幼儿园六一活动的工作总结

2020-05-22 07:12:03 84

6月1日的幼儿园活动摘要

6月1日的幼儿园活动摘要1

欢迎来到6月的明媚阳光，听大声的唱歌和与孩子们的珍惜欢乐的心情迎来了另一个忙碌而快乐的“ 6月1日”国际儿童节。为了让孩子们在进入公园时度过他们的第一个孩子节，并使他们的假期愉快而有意义，我们本着尊重和照顾孩子的精神，真正尊重“ 6月1日”节日，为孩子们准备了一系列专门组织了一系列活动，主题是“我的六个是我的主人”。活动概述如下：

1.图片脚本性能：

基于“指南”的教育概念，结合本读物在花园读书月的特殊活动，在花园里读书，通过家庭写生戏和班级写生戏的排练，让孩子们在实现写生书魅力的过程中喜欢阅读更多。该活动与孩子们的6月1日活动相结合，使孩子们可以通过表演形式更深入地了解故事并扩展故事。可以说这是一项多用途的活动。

1.确定图画书：

首次确定活动时，我首先想到了图画书“隐藏在哪里”？我非常喜欢它，因此在与孩子们讨论之前，我希望这本图画书在我心中。但是考虑到“专注于过程而忽略结果”的概念，我想专注于孩子们，并且我想让孩子们参与到电影的选择中，所以最终的选择是仍然基于孩子们的意见。

所以我们和孩子们一起选择图画书。那时，有很多“三强盗”，“彩虹色的花朵”，“它们藏在哪里”，“三只小猪”和“ ta”，“母亲”……以及儿童读物中的图画书。漂流，让孩子们选择。孩子们在进行热烈的讨论。最后，孩子们选择了“三个强盗”和“小Ta找妈妈”。结果一出，我就很难下定决心，因为这两个都很好，但是在情节中，相对的``T找到妈妈''对孩子来说更简单和熟悉，但是许多孩子选择了``三个强盗'' ，奇怪的是，还有很多女孩。孩子们在谈论他们选择的图画书。当孩子们表达意见时，我试图告诉孩子们一个折衷方案，告诉他们先玩一个喜欢的游戏，然后再玩另一个。最后，大多数孩子同意先玩“三强盗”。选好孩子后，我在休息时间与他们聊天。我为什么喜欢“三强盗”？有人说他们有很多宝石，有人说它们非常有力，有人说……似乎小孩子还是很体贴的，只要我们真的尊重孩子，我们就会尽全力“使这个过程比结果更重要。“请给孩子充分的信任。

2.如何选择角色：

从未将演员登记表发送给父母那么，您如何选择演员？一种是，如果我告诉父母，我肯定会有父母的干预，如果有这种情况，父母会希望孩子们玩什么，或者孩子希望父母和老师做什么？上课您不必与孩子一起竞选角色，但是我认为这会使孩子失去做出自己决定的机会，所以我告诉孩子们，他们正在竞选自己想扮演的角色。行动。早饭后，孩子们和我说：“当我们说是的，再次选择演员时，孩子们都说他们想成为强盗范妮。孩子们想成为强盗范妮。倪仍然喜欢。在选择之前，列出与孩子们一起玩耍的人物，3名强盗，1名房妮，1名小女巫，1名主人，不快乐的孩子，一些不在家的孩子，2个保留财富的人，不快乐的孩子，不在家的父母以及然后，孩子们参加选举表演，其他孩子们来选择，当然，当您看到孩子时，肯定会迷路的。我们没有选择我们一开始想要扮演的角色，但是当我们竞选下一个角色时仍然非常活跃时，我都对孩子们有些钦佩，因此，我们的图画游戏的角色取决于选举，失败和选举的节奏。

3.如何制作道具：

坚持孩子，让孩子当主人，老师S和父母应该鼓励和支持，帮助，因此在制作道具时的要求这样，因为本次戏中的大多数角色服饰都是一样的，所以我们会花时间在早上去花园与孩子们一起制作头饰和斗篷。在班级实习生的帮助下，黑色的孩子剪开红色的塑料袋，画出头饰的边框，并将所有必要的产品制成半成品，孩子可以创造性地添加它。当然，孩子在生产过程中会遇到一些困难，但是一步一步地取得了进步。指导老师也很负责，小组负责指导任务，因此，在课堂上成功完成了许多道具和服装，孩子们逐渐体验了创造，分享和合作的乐趣。现在该是成就感的时候了。

