一节有趣的语文实践课

2021-01-30 10:15:21 19

我们迎来了一个新的学期和一个新的老师-先生。她。在她浓密的眉毛下，有一双大大的刺眼，散发着智慧。从这些眼神中，我感受到了佘老师的幽默。

今天是新学期的第一堂课，但她的老师在黑板上写道：中国实践-看科学家的肖像。并向我们​​提出三个要求，如果一个人不这样做，游戏将结束。老师问我们能不能做？我们所有人一致说：“是的。”

游戏开始了。老师要求学生借一些书包来建一个“堡垒”。当他们走下平台时，我看到一个又一个学生，他们都笑了，这引起了我的好奇心。让我印象最深的是郭汉明。他跑到讲台上。在老师讲话之前，他兴奋地说道：“我想见牛顿！我想见牛顿！”

老师笑着说：“你必须仔细看！”

讲话后，郭明汉被带入了神秘的“堡垒”。过了一会儿，老师问：“牛顿长得帅吗？”他不好意思地点了点头，说：“帅”！然后他笑了，跑了出去。这更加激起了我的好奇心，我迫不及待地想要长出一对翅膀，立即飞到讲台上寻找答案。

终于轮到我了！

我热切地跑到讲台上。在老师讲话之前，我迫不及待地说：“我想见居里夫人！我想见居里夫人！”

老师问我：“你为什么要见居里夫人？”

“因为她是一位震惊世界的科学家！”

老师拍拍我的肩膀，微笑着对我说：“见证奇迹的时刻到了！”

老师带领我进入“堡垒”，他打开了那张神秘的专辑。我睁开眼睛环顾四周，但只发现了一个圆形的粉红色镜子。镜子里，一对水汪汪的大眼睛好奇地看着我，一个小脸微微地红了脸，她害羞地对着我微笑！这不只是我！一世？居里夫人？伟大的科学家！在我恢复意识之前，老师问：“居里夫人漂亮吗？”我想了一会儿，尴尬地说：“漂亮！”然后我捂住嘴，弯下腰从平台上跑了下来。

回到座位上，我平静了下来，心想：“老师为什么要给我们看科学家的画像？突然，我意识到：这是老师对我们的信任，告诉我们只要我们现在努力工作，我们就会成为牛顿，爱迪生和居里夫人的下一代。

这门中文练习课使我终生难忘。