大学工作学习总结（二）

2022-01-13 13:11:49 5

一本杂志的第四个学期一直悄然开始，我在药物的生活中工作了三个SEM，24级。通过这三个精神的工作和生活，大学的轮廓在我的脑海里很清楚。这既充满了挑战，做到了一切，每天都会有新的收益，你的能力也在日常学习和工作中积累。审查今年和一半的比特和一点职责，我真的很有帮助，我心里莫名其妙，谢谢你的温暖群体，谢谢你的日常帮助，谢谢。让我变得如此之多。作为学生和课程，我将总结下一篇文章中的四个方面。

在学习方面，我克服了高中到大学的转变？种植皇帝很难死亡，死亡是非常先的>醪醪醪牧钊獾讯如果你是，那么你就会奇怪的是纬线。工作，懒惰的心脏，我在高中的学习方法中没有改善，最终导致我的二年级。 。这让我意识到大学和高中之间的主要区别在学习动机，学习动机和学习习惯中，慢慢拥有一点经验。

1.高中学习动机非常简单，即大学入学考试，学生，教师，学校是高考，可以说是肆无忌惮的。和大学，因为斗争的目标突然变得模糊，动机已经模糊了。学习的目的是弱势的，我不知道为什么，我学到了，我追求考试的通过。与此同时，由于高中了相对简单的知识，知识点相对较小，社会接触相对较弱，知识了解相对较低，导致我们能够在高中抛出一切;相反，由于大学课程的亲近，苛刻的强烈，学习的效率和效果与未来的个人发展前景直接相关。因此，大学的研究很高，学生的思想相对沉重。除了模糊的斗争目标，学习动机并不明显。这是大学学习的特别关注。

2.学习动机，由于高中的最终目标是学院入学考试，学生面临丰富多彩的大学生活，因此或更少对未来持乐观态度。大学生直接面对社会和社会竞争，随着大学的逐步开放逐渐渗透到大学生活中，消极方面特别容易对大学生的心理健康有害。由于学习目标和学习目标的清晰度以及前景，学生，家长和学校敢于投资资本的程度。学生的学习动机也在一起。如学生自己的大学，父母鼓励学生和奖励系统，学校可能会为优秀学生的学生学习动机;大学，大学非常不同：第一，学校的推动力消失。必须提到，由于学校的未来，

职业就业前景已被列入大学生范围。学生在学校的高中失去了绝对的信任。因此，学校的支持效应已下降。虽然奖学金等刺激，但未来的发展前景更关注未来，而不是学校的所谓“指标”;其次，这是父母的损害。由于大多数大学生远离他们的家乡，他们丧失了父母的直接照顾，心理上属于弱势阶段。一方面，家庭生活的支持突然消失了，以及高中食品，食品，食品，食品，食品，强烈，不舒服的许多习惯。学生们没有帮助自主权将他们的注意力分散到他们的生活中，导致学习动机的下降。另一方面，学生的独立感觉是前所未有的，使其盲目怀疑高中（部分）的学习方法，并渴望找到一种从过去学习的方法。这个因素因人的人而异，如果在搜索期间产生焦虑的情绪，它也会导致学习动机的下降。最后，由于有些学生在激烈的竞争中暂时失去了，因此斗争的目标不明确，导致学习动机的下降。

3.一般习惯，高中学习系统和小学，初中尚未与基本不同，因此高中的大多数研究习惯都是多年的积累。而大学改变了学习系统的一定变化，以及学习动机而学习动机是不同的，因此学习习惯也应该进行相应的变化。

在生活中，我基本上可以与学生相处，互相帮助，互相帮助自己，自己自己的东西，形成一个良好的独立自力更生的道德。宿舍是一个大集体，四人生活在同一个空间，但他们各自的生命习惯没有淘汰，这要求每个人都要了解和移动，只有这可以越来越好，为我们的学习和休息环境创造了良好的研究。我们宿舍之间的和谐关系归因于我们每个人。但大多数情况下，我觉得自豪，我在生活中，始终保持清洁的风格，做艰苦的清洁，努力，养成良好的健康习惯

在意识形态方面，由于加入思想道德培养和马克思主义理论的学习，我的思想道德水平得到了改善。通过一年半，我意识到了这个国家的严重安全局势和个人未来与国家命运之间的密切关系，让我加深，升华了我对祖国的认识，对党内充满信心人们。

在活动方面，我很活跃。首先，我加入了其他社会，丰富了我的社会体验和与人沟通的能力。我参加了汉兴XX社区协会的学校黑色八游戏协会。

整个年度，我参加了许多学生晚上，组织了3个集团活动，并组织了黑八道课程。这些活动丰富了我的面包机生活，让我的大学生活充满幸福，让我意识到我的工作能力。

总之，我的大学生活中仍有很多缺点。我将在下次努力工作，让自己取得更大的进展。