4.图片脚本的排练如何：

图片脚本的活动来自材料，运动角色和自制服装的选择。下一步是图片脚本的排练过程。刚开始，孩子们非常有兴趣和活跃。他们还每天与父母在家里练习。图画剧处于我们大家都赶时间的状态。仍然存在排演问题。小班儿童可以等待的时间确实很有限。当一些孩子没有扮演自己的角色时，漫长的等待时间使他们的热情变得凉爽，顺序会变得有些混乱。我只是不记得我要说的是什么，要使每个链接更长，就会出现融合问题。第二件事是涉及视频。老师很着急，所以排练要花很长时间，老师也开始着急。整个脚本无法连接。说，这也使孩子的老师很浮躁，不热情洋溢。

我很着急的时候，花园组织老师举办了一次有关“解谜图片剧本”的研讨会。事实证明，这种混乱不仅困扰着我，而且所有的老师都可以说他们几乎是同一混乱。 “指南”的概念去了哪里？问题出现后，人们会更加焦虑，策略也更少。我没有停止寻找原因和策略。我没有蹲下来听孩子的声音。我为成功而着急，这使我回到了起点，无法继续前进。所以我一起整理问题，一起思考解决方案，然后慢慢整理，在不知不觉中老师的心态趋于平缓，节奏缓慢，随着行数的变化，剧本变得越来越好，孩子们不仅他没有运动的能力，但是他的热情又回来了。

5.图片脚本的性能：

时间在繁忙中悄然流逝，图片脚本的性能也来了。尽管不必担心性能的表现，但是忙碌仍然是不可避免的。

早晨，当孩子们进入公园时，他们打扮得很漂亮，他们都像欢呼雀鸟一样来到教室。因为我们的小班表演是第四场表演，所以早餐后，在实习老师的帮助下，给孩子们化妆，打扮。一切准备就绪，表演团队即将开始，并遵循安全第一的原则，他们与孩子们一起上了楼梯的知识。这是孩子们做得很好的。到了五楼，中三等班还没结束，我们还有时间调整孩子的顺序。 ，尤其是照明问题。老师们还根据他们先前的分工有序地进行了学习。因此，在表演过程中，就像每次排练一样，孩子们的心情极为轻松，奔放，畅快，没有任何压力，这对孩子们来说都是一次创新。正是由于这些创新，孩子们才不会对每次彩排感到厌倦，而是渴望进行彩排。这不是指南中的健康快乐的孩子。

创造第二和第六环境：

庆祝六十一天的儿童活动对于环境必不可少，因此创造环境6月1日仍然照例面向孩子的概念，所有环境的创建都是面向孩子的，因此孩子们又很忙。从用于装饰的自制装饰花，画气球和悬挂“青六一”绘画开始，它们都是由孩子们自己制作的。还有我们的“张张笑脸迎接6月1日”主题墙，孩子们画好朋友或自己的笑脸，制作六一心愿卡，加上亲子在家里与父母一起表演六一主题墙。此外，通过“我的第六想象力”长轴画活动，让孩子们以绘画的形式画出关于节日的新颖想法。在忙碌的过程中，孩子们锻炼了自己的自主权和思考能力，在交往过程中，他们培养了孩子的动手能力。老师可以说这种形式很容易，孩子们也得到了很大的改善。最重要的是，在这个过程中孩子们的快乐心情确实是无与伦比的。

3.我们的儿童节庆祝活动

为了让每个孩子在6月1日的第一个节日过上充实而有意义的生活，他可以充分发挥他们的主动性，创造力允许每个孩子体验成就感并在活动中建立自信心，使孩子能够充分感受到节日的快乐和成年人对他们的关心，并体验爱与被爱的幸福和快乐。因此，我们打破了传统的基于节目的形式，使孩子们可以成为节日的主人，减少对孩子活动的负面等待，我们结合以前制定的活动计划，在孩子的自我报告节目中进行了组合优化，在文学和艺术表演中间穿插了多种游戏，例如抢椅子，踩气球和其他小游戏。以多样化的形式，我们的6月1日聚会并不是少数孩子站在舞台前，大多数孩子都在等待的现象。此效果比以前的效果好得多。孩子们观看了节目并玩了游戏。时间以每个人的开心笑声结束。最后，孩子们还在问：老师什么时候玩这个游戏？不难看出孩子们喜欢这种聚会形式的程度。

