小班科学活动颜色在哪里教案

2020-05-04 08:50:07 369

活动目标：

1.识别颜色（主要是红色，黄色，蓝色，绿色）。

2.指导幼儿探索周围事物的颜色。

3.培养幼儿的观察能力。

4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆地探索和试验。

5.愿意大胆尝试，并与同伴分享他的经验。

活动准备：

1，一台物理投影仪，一台磁带录音机，一盒盒式磁带，一个自制的红色，黄色，蓝色和绿色小精灵。

2.每个20，红色，黄色，蓝色和绿色垫子。

3.儿童读物（科学的“美丽的色彩”）。

活动过程：

一。精灵会显示各种颜色，请叫孩子给它们命名。

2.玩“彩色捉迷藏”游戏。

1.露出红色的小精灵，然后让孩子遮住眼睛。打开后，请睁开孩子的眼睛，老师提供线索，并邀请愿意的孩子找到小精灵。

3.其他颜色的精灵也玩同一游戏。

4.邀请幼儿隐藏彩色精灵。

3.使用投影仪显示科学的“美丽色彩”，请看一下彩色精灵的位置？

第四，“寻找颜色家”游戏

随意将各种颜色的地垫放在地面上，请孩子们听音乐并做动作，在户外行走或奔跑边听音乐边垫。音乐停止时，老师说：“去黄色的房子。”孩子们应该立即找到它。音乐再次开始播放。

五，扩展活动“寻宝”

儿童被分组到户外比赛中以收集各种颜色，并查看哪个组收集最多的颜色。

活动反思：

在幼儿的科学活动中，应加强对幼儿思维能力的培养，增强其独立性和探索性，使幼儿学习任务与完整的链接紧密相连，可以真正地掌握科学知识，进入科学领域，并让科学之光照亮儿童成长的道路。

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