2015年暑期儿科见习心得

2021-12-31 12:34:44 5

环境署：XX大学第一附属医院XX城市第一人民医院儿科

训练：XX.8.15-8.30

今年夏天的到来，意味着我已经完成了第三所学校。在接下来的第二年，他了解了临床理论课程，剩下的时间将去医院学习。为了培养我们的专业品质和临床技能的掌握，学校组织我们去医院完成必要的临床实践实践活动。作为临床专业医学学生，这是我的第二个社会实践。在称重各个部门后，我决定去附属医院。在一些理论知识的基础上，我个人走进儿童，利用基本的诊断技术和检查方法，并通过理论指导巩固和正确理论。空缺和不足，找出自己的缺点，向未来增加力量！

在儿科的日子里，我已经观察到了学习医务人员的日常工作。佟把老师带着教师，我将在我检查房子之前组织老师的管床医疗记录，如帖子检查报告，并填写医院。风险预警评估，医疗建议的进入，写出医院摘要和主页，这些看似简单的工作，但到处都是在学习。下面我将解释我对当天工作的经验。

在检查之前：

该医院有严格的规章制度，每位医务人员应遵循，包括培训，实习，实习。所以我通常在7:30前往该部门。在实习生的第一天，我记得老师的管床号。因此，早上的第一件事是帮助教师采取医疗记录的第一件事，可能有前一天的检查报告，我需要按顺序粘贴;如果应组织患者的话语（儿科案件的一般订单是：长期医学咨询 - 临时医疗咨询 - 响应 - 第一课程记录 - 咨询清单 - 特别检查报告 - 成像信息 - 护理信息 - 住院卡和医生传达记录等），并注意是否填补了所需的位置。第二件事是要偿还。首先，昨晚患者解释的患者，然后举报了医生的特殊条件。之后，医生准备事物和病例。

时间：

每一行的医生将采取领导者或优越的医生，了解患者的情况，倾听患者的投诉，并对患者进行必要的检查。对于儿科患者，任何检查都需要密切合作，有时一些医务人员需要帮助，因此行动必须温柔和敏捷。在言语方面，你必须友好，你无法订购你无法订购，你必须询问患者及其家庭等亲属。我见过的儿科医生总是一种孩子，永远抱怨，即使我有一个孩子，我也没有生气。在检查房间的过程中，我不仅会观察孩子的迹象，还要倾听教师的咨询技巧和医疗信息，这是一个易于掌握的掌握。在学员的日子里，我尚未学到很好，请注意加强学习。但是，我还目睹了川崎病的典型临床表现：超过5天的发烧，草莓舌头，指的是手的末端，以及手和脚病的离心皮疹，这些都让我有疾病。更深刻的理解。

房间后：

房间完成后，第一件事，医生根据患者的情况录制了记录和治疗计划。财产后，有些孩子需要继续观察治疗，有些人改善了这种疾病，可以处理放电。如果教师相对繁忙，我可以填写排放摘要和医疗案例的第一页。虽然这并不困难，但我还需要注意很多细节，我总是忘记检查病人的基本信息，这是一个非常糟糕的习惯，注意纠正。第二件事是接受新患者，这是职责的工作。我跟着老师，老师了解当前病史的历史后，我会把它给我。这项工作实际上是一个具有挑战性的。例如，家庭心情不好，你的演讲更谨慎，所以你无法理解XX，它也很尴尬。但是，总的来说，结果是可以的。

在儿科学中，教师还告诉我，患者的基本步骤（咨询 - 填写了第一课程记录和度假村 - 风险警告评估 - 诊断和治疗 - 放电等）和传染性DIsease疫情报告问题，这是很多收益。虽然时间不长，但我知道该部门的工作程序，了解常见疾病的诊断和治疗，提高做事的责任和同情。成为医生并不容易，这对一位好医生来说更困难。在未来的研究中，我将继续指导实践，练习补充理论，并尽快成为合格的好医生。

XX.

XX.8.25.