简而言之，我们在6月1日之前很忙，在6月1日之后我们很收获，很开心。这种幸福是我们与孩子们一起参加的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到成长和满足的幸福，这种幸福是“让孩子们放假，让每个孩子感受到幸福”的概念。和假期带来的收获”。这项活动使每个孩子都能充分发挥自己的活泼个性，并给他们平等的参与，体验和感觉的机会，从而使“ 6月1日”庆典真正成为孩子们展示自己的重要舞台！

6月1日幼儿园活动的工作摘要2

欢迎来到6月的明媚阳光，听着大声的歌声，我们花园里的所有老师和孩子们都向他们致意。心情愉快“ 6月1日”国际儿童节。为了让孩子们度过一个快乐而有意义的假期，我们以尊重和关爱孩子的观念，将“ 6月1日”的节日真正地回报给了孩子们。一系列以“幸福成长”为主题的活动，现总结如下：

首先，庆祝活动充分调动了父母参加该活动的热情。清晰而有创意。

为了充分发挥父母参加活动和促进家庭合作的热情，我们的公园在6月1日当天更改了纯孩子表演的形式。一系列有意义的活动吸引了父母。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了“家庭智力竞赛”活动，首先培养了幼儿与父母之间的亲戚关系，使父母感到陪伴孩子参加该活动中的集体游戏，不仅会增强孩子的自信心也将使孩子的性格更加开朗。感受参加幼儿园活动的真meaning，改变父母参与活动的思维是折腾人，使父母真正了解幼儿园集体活动的意义公义调动了父母的热情，改变了父母的观念，并强调了家庭互动和亲子互动。

第二，展现孩子的风格，让孩子真正成为自己节日的主人，并感受节日的快乐。

我们通过了“ 6月1日儿童节快乐，长卷绘画童趣”和“手工废料竞赛”活动，孩子们也可以忙于自己的假期。这两项活动是为了让孩子们找到自己的资料并收集资料。为了使他们的作品脱颖而出，它们是独一无二的。这些孩子可谓是精疲力尽。在父母的帮助下，他们一次又一次地进行实验，直到他们最终看到满意的作品。在孩子们忙碌的过程中，他们锻炼了自主能力和思维能力。在制作过程中，他们还培养了孩子的动手能力。可以说老师很轻松，孩子们也得到了很大的提高。最重要的是，孩子在这个过程中的快乐心情确实是无与伦比的。

利用孩子们的余热，我们立即开展了“双生子之旅”活动，利用入场时间，免费活动，将孩子们的绘画和手绘作品放在幼儿园。等。您可以带好朋友参观作品。当您看到自己的作品时，孩子们真的在说话。从他们收集的材料，制作方法等方面，他们被逐一介绍给他们的小朋友，使孩子们的口语能力得到了很大提高。内向，不喜欢表达自己的孩子在其他孩子的领导下变得活跃起来。他们看到别人说话的精力如此刻苦，他们也谈论自己作品的历史。这项活动很快会使这两项活动的余热发挥得恰到好处，并且还避免了孩子在活动后的失落感，因为所有人的注视着他辛苦的工作，并且很有成就感，这将使为将来的活动奠定基础。良好的基础。

第三，演出活动组织严密有序。

在最后的“文学展”中，由于参与者众多，节目数量众多且时间长，这给我们带来了很大的考验和安全压力。现在正处于手足口流行时期。为了使活动井井有条，紧凑，并在确保安全的前提下，园区成立了“清6月1日活动领导小组”。该小组的成员既有分工，又有合作。它在场地布局，父母座位的安排，演员进出的路线，节目的连接以及后勤支持等方面进行了认真的安排。特别是在幼儿园的安全保卫工作中，我们动员了所有后勤人员参加，从检查父母进入公园到安排演出过程，都只是井井有条。有了这些保证，我们的整个文学和艺术表演就顺利进行了。父母非常热情，孩子们充满热情。他们成功完成了6月1日活动的最后一个活动。

