一下滴眼液;工作责任，实施第二秒。 （已定期发行颁发的母公司问卷，建议选择最美丽的儿童教师）
6帕伦爱幼儿，为社会传播文化。 （举行“新中国父母学校”教师分享）将举行）
（2）合作关系的协调：父母期望的时间进入我们的行动，让父母的生命希望。
1在编写“新中国父母学校”方面做得好。
2“两轮同步一辆汽车，尊敬”（每学期1名小家庭委员会，1个家长会议，
3.在第三天的第三天，我将为校园父母开放一天。）
4xx幼儿园纪念技能“五固定”“五建”
5xx幼儿园父母的“五个字”
6xx幼儿园父母的志愿者进入课堂（每学期1）
7xx幼儿园纪念训练活动学期结果（每学期1次）
（3）绿色节约环保
1.绿色：绿色食品，绿色环境，绿色旅行
2储蓄：节省一滴水，谷物，一张纸，一级电，节能和消费，减少支出，减少浪费，使节能，节能，节水和粮食活动
3环境保护：创造和创造一个原始的生态幼儿园公园（草坪上的后院种植，果树）
4.规范幼儿园各类人民的标准化过程
（4）开放式办事处模型：文化领先癫痫发作开发内涵品牌。
1xx幼儿园Quality Garden结在帮助活动（每月2次）开展任务改变儿童活动，执行活动月度系统。
2xx幼儿园手与社区联合活动（每月一次）
3xx幼儿园着名工作室（每月1次）
4xx幼儿园开放学校（（每月为父母开放）
5XX幼儿园教师转向组织（星期四3:30 - 22:30）坚持每周教师的教学和研究活动和集体准备系统。教学和研究活动的形式将采取灵活的集中和集团机制。
6.加强教师走出学习培训。创造条件安排教师从学习中，不断加速教师的专业发展步伐。
7注意内涵和突出特征。继续坐在国际象棋特别律师的道路上k，加强建筑卫生和文化教育课程的建设，充分利用专业教师的私人专业，逐步形成一个人格，特色人力资源，并做“每个人都有一个话题”，“每个人都有专业知识。”
（5）分享教育成就：发射花园，明智讲座，教师论坛，道德演讲厅，父母学校等，让孩子们享受幸福的教育，使教师有幸福的教育。
1xx幼儿园长度论坛（每学期1 - 2次）
2xx幼儿园着名老师初步（每学期2个月）
3xx幼儿园教师教学和教育每学期（每一个月4次）
4xx幼儿园父母学校新学校（每月一次）
5xx幼儿园社会福利演讲厅（安全，火，医疗保健，早教）
6xx幼儿园道德讲座（每月一次）