高考语文备考指导：作文宜小题大做
2022-01-02 06:05:16 5
在今年前夕，作者的学校语言集团总结了各种考试的组成：青年，欣赏，阅读，足迹，等待，在路上，听，错误，增长，图像，人格，自我，压力，关注，信仰，情感，回归，触摸，小姐，享受，幸福，遗憾，遗憾，完善，教育，偶像，品味，时间，好奇心，探索，空中馆，战争与和平，普通和伟大，真假，劣势，利润和劣势，目标现实，生命，损失，损失，性质和灵魂，位置和观众，个人和集体，以及共性等通过观察这些主题，我们会发现这些主题是“普通的”，几乎所有的主题学生可以随时触及自己的关系，甚至在初中学习阶段讨论了许多主题。很多次。因此，这将给人一种感觉，这很容易写下这些主题。但实际情况并非如此。
通过评估学生的成分和高考的评估和错误的构成，作者发现学生没有文字，结构不在那里。但是，该物品基本上是形式，内容非常孔。虽然学生有话要说，但他们更具空荡荡的谈话，大字;虽然文章的陈述不是很令人兴奋，但这句话的华丽更加偏离，差。请参阅2007年“单独高层建筑”的内容片段：
这是一个乘坐在黄沙骑高歌的歌手吗？这是一个没有钩住的海上霓虹灯，钩住了吗？这是一个访问绿山脉和歌曲和歌曲的旅游吗？在烟花的时代，人们的期望是歌曲和热情。请询问皇帝交换高官员;而且你应该独自在高层建筑物上，在王朝要求高丽人脱掉靴子，在野外，我们必须把白鹿放在庆亚之间。
所以你注定要孤独，“吐司邀请月”是三个人“，但你很自豪，”钟声和鼓不昂贵，但我会喝醉，不想醒来“，什么时候我们回顾唐代，站在唐代中间不是皇帝，而是你。
葡萄酒进入肠子，七分成为月光，吹入剑的三分钟，刺绣嘴半天。
这篇文章看着眼睛，可以说很清楚。它被评为大学入学考试，更有可能被命名。但是这样的文章被追求了这种效果：让未来的学生更加关注句子的华丽描述，并且不想审查审查组成的标题，并不会想到任何关于意图的任何事情。如果老师还在教学过程中指导这样的指导中的学生，那么后果更加想象。事实上，这一结果已经出现在大量大量，即使是学生可以总结老师的所谓“教学经验”，就是写“李杜白”（李白，杜甫，白枣）然后加一些“冯小涛”，走出古代文人的镜子，然后使用大量的评级，隐喻和夸张，最后回声。在这一教学模式的指导下，教师教他们的学生“撒谎”，因为这种情绪几乎不是真正的教师情感，也不是学生的真正情感。
增加你的思维内容
培养学生提高他们的思维内容，不要让学生唱歌高调，戴上一个“高帽子”到组成，但让学生提升他们的思想，让学生从空机械模仿和制造模式转移到真实思维过程。采取今年的高中入学考试“人们的正常情绪”作为一个例子，有大量的错误构成，如以下文章（额外）：
人们有七种情绪，可以表达七种感受吗？风俗。
爱，人们需要的一件事，可以在世界上感到温暖，而且很漂亮。喜欢！
友谊，在这种地球上生存的人，事物，事物，水，树木，草，鸟类等，与之密不可分。乐趣！
谁下车的家庭？这是不可能的，家庭爱是最伟大，真诚的情感，所以它很开心！
友谊，人们是友谊的气质，你可以放弃很多。为了交朋友，两个肋骨没有它。对于兄弟或姐妹来说，消防海从来没有降低说“不”，这是正常的，人们最了解七种感受 - 友谊。
假，如果别人对你有假，它是空的，没有地方，让你的心情，感觉是什么 - 愤怒......
症状，当你看到弱者时，你不会帮助你心中的人，叹了李的哀叹Fe，这是哀悼......
真的，他们需要害怕另一人受伤的人是什么？最真实的感情，我说不要害怕。
感情，吃谷物混合谷物的人怎么样？但是有些人曾经看过一些消极的态度，悲伤......
