一节终身难忘的数学课

2021-02-19 04:01:48 81

“锅来了！” “蛋糕来了！” “刺—刺—蛋糕被煮熟了！”哈！您认为我们正在上劳动技能课吗？告诉你，不，我们正在上数学课！

今天，高等师范学校全国数学会议在我校举行。全国著名的特级老师徐长青老师给我们讲了“煎饼问题”。

在老师的带领下，我们来到了演讲厅。我用眼睛扫描了来自以下各省的老师，哇！有这么多！我的心th不停！徐老师一上来就对我们开了个玩笑：“你好，三年级学生！”听到此消息后，我们迅速纠正：“我们正在读四年级！” “哦！四年级没有尾巴！好吗？”我们一致回答：“好！” “棒极了！”徐老师开了个小玩笑，这不仅缓解了我们的紧张情绪，还帮助我们摆脱了说话的习惯。

开个玩笑之后，我们进入了一个主要话题-煎饼问题：烤一个煎饼要花三分钟，而两个煎饼要花六分钟。哈，烤偶数的蛋糕很容易，那三个蛋糕怎么样？ “ 12分钟！”大家脱口而出。 “真的吗？需要9分钟吗？”不可能！为什么第三块蛋糕必须烤6分钟！当每个人都感到困惑时，徐先生邀请了两个学生坐在前面，仍然将手掌的背面用作煎饼的两个侧面。 “锅来了！” “蛋糕来了！” “多刺—”这时，徐先生用一块面团将第一个煎饼除去，然后放进第三个煎饼“多刺-”，第二个蛋糕煮熟了！这时，我突然意识到-这次我将第一块和第三块饼干放入相同的面团中，烤一次，是否可以煮熟？果然，有了第三个“刺！”，第一个和第三个蛋糕都被煮熟了！ 9分钟内可以煮三个蛋糕！徐老师告诉我们，这是协调和优化。

然后，徐先生再次问我们，分别刻录5张和7张照片要花多长时间，我们得到了很好的答复。他突然说，烤蛋糕怎么样？我的脑子快转了，只有6分钟！只是一块馅饼，如何协调优化？当我暗自为自己的镇定和机智感到骄傲时，徐老师向我们展示了电烤盘，他有意义地说道：“有时候，我们可以改变角度，并尝试优化周围的环境。”嘿，我好吗？没想到...

只是在笑声中，我感受到了数学的无尽欢乐。就在我深深陶醉时，下课就结束了，听众发出了热烈的声音。我们无奈地离开了演讲厅。

“锅来了！” “蛋糕来了！” “多刺—多刺—面包煮熟了！”这堂课让我难忘！我会永远记得这个数学课，里面有薄煎饼的香味！