今年针对青流的一系列活动无意识地结束了。父母们一致评论了今年的六月节有多轻松，但这确实令人难忘，收获也不小。儿童6月1日之后，我们的能量与磨砂的茄子不同。最重要的是，孩子们，父母和老师都感到节日的快乐。简而言之，在我们全体员工的共同努力下，在父母的大力支持下，我们公园在20xx年20周年庆典上进行的一系列活动取得了圆满成功，并赢得了父母和社会的好评。这是我们的荣耀。

6月1日幼儿园活动的工作摘要3

忙碌的五月结束了，迎来了六月，6月1日是孩子们的假期，在这一欢乐的日子里，我们的幼儿园举行了“庆祝6月1日”活动。我们的花园决定将活动日期定在5月29日。早上，幼儿园很热闹，充满了笑声和笑声。孩子们将和父母一起在这里度过快乐的假期。

为了给孩子们一个快乐的儿童节，我们的公园举办了一系列活动来庆祝6月1日。活动包括：儿童作品展览，教师定期工作展示，儿童优美的舞蹈姿势，大型区域性活动，中小型亲子游戏等活动，让孩子们感受到欢乐。节日。

5月29日上午，孩子们快乐地穿着漂亮的花园衣服来到幼儿园，老师忙碌的身影出现在每个教室的角落，精心为孩子们化妆，舞台上覆盖着鲜亮的红色节日地毯和各种花朵。老师和孩子们穿着花园的衣服，听着美妙的音乐。

活动的内容如下：

1.绘画作品展览。

在欢乐的音乐声中，父母欣赏孩子们的画作，而这些图画充满了童趣，使父母进入了孩子们的内心世界。

第二，文学表演。

借助主持人的声音，幼儿园中的每个幼儿园都出现在舞台上，唱歌和跳舞，充分展现了自己的风格，我们的花园组织了11个活动。孩子们在舞台上表现出优美的舞蹈姿势，父母的脸上露出欢乐的笑容，整个场面欢呼雀跃，精彩的节目将父母带入了一个五彩缤纷的世界，尤其是四位主持人的表演。活动气氛强烈，为孩子们留下了美好的回忆。孩子们以美妙的歌声和优美的舞蹈姿势充分展示了他们的才华。

III。大型班级的区域活动，中小型班级的亲子游戏。

这个亲子游戏，我们的中产阶级正在玩“袋鼠接力赛”，孩子们积极报名，父母们积极参与，老师很高兴，孩子们的兴趣很高，我们两节课六个小组各参加了一次活动，活动气氛非常好。通过这项活动，锻炼了孩子们的热情，还锻炼了他们的平衡能力。

4.表彰活动。

之后，孩子们有条不紊地进入教室，我们与父母沟通，并为孩子们颁发了证书和奖品，我们一起合影。父母和孩子脸上的笑容使我们感到非常幸福。

活动结束后，我们得出结论，该活动的总体效果仍然良好，缺点是：亲子游戏活动组织了一些家庭，孩子们下次应该能够更好地参与。该活动将更加有效。

简而言之，孩子们在这个快乐的节日中度过了一个有意义而快乐的假期。

6月1日4日幼儿园活动的工作摘要

6月是童年的摇篮，6月是童年的梦想。六月是我们的假期，我们为它增光添彩。为了让孩子们度过一个快乐而有意义的“ 6月1日”儿童节，长江流域中心幼儿园举办了“放飞童年” 6月？第一届艺术节旨在为孩子们建立自我展示，展示他们的个性并彰显其特殊的舞台，使每个孩子都能分享成功的喜悦。

1.领导者要注意并精心组织。

“关心儿童的成长，塑造国家的未来”我们镇的领导人非常重视幼儿教育。镇妇联主任参加了6月1日在我们花园里举行的庆祝活动，给孩子们带来了节日的祝福，向老师表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。

我们公园的领导人高度重视庆祝“六一”系列活动的开展。他们围绕活动主题召开了多次会议，研究制定活动计划，积极探索，并根据当地情况制定了整个活动计划。形成每个人都参与的情况。活动期间，努力营造良好氛围，扩大宣传和影响，积极争取社会各界的支持和参与。这项活动的宣传使这一活动变得更好。它使孩子们度过快乐而有意义的假期，也使父母感受到孩子的成长和进步。

为了成功，活动期间，幼儿园的所有老师都进行了认真的计划，从收集资料，创造环境，安排场地，制作道具，选择程序到发布通知，一切都井井有条，教师的团队合作精神也得到了最生动的展示。

