在“讲书”中进步

2020-11-30 21:24:57 63

上周，谢老师提出了一个主意：每次我们完成政治，历史，地理和生物学课程时，让我们通过记录将在该课程中学习或复习的知识点发送给新建立的。小组中的“讲座”。

听完这些话，我整个人都拒绝了。什么是“书”？合上书，在脑海中回顾，然后边说话边讲话。除思维导图外，它不使用任何相关信息。对于我和我的大多数同学来说，这是一个很好的考验！因为在社会实践开幕式上讲话时我犯了一个小错误，所以我从那以后一直担心“讲话”。

但是过了一会儿，我想到了另一个想法：由于教书对我来说是一个巨大的考验，所以我必须接受并做好。这不仅是对我的考验，也是提高自我的机会。我应该感到幸运，因为这种机会非常宝贵，而不是一种负担，更不用说是一种不可抗拒的压力。有了这个想法，我的心情有了一些变化，甚至有些小的期望。

我第一次谈到“书”时，由于有些激动和紧张，不可避免的是书本不流畅。我顿了一下又重新开始。我没有因此而放弃，因为这是我进步的阶梯。我听了两分钟的录音，但我的心仍然充满成就！

在几次“讲座”之后，我还发现了一个窍门：“讲座”应该放在作业之前，特别是在谢的政治，历史，地理和生物学作业之前，因为要讲的知识点必须与作业内容一致。相同。在此之前，只说一次就等于深入复习。不仅会提高说话速度，而且效率和准确性自然会提高。

结合我个人的“日常沉默”，效果肯定比以前更好。这是我“讲”的最大成就。从叙述中获得的收益将逐渐显示在我的未来研究中。我希望“讲”将为我的成功打下坚实的基础！