从这个随机句中，您可以清楚地看到候选人的人工模仿形式的轨迹。然而，当成熟的形式用作浅内存时，内容混乱的后果将产生。“七象”在“佛教典”中，指的是普通人的七种感受：嗨，愤怒，哀悼，恐惧，爱，邪恶，欲望。与这种解释相比，道家，儒学和中药对“七种情绪”有不同的解释。当然，我们不能要求学生绝对掌握这些内容，但是当情绪的内容时，候选人必须明确，概念必须截然不同。在本文中，“家庭”“爱”“友谊”是活跃的，是相互反对的概念，但这三个是“真爱”，这也是“感情”，“真爱”和“感情”和“感情”不是相反的概念。和“同情”只是一种心理活动，不是“爱”，就像“假”一样，写这样的“爱”的写作，以便弥补。至于具体内容，它更加令人困惑：“爱”是“人们需要”，“快乐”是“人，事情，事情”是不可分割的，这是“音乐”“家庭”是“谁”是“谁”是“谁”是“谁” “不可分割的”，也是“音乐”。所以这些的区别点在哪里？它在统一的点，即使你发现区分点和统一点，这三个特征之间的关系是什么？ “简而言之，思维在这方面令人困惑，几乎没有对思维的痕迹。这种情况的出现与学生在论文中的学生对思维内容的认识直接相关。在前几年的组成培训中，学生们都被使用模仿形式，因此，在写作之前，他们习惯于在构图和网络上找到很多材料，即使有些学生通过这种方式。我已经学会了一些写作方法和掌握了一些描述技巧，但它正在得到更快，更快，但能够独立思考。
避免伟大
对于当前的学院入学考试现状，建议学生“小问题”。
上述了解到，作为“正常”论文主题的组成将高于学生思维的要求。然后，学生应该有意识地向哲学，宗教，文学和艺术学习，并扩大他们的知识。虽然有些老师在这个时候担心缺乏理性，但它们是“拔掉的”。但笔者认为，年龄的高质量和高水平思维与年龄无关，更不用说高中生已经成年人，基本上有成年人欣赏和分析心态。即使他们的社会经历不足，它才才能生活不足，不充分思维。
有两种方法可以用“小话题”写：一个是一个“小物质小”，一个是“大而不”。
写的第一种方式是，候选人记录了自己的爱，家庭或友好的原创性而不是描述，虽然表达了他的内心感受，但由于描述非常平坦，它不容易集中，并不容易让人共鸣。
第二篇文章在物品的表面上是一个很小的物质，但它很大而不是很沮丧。例如，一些学生实际上认为“人们正在培养他们的家庭”也是一种“人体状况”，以满足传统的道德和主流话语。这种“气质”已成为“无情”。这将把思想挤到死者身上。真正的“小话题”必须基于你的真实情感，以及我们的情感延误和集团的情感，并适当地遵循历史和文化史上的现象和分析。这是“小”“大”的真正过程。以“人体状况”为例，今年的完整成分非常好。首先，候选人选择了一个非常常见的词语作为“人民气质”的标志性话语 - “我活得很好”。这句话很紧张“经常”这个词，非常切割。这句话是一个人，每个人都非常熟悉，普通人几乎必须让人忘记。作者看到，经过地震后，由于“生活”，在强大的自然，人们表现出悲伤而不是生气，无痛，无助，让一个最常见的人都是脾气 - “我真的很好” ，闪耀着纯真和力量。从生存的特殊时期，我意识到了“生活”的意义，我可以后悔的生命意向，并遗憾的是过去的红尘的污染，好像一天和夜晚让我们站在成人身上。这样的讨论，这种感觉从简单到四川汶川人民的同情才能审查整个中国社会团体的意识，经历了这场灾难，人们已经逐渐变成了自己的内心世界。在医生中，人们过着生活，因为它会活下去，我应该居住什么？如何生活真的是“好”，这怎样才能是“美好的生活”。这个问题，有必要在大多数人的思想中闪现。当候选人清楚地转动这种味道时，很容易使用文本。在测试中显示文本时，人们将不可避免地考虑自己的思路。应该从沉淀的记忆中过滤，从而融入情绪和脑力，从而各个意识和群体意识具有一致的内容，共振将自然地产生，此时，候选人“小”情绪成为“大”情绪。本集团的情绪和文本中的情绪有一个非常强大的人性，并且不会夸张。
上海的声乐专家表示：“高分的标准是文章的思想。高度的强度是低分。只要文章富裕，就可以获得高分。那些使用的人雪铁龙，堆积了很多形容词，缺乏自我独立的思考文章，即使你写过'根幼苗'，你也不会得到一个高分。“作者将总结这句话作为文章。