第二，创造环境，温暖快乐。

温暖，节日和欢快的节日活动的气氛，不仅给人留下深刻的印象，还可以给孩子带来愉快而健康的心理影响。为了庆祝“ 6月1日”的庆祝活动，本园全体教师和全体家长积极营造节日气氛和氛围，为孩子们庆祝“ 6月1日”，并鼓励孩子们积极参与“ 6月1日”的活动。节。

老师和孩子们共同安排了节日主题教室环境和校园环境。引导孩子们运用艺术技能，老师和孩子们共同安排生动活泼的6月1日环境，让孩子们用有能力的双手完成主题环境的创建，例如“ 6月1日快乐与快乐”，让孩子们体验工作的乐趣一起完成任务，激发孩子们集体的知识和爱心。让年轻身临其境地体验。日历也挂在墙上，使孩子们可以感受到“ 6月1日”倒计时的到来，并激发孩子们强烈地渴望过“六月”。老师和孩子们完全打扮了幼儿园。每个人都快乐地唱歌跳舞。在节日的欢乐气氛中，孩子们心情愉快，乐于沟通，身体健康。

第三，内容丰富，形式多样。

6月1日上午，“ 6月1日”庆典隆重举行。父母和孩子们在欢乐的音乐声中欣赏“飞翔的儿童的心灵”大型儿童画展。一系列充满纯真和孩子气的作品将父母带入了孩子的孩子气世界。然后，整个公园的孩子和父母一起观看了“飞翔的孩子的心”艺术节的文学表演。孩子和父母带着快乐的微笑和兴奋聚集在一起，使整个体育艺术博物馆充满了欢声笑语。孩子，老师和父母在同一舞台上表演：舞蹈，童话故事，诗歌朗诵...不同形式，一个接一个的精彩节目将父母带入一个丰富多彩的世界，也给孩子们留下甜蜜的回忆。孩子们以美妙的歌声和优美的舞蹈姿势充分展示了他们的才华。

“童年”六一艺术节活动丰富多彩。 5月中旬，每个班级还开展了亲子娱乐活动，如“我的舞台，我很精彩”，“我们将制作花Flower头”。特别是，邀请父母进入幼儿园与孩子一起参加活动，体验和了解孩子的成长过程，并增加父母与孩子之间的感情。此外，还有“超级儿童的声音，唱歌和唱歌”，“小宝贝，最好的”，“婴儿创意插入比赛”，“小技巧比赛”等才艺表演活动，使孩子们有机会锻炼和表演自己体验创造乐趣。还有一个“大乐队小花园活动”，孩子们可以积极大胆地与不同年龄的孩子配对，参加“ 6月1日”花园活动。培养孩子与不同年龄儿童合作和沟通的能力，使他们体验合作与互动的乐趣。

庆祝活动“ 6·1”结束了。家长们也借此机会认真地交流了自己的育儿经验，并与老师真诚地讨论了如何更好地养育子女。……1最终，体现了“一切为了孩子，一切为了孩子”的共同目标，并且国产儿童的良好状况进一步得到了提升。每个人的真诚的言语和真诚的笑容将事件推向了另一个高潮。

“六·一”，孩子们度过了一个快乐的假期，孩子们的脸上洋溢着灿烂，幸福的微笑。它充分体现了“将假期归还给孩子，使每个孩子都能感受到假期的快乐”的概念。这项活动使每个孩子都能充分发挥自己的活泼个性，并给他们平等的参与，体验和感觉的机会，因此“ 6月1日”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的重要舞台。

6月1日的幼儿园活动的工作概要5

在5月拂尘，6月迎来。六月是儿童节。在这一欢乐的日子里，我们的幼儿园举办了“庆祝儿童节活动”。这次，我们将活动日期提前设置为5月29日。早晨，幼儿园的人群充满了欢乐和欢笑。一百多个婴儿及其父母在这里度过了快乐的假期。

为了让宝宝度过一个快乐而有意义的假期，我们安排了一系列活动庆祝6月1日，其中包括亲子游戏，幼儿舞蹈等，让宝宝和父母感受节日的到来，并共同分享节日的欢乐。

在活动中，设计了八组亲子游戏。在比赛中，婴儿和父母以及父母和老师充满了快乐的情绪。笑声接came而至，充满了整个幼儿园。同时，游戏中有各种奖品，孩子们情绪高涨，父母非常感动，他们重新探寻了久违的亲子关系。

