大班音乐游戏教案《玩具进行曲》含反思

2020-04-28 15:31:07 145

活动的起源：

是一种相对无聊的音乐唱歌活动，孩子们对打击乐器活动仍然很感兴趣。通过有节奏的乐器和表演活动，幼儿不仅可以掌握器乐演奏的常识和技巧，发展节奏感，还可以提高儿童对音色和音乐结构的敏感性，培养儿童的基本合作意识和合作能力，并达到良好的审美体验。根据班级儿童的年龄特点，我选择了幼儿熟悉的“玩具游行”（Toy March），很容易发表幼儿的情感共鸣。

活动目标：

1.可以边看地图边听音乐，玩玩具游行

2.培养孩子观看打击乐的能力仪器。

3.我喜欢参加打击乐表演，并和同伴一起玩耍

4.熟悉歌曲的旋律，并为歌曲创造动作。

5.通过听，唱歌，玩，跳舞和其他音乐活动，将培养学生创造和合作的能力。

活动和困难

活动：学会用三种不同的节奏模式演奏打击乐

活动：学会编辑军鼓节奏的打击

活动准备：

材质准备：

1，打击乐器：军鼓，军鼓，

2.音乐和《玩具行军》地图集

体验准备：熟悉音乐，节奏练习的基础

活动过程：

1.引言部分

（1）婴儿遵循“学会当解放军”的音乐，有节奏地走进教室。

（2）老师：今天，Youyou带了一些我们的乐器朋友的地图，他们是（小军鼓，小，大鼓）。每个人都比较熟悉“玩具游行”，今天我们来学习这首歌的鼓音乐

2，展示地图集，练习节奏

（1）显示圈套器地图集鼓，并执行节奏练习。

引导儿童看地图说节奏，并击败徒手打节奏的节奏：现在我们看地图，谈论军鼓的节奏。小花，我们读什么书？ （小孩：花）小叶子呢？ （孩子：La），（老师指示地图的八分音符）此处的花朵与La相连，表明它们生活在一个小房间里，表明节拍并且阅读速度更快。而且这朵小花独自生活在一个小房间里，这也意味着跳动，阅读时会变慢。 （老师带孩子们谈论节奏）老师：孩子们伸出小手。当花开时，小花开始发挥节奏。当它们出来时，白色的小手开始演奏节奏。

演奏音乐，孩子们用小军鼓演奏

（2）显示小的节奏图地图会说出节奏，点按节奏的节奏，然后播放音乐。幼儿使用小演奏器：接下来，让我们看一下小的节奏。 （老师指着空的）这是什么（空）？让我们一起阅读。空的时候我们不能说吗？让我们尝试一下，（老师用手势表示）孩子们说出的节奏。我心里说。很好。

老师：现在伸出您的小手，有空的时候，小就会粘在小胸上。 （用手打节奏）。

老师：现在我们正在听音乐来演奏小，其他孩子则用小手示范。

（3）显示鼓图以指导地图集的节奏，并击败徒手打节奏的节奏：最后，我们有了鼓的节奏。孩子们首先轻轻地踩the。让我们一起学习鼓。韵律。低音鼓的声音是什么？繁荣。好吧，让我们来阅读一下带有dong的鼓的节奏。

老师：现在让孩子们伸出小手，小白手是鼓面，小花手做鼓锤，当敲大鼓时，小花手拉着鼓头。在最后一句话中，我们轻轻触摸鼓面，停止声音

3，播放音乐，所有孩子都进行器乐合奏

4，老师指导孩子们使用小军鼓的节奏鼓以自由创作

5.请创建一个预先编辑的孩子作为指挥，并与音乐和所有孩子一起演奏军鼓。

6.儿童的结尾部分带着音乐“学会成为人民解放军”走出教室

活动反思：

我首先参加的音乐课在孩子们听歌之前，用动作和图片表达音乐中的歌词。因为孩子们提前在小班学习，并且开始的图片引起了孩子们的兴趣，所以大多数孩子们都愿意大胆地唱歌并指导他们。您也可以尝试以坚定而振奋的歌声表达歌曲。

当我们学会唱歌《玩具游行》时，我准备了小猫，小狗，洋娃娃等的图片来唱歌表演，使孩子们始终沉浸在玩具音乐会的氛围中，不仅感到歌曲的活泼，快乐和幽默的氛围，还牢牢地记住了歌词的欣赏和活动。在整个安排过程中，孩子们保持在轻松愉快的学习氛围中。

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