为我提灯的人

2020-12-04 16:36:39 25

如果我是一艘船，那看起来可能很大，但是其中缺少照明设备。在我面前，一个人会骑着帆船。她用手中的灯为我照亮了前方的道路，这样我就不会撞到石头上而成功到达成功的另一端。在我看来，这个灯笼旗手是我小学的数学老师。她曾经教我知识，并教我如何成为一个人。

当这位老师第一次上我们班的数学课时，我对她的教学方法有点不满意，所以我认为他不擅长教学。从那时起，我就没有再认真听过她的数学课，而且我的学业也一路下滑，从成为数学的顶级学生到成为数学专业人士。那时，她经常在课堂上谈论我，我对她说的是左耳伸进去了，右耳伸了出来，我从来没有认真对待过。

一次，老师为我们安排了一次口头作业，以朗诵九十九个乘法表，我没有像以前那样认真地做过。这次我不像以前那么幸运了。我和我的一些同学被她“抓住”了，排成一列，并接受了一个人的训练。我真倒霉。她对我讲了很多话，也许让她感到失望，最后说：“您下午上课前去找我。”上小学时，我很怕老师，所以我走了。我很纠结于老师对我的所作所为，但是谁知道老师对我的态度和un可亲，然后对我说：“您在这里背诵9-9乘法表，我会检查一下下课以后！”我很感激。尽管我不想一个人呆在这里，但我对他的好感却增加了很多。主要原因是她与其他老师不同，在惩罚学生。在那之后，我一反常态地专注于她的班级，我的成绩上升到了前十名。

在六年级期末考试的最后一天，我们举行了一场盛大的书本燃烧和撕裂活动，我参加了这次活动。我又一次被老师“捉住”了，我要去熟悉的地方再次看到熟悉的面孔。碰巧当时数学老师是代理班主任，我心中只有两个词：“结束了！”老师像以前一样叫我。他从她的脸上看起来很生气。没想到，她只是淡淡地说：“您稍后再去我的办公室。”我听说她不是要惩罚我，所以我很开心。那时，我环顾四周，将目光移到了计算机上。当我在计算机上看到内容时，我很傻。这时，老师走进去，对我说：“这些是贫困的孩子，没有钱读书。既然您已经看到了，我什么也不会说。您应该反思一下，回家！”我立刻明白了为什么老师要我过来。我向老师鞠躬致意，然后离开了老师的办公室。考虑到现在的行为，对那些可怜的孩子来说这是犯罪。我忍不住流下了眼泪，我赶到了我刚才烧毁并撕毁这本书的地方，以制止这种行为。通过这次事件，我了解到对自己无用的东西可能仍然对其他人有用。您可以将其发送给其他人，并且永远不要浪费它。

如果我是一艘船，如果有人为我载灯，我如何在没有照明设备的情况下识别前方的道路；如果没有人为我带灯，我怎么完好无损？到达航站楼；如果不是那个为我扛灯笼的人，我该如何到达成功的另一端？在此，我要衷心感谢为我扛灯的人-我的小学数学老师。