[2019年10月征文中学组]在错误挫折面前（三）_1000字

2020-09-07 19:46:12 39

年级：八年级

作者：刘子轩

风，吹在桌上的女孩的头发，吹着难题，被丢弃的手稿吹走了。这个女孩放下笔，似乎犹豫着放弃。风把一本相册吹走了，而翻页的相册看起来就像一个答案...

“还没？老师只是最后一次教书，我自己去探索了……”一位年轻的老师握着“孩子的手”，书上写着什么。这个孩子非常认真地听着，但是他仍然锁着眉头。

“好吧，自己写。”老师拍了拍孩子的头，转身照顾其他孩子。

当我看着前面的作业时，我仍然无法写阿拉伯数字“ 8”。试着回想老师的写作过程，我试图写一支笔，但只写了“四个不喜欢”。我沮丧地放下笔，开始发呆，期待上课。

老师再次过来，对我皱着眉头，开始了新一轮的教学。长期以来，这个过程还不清楚，只记得老师温暖的手掌。后来，我终于写下了“ 8”字，并让这位骄傲的老师照相。这次挫折，我是在老师的帮助下来的。

那年，我四岁。

“困难总是一个接一个的出现。这是世界的常识。您认为如果您对此做出解释，谁会回来帮助您？”我忘记了看过的书，让我记住了。在照片后面。

“嘿-您也不帮我。”这个女孩拿起粉笔，站在桌子上看着她的同伴。

“好吧，我们没有经验，您必须自己找到一种方法。”伙伴们嬉闹，随随便便返回。

真的，这些人怎么样？我不满意，转身开始构思报纸。这是三年级以来的第一个问题，不能弄乱。考虑了一下，我开始在报纸上画画。

我终于设计并完成了盘子，我很高兴回家。但是第二天，一些同学偷偷地通过了我来抄下一堂课。好朋友告诉我这个消息。我很生气，我跑到下一堂课，看到那几乎和我的一样。面对这些谣言，我不知道该如何辩解，我只能默默地删除报纸以重画。

印版设计有多容易？我对此无能为力，我不得不向同一个小组寻求帮助，但他们却一步一步地避免了我。是因为谣言吗？我很沮丧，我必须找到一种方法。

后来，在我自己的努力下，报纸完成了，老师对此非常满意。而且我还学会了不要将希望寄托在他人身上。我在一本书中看到了这段话，然后将其复制到报纸的照片后面，提醒自己。

那年，我八岁。

面对错误的挫折，我正在成长并取得进步。当我失败时，有人鼓励我，有人站在身边，甚至有人跌入岩石……但是我不在乎别人对我的态度，最重要的是他们自己的态度。四岁的挫折让我明白，当我能力不足时可以依靠别人的力量。八岁的困难使我知道，依靠人比依靠他人更糟糕。面对错误的挫折，最重要的是你不能放弃。

好像我听懂了一样，那个女孩再次拿起笔，继续在稿纸上计算。

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