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记老师的一次讲课

2021-01-14 07:34:09 83

自从我上高中以来已经快两个月了。老师给我留下了深刻的印象,因为我发现恩高的老师比情怀更具有异国情调。给我印象最深的是我的班主任,化学老师吴。

记住老师的演讲

他的气质与巩宝一样,气质与张飞一样,与李白一样大胆。土家族人民自然具有浓厚的土家族氛围,例如:粗and大胆。

听吴老师的讲课自然使土家族人有回归原始之味。

这是一门关于材料分离方法的课程。看到他背着一篮实验设备,耸了耸肩,略微弯曲了双臂,对着“蒙娜·丽莎”微笑着,神秘感突然上升了,同学们的注意力也集中在篮子上。再看吴老师。此时,眉毛微微抬起,嘴角抬起,就像恶魔般的冷笑。但是,绘画风格突然改变,“学生自己先预览”。然后,他将粉笔盒移到桌子上,从篮子里抽出一根长管,轻轻地将其放在抹布上,然后再次拿起。带活塞的漏斗形仪器被带出并放置在长管旁边。然后,我用湿布擦桌子,将课本和教案整齐地放在一旁。当然,喝一杯喉咙茶是必要的。整个过程一口气完成。

一段时间后,课程正式开始。他首先简要介绍了实验原理和内容,然后详细解释了实验步骤和各种此类细节。整个过程非常顺利,好像昨天也上了这个课。但是,有些学生仍然觉得它很无聊,然后他们的想法就要去周功了。当然,吴老师不会让学生去看龚周。因此,他开始了实验的重点。他拿起讲台上的长管,笑着问:“你知道它的名字吗?”我们熟悉实验过程,并一致回答:“冷凝器!”正当我们感到自豪时,他突然将脸朝下拉,表情很严肃,他大喊:“错!这是一个坏掉的冷凝器!”感到困惑,我们再次大笑。然后,他奇怪地眨了眨眼睛,伸出舌头。可笑,可笑,在活跃的气氛下,我们的精力高度集中,因此吴先生利用铁水再次为我们做实验,并一直强调每一个细节。

当班级活跃起来时,学生的兴趣就会上升。只要有兴趣,教室的效率自然就会提高。也许幽默是吴老师的秘密!

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