在开展6月1日庆祝活动的过程中，除了积极配合公园组织的一些活动外，我们还专门安排和设计了清流一号课程的设计。我对儿童节有一个初步的了解，知道这个节日属于他们。希望这种活动能给他们带来一定程度的教育和情感因素的启发。

在整个6月1日的活动中，我们还发现了工作中的许多错误和不足。首先，活动的准备工作做得不好，似乎有些仓促，没有考虑一些细节。成熟。其次，屋顶上的游戏非常丰富，但是由于“烈日”，父母无法积极参与。当然，不完全没有成功。活动期间，父母的心态相对积极，他们非常愿意积极参与我们楼下室内的活动。其次，教师之间的凝聚力和合作性很好，充分体现了团结的凝聚力。同时，我们在组织活动方面也积累了一些经验，学会了看到自己的缺点和弱点，但我们并不认为这是遗憾，而是将其视为成功的阶梯。

人们总是会学习缺点中的缓慢成长，以便不断进步和成熟。我们坚信通过自己的努力会更加完美！

6月1日的幼儿园活动的工作摘要6

6月1日之前忙碌，6月1日以后幸福。是辛苦带来的幸福，成功带来的幸福。我们在幸福中反思和总结。应该说，树人的6月1日曾经领导了龙尧的学龄前社区。在这里，我感到20xx年6月1日。回顾6月1日，我做了以下总结。

首先，要举行6月1日的大型活动，我们需要及早做好准备并确定方向

这一点，我们的公园在多年来为6月1日做准备。让我们说，今年三月底，公园负责人运送了一辆动力学会议的CD-ROM已发送给老师以供参考和研究，这给老师带来了新的想法。 6月1日的主题基本上固定在4月初，以便教师可以围绕该主题准备课程。尽管在此期间主题发生了一次变化，但可以说还不算太晚。这时，邢台四优裴先生录制的光盘极大地帮助了老师的节目组织。这是从幼儿园方面。在老师方面，您应该早点开始。例如，在我们的课堂上，我从四月的第一周开始排练。我每天只练习半个小时，完全不影响正常课堂。快到6月1日了，程序轻松了。我给那只笨鸟配音，让它先飞。我不仅在排练的初期就开始，而且在准备鞋子和道具的过程中，我们的课都在5月1日左右结束，所以在6月1日之前，我一点也不紧张。我在这里建议老师们，无论我们将来遇到什么活动，我们都必须尽快做好准备。

第二，全体员工应该注意6月1日的活动。

我将从老师开始。作为该计划的排练师，老师必须非常熟悉将来要使用的音乐，动作，编排，衣服甚至发型，以便顺利地指导孩子。为了做到这一点，我几乎每天中午都在打电视，甚至跟着音乐拍打，所以最终整个节目花了八分八秒，加上一些明显的音乐，我可以跟我说张开嘴。我认为大多数老师都可以做到这一点，或者如果您看着每个人在练习程序时的样子！我记得去年6月1日彩排时，

李先生给了我们详细的节目计划，需要写下每首音乐的动作和形式。对于像我这样没有美术室的老师，我感觉很好。因此，尽管我今年没有要求，但我仍然尽早制定了计划，并在排练时遵循了计划。关于领导力，尽管裴先生，刘先生，肖伟等人与该计划的直接联系较晚，但他们对掌握整个活动的速度感到非常钦佩。他们非常关注每个程序，音乐和服装的进度；组织教师及时排练，规划进出野外的路线，并给教师明确的排练指导。老师的道具购买，音乐下载都有很大的帮助。

在此，我代表老师深表感谢。

第三，程序格式应大胆创新。让我们谈谈程序

我们班上的程序是我于6月1日从花园复制的程序。他如何与当年的课程区分开？他如何体现爱的主题？我认为，这个主题不仅可以听得到，而且可以从视觉上看，有多少父母想听音乐？更换道具，拉横幅并释放气球。这样，主题立即被反映出来。通过近年来对6月1日计划的排练，我觉得团体体操计划更适合儿童练习。这样的程序动作简单，形态变化丰富，而且宏伟，容易产生效果。。北京航天幼儿园有一套光盘，以上程序值得学习。例如，多年来我们花园里的经典节目国美的《蓝精灵》，宋的《主持演习》，甚至我的《大中华》都是集体健美操。另一件事是在道具设计上要大胆。例如，今年晚会上范慧芳班级的环保道具非常出色。当时，我们还使用娃哈哈瓶制造张紧器。老师不要害怕麻烦。他们只收钱。只要合理，父母就会理解它。您可以自己做，加班。您可以找到其他老师来帮助您，每个人都将做出贡献。我们正在做的事情很棒。

