大班科学教案：水珠宝宝
2020-10-02 17:09:17 81
大类科学课程计划：婴儿珠1
1.听音乐“婴儿珠”拍手进入教室。
2.指导儿童在水中嬉戏。大二学生，杜先生知道您最喜欢玩水。我为您准备了很多有趣的玩具。你来玩。玩游戏时会怎样？您和我怎么了，请注意不要弄湿衣服和地板。好吧，去玩自己喜欢的玩具！
（通过问题找出特征）
3.大二学生，您玩水已有很长时间了，您发现哪种水，水的特征是什么？ （无色，无味，是的，它会流动的）说了这么多，让我一起生孩子，看看是否是这种情况。
4.好吧，孩子们喜欢玩那么多的水，通常会消耗大量的水，您知道为什么会有这么多的水吗？ （显示投影）
5.我的朋友们，在这张照片中，海中有很多水，其中一部分流入土地，变成地下水，一部分蒸发到天空在中间，当水返回大海时，这是一个连续的循环，因此我们有大量的水。
6.您对水非常了解，您知道水会转变吗？现在，请加入我进行变革。
7.（显示实验设备）请找到您自己的小组，看看老师为您准备的内容。有铁架，酒精灯，烧杯，石棉网等。请看一看大烧杯（冰）中的东西，那么，您在哪里放冰？ （冬季）冬天为什么容易看冰？ （水在变冷时变成冰。）事实证明，水宝宝在变冷时会变成冰，所以请取出冰并将其放在手上以盖住它。走着瞧吧？ （融化）为什么冰融化？ （冰会在变热时融化）现在，请使用洒水灯加热烧杯中的水，看看会发生什么。小心不要在操作过程中烧掉它，并把所看到的记下来，写下来。
8.当小小的实验者来找老师时，谁能告诉我您在实验中看到了一个奇妙的现象（白气），您在哪里见过这种现象？这表明当水变热时会发生什么？当水蒸气撞击玻璃时会发生什么？玻璃杯上有什么？为什么会有水滴？ （水蒸气变冷时会变成水）
9.儿童，婴儿的水要换多少？可以变成冰，水，水蒸气，你知道水宝宝做什么吗？请一起看视频。
大班科学教学计划：婴儿珠2
1.听音乐“婴儿珠”拍手进入教室。
2.指导儿童在水中嬉戏。
二年级的孩子，杜先生知道您最喜欢玩水。我为您准备了很多有趣的玩具。来玩啊，玩耍时，注意会发生什么？您和我怎么了，请注意不要弄湿衣服和地板。好吧，去玩自己喜欢的玩具！
（通过问题找出特征）
3.大二学生，您玩水已经很长时间了，您发现哪种水，水的特征是什么？
（无色，无味，透明，会流淌）
说了这么多，让我一起制作一下，看看是不是这样，
4.好吧，孩子们喜欢玩这么多的水，他们通常会消耗大量的水，您知道为什么会有这么多的水吗？
（显示投影）
5.在这张照片中，孩子们看到海里有很多水，其中有些流入土地，有些变成了地下水。它的一部分蒸发到了天空，当水返回大海时，这是一个连续的循环，以至于我们有太多的水。
6.您对水非常了解，您知道水会转变吗？
现在邀请您加入我进行变革。
7，（显示实验设备）
请找到您自己的小组，看看老师为您准备的内容。有铁架，酒精灯，烧杯，石棉网等。在进行实验之前，请让孩子们看看大烧杯中的冰是什么，所以您将冰块缠绕在哪里？ （冬季）冬天为什么容易看冰？ （水在变冷时变成冰。）事实证明，水宝宝在变冷时会变成冰，所以请取出冰并将其放在手上以盖住它。走着瞧吧？ （融化）为什么冰融化？ （冰会在变热时融化）现在，请使用洒水灯加热烧杯中的水，看看会发生什么。小心不要在操作过程中烧掉它，并把所看到的记下来，写下来。
8.当小小的实验者来找老师时，谁能告诉我您在实验中看到了一个奇妙的现象（白气），您在哪里见过这种现象？这表明当水变热时会发生什么？当水蒸气撞击玻璃时会发生什么？玻璃杯上有什么？为什么会有水滴？ （水蒸气变冷时会变成水）
9.儿童，婴儿的水要换多少？可以变成冰，水，水蒸气，你知道水宝宝做什么吗？请一起看视频。
[大班科学教学计划：有水滴的婴儿]相关文章：
1.
2.
3.
4.
5.大型科学教学计划
6.
7.
8.
9.