然后从组织上说。我和雨晖开了个玩笑，说聚会就像一道菜，节目就是材料，然后取决于组织的炒制方式，即计划。组织者确实具有非凡的技巧，而爱的一面都是独具匠心的。它凸显了整个爱的气氛。标语，鲜花，升旗，父母志愿者以及贯穿整个活动的爱我家的主题。当我接待父母时，我听到父母说，

开始谈论在后院的表演，我非常失望，来后我感觉自己的成绩很高。尤其是在第二个程序中，没有领导者，但不缺少联系，气氛也没有减少。给人的印象是组织者真的很烦，站位很高。优秀的。

四，团结合作，充分发挥团队的力量

在这里，我主要谈论我们的老师。 （因为我们看到组织层之间的合作很好，所以我们看不到他们如何共同计划）。我们的大团队准备了音乐并询问了程序，并召集团队负责人见面并讨论了很多次。郝卫宏和徐娟都为每个人的程序提出了很多想法。在匹配道具时，每个人都会互相提倡想法，以避免班级之间重复。班卡的设计主题是统一的，细节是个人的；甚至是评论和口号，我们也是一群人坐在一起，你把我放在一起。无论一个人的能力有多强，都无法与团队的力量相提并论。这是我在6月1日的活动中深深感受到的。实际上，我们的团队不仅团结协作，还看到了小团队的班级卡片，有翅膀的心多么富有创造力，这一定是小团队老师的共同智慧。我仍然记得，在星期五的例行会议之后，早期教育小组的老师拒绝离开，并热烈讨论了什么样的形态发生了变化，形状和努力工作。这种群体力量不仅仅是事件。其实，在日常工作中，大家的团结与合作也非常值得称赞。

第五，我们必须向每个孩子传播爱心，让孩子在6月1日长大。

我们为什么举办两个节目？主任说得很好，这是给每个孩子锻炼的机会。在这次聚会上，可以说我们没有丢下孩子。父母真是难过。我不知道您是否注意到一个细节。侯老师说，在第二场演出中，如果选择父母为代表，孩子们就不会开花。目的是什么？那是为了使老师的注意力更多的孩子。我们班上发生了同样的问题。在选举花童和天使的过程中，老师尚未决定是谁。孩子们的目光转向了美丽的李依瑞，优雅的刘若希和举止优雅的王一凡。

我告诉孩子们，如果有孩子想要的话，他可以举手，一些不那么帅的小男孩抬起头，挥手，认为这是不可能的。我考虑了一下，6月1日的目的是什么，如何使不可能变为可能？每个孩子都很可爱，为什么我们的老师的眼睛专注于漂亮的孩子？而且我们也影响着它的微妙之处这是一个孩子！李一瑞，王一凡已经是一名旗手，刘若曦是这支舞蹈的队长。我会避开这些孩子，让更多的孩子脱颖而出吗？因此，我在为竞选人而战，提供天使，甚至志愿服务。父母要让每个孩子为自己感到骄傲是很麻烦的！有人说6月1日的活动通常会改变一个孩子，而这种改变源于自信。向每个孩子传播爱心，让孩子们在6月1日长大！

6月1日是幼儿园综合素质的展示，也是我们向父母自我介绍和自我提升的好时机。整个活动展示了幼儿园的园林风格，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的宗旨以及教育理念。从计划开始到演出结束，组织者和所有老师都需要共同努力才能完成。 6月1日的精神也应该成为我们日常工作的指南。我希望我们可以将这种创新，合作和爱的精神转变为一种充斥在我们工作中的习惯。

6月1日的活动已经结束，刘毅的手法仍在我们的队伍中荡漾。让我们将年龄固定为2--6岁，回忆与孩子们的彩排，酸甜的表演，并一起品尝成功表演的快乐。

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