一个有趣的实验作文三年级
2021-05-19 08:08:56 68
[一:自动吹气球]
刘炳艳
今天,教师应该引导我们成为一个小实验,实验的名称是“自动吹球”。我很好奇,气球如何自动吹来?所以我很高兴等待老师发送实验材料。实验材料被送去,有小苏打水,柠檬汁,水和气球。
老师详细说了如何进行实验,我仔细听。老师说完后,我们很快就开始做这个小实验。
首先,我倒了上气球并倒入水中,然后将适量的苏打水和柠檬汁倒入气球中。然后,我很快就砸碎了气球,稍微摇动几次。在短短的时间里,气球变得更大,更大,真的就像有人吹它。
我不明白为什么气球会变得更大,所以我很想问老师:“老师,为什么气球会变大?”老师笑了笑并告诉我:“小苏打是碱性物质,柠檬汁是一种酸性物质,碱性物质在酸性物质的混合物中发生化学反应,产生一定的气体,因此球囊会膨胀。”
听到后,我突然意识到了。今天,我很高兴,因为我已经学会了新的科学知识。
[2:我会褪色紫色筋膜]
李泽恩
今天,我在家里做了一个有趣的实验,名字称为变色的紫色白菜。
首先,我们必须准备榨汁机,过滤器,玻璃,小苏打水,白醋和紫色。管道进汁并用过滤器过滤到玻璃杯中,继续将紫色甘肃山分为三个副本,倒入三个玻璃杯中。
一开始,三个眼镜中的液体是半透明的,如葡萄汁。把少量的白醋倒入第一杯,你知道发生了什么吗?事实证明,紫色驾驶室果汁变成了迷人的粉红色,就像一杯新鲜的草莓汁。接下来,在第二杯中倒入少量的小苏打粉,用勺子搅拌,神奇地,食品中逐渐变为紫色的蓝绿色。三杯不同的颜色放在一起,颜色非常明亮,看着非常美味,但不能喝酒。
这是一个非常有趣的魔法实验。我很好奇,两个杯子改变了彩色液体,你能改放回原来的紫色吗?
[第3条:神奇的蜡烛]
范希汉
在回到学校的路上,我的好朋友小红告诉我:“你知道吗?有一个神奇的蜡烛,它会吸收水。”我很惊讶:“蜡烛怎么能吸收水?”所以我带回家问我父亲。爸爸说:“然后我们做一个实验来验证它。”
所以爸爸拿出一块板块,蜡烛,玻璃,一些颜料和一杯水。
爸爸首先将蜡烛固定在板中间,然后用打火机点燃蜡烛。 “使用打火机时要小心!”爸爸对我说。然后,爸爸将水泵泵在板上,并在水中添加了一些颜料。我问爸爸:“爸爸,你该怎么办?”爸爸说:“这更清晰。”然后爸爸把杯子放在蜡烛上。 “你必须仔细观察它。”爸爸微笑着对我说。我崇拜凝视燃烧的蜡烛。过了一会儿,蜡烛逐渐熄灭,玻璃内的水慢慢升起,“哇!这是惊人的!”
我问我的父亲:“发生了什么事吗?”爸爸说:“事实上,这不是吸水的蜡烛,实际上是负面吸收的水。蜡烛燃烧消耗氧气在空气中,使杯子中的压力小于外部气压。水在外面空气压力的动作,进入杯子,使液体上升,蜡烛是由于缺氧而邻接,因此它导致蜡烛吸收水的幻觉。“
哦,事实证明这是蜡烛吸水的真相。似乎神奇的蜡烛不是神奇的。
[IV:会唱玻璃]
王世琪
我在一本名为“玻璃杯的玻璃杯”的书中看过一个试验。起初,我根本不相信,普通的玻璃怎么能唱歌?但等着我完成实验。
我必须先准备材料:两个薄壁酒杯,一根丝网。
实验开始,首先将两个薄壁葡萄酒杯放在桌子上,两个薄壁酒杯站在其中作为战士。在其中一个薄壁的葡萄酒中,倒半杯水,另一个薄壁玻璃玻璃。然后用肥皂清洁手,用湿食指慢慢地用一杯半杯水擦拭杯中的杯中。你好!它真的可以发出声音。声音很小,几乎不清楚。为什么是这样?我的食指是否不够潮湿?或者是一个地方你吃摩擦?所以,我仔细食用了手指,并继续用食指的每个部分擦拭杯子。此时,您将听到一个响亮而美妙的可持续音频。当食指继续擦拭杯子时,第二杯实际上是“唱歌”,发生了什么?
事实证明,手指摩擦玻璃,玻璃将受到微小的影响,开始摇动,并影响周围的空气。杯子的振动在空气中产生声波,其也可以传递到水面。第二杯将“唱”,因为两个杯子具有与冲击相同的间距。
这个实验不是很神奇吗?还有许多小实验等着我们探索!
[五:蜡烛吸力]
田成轩
今天我们来做一个小实验,它的名字是“蜡烛吸力”。
首先,让我们准备一个实验材料,我们需要蜡烛,更轻,深板,玻璃瓶比蜡烛,以及一杯水。
实验开始了!让我们让蜡烛站在盘子里,跟着较轻的点点指向蜡烛,然后慢慢地在盘子里慢慢下来,注意水对蜡烛有一定的冲击,不要冲洗蜡烛。水不会太多,否则蜡烛会移动。这时,蜡烛就像一名站在水中的士兵。最后,我们把玻璃瓶放在蜡烛上,小心不要撞到火焰!
魔法现象出现:板上的水立即去了瓶子,开始迅速上升,蜡烛的火焰变得小,毕竟蜡烛都被摧毁,水慢慢停止。
这原理是什么?我充满了好奇心,我认真地观察了蜡烛的动态,发现蜡烛砰地砰地,是与空气有关吗?我和母亲讨论过,我的母亲帮助我分析:瓶子设置蜡烛,没有与外部空气的对流,蜡烛只能燃烧瓶子里的空气,空气被烧毁,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭将液体中的水通过空气压入瓶子。
你认为这个实验有趣吗? !!快速拍摄,亲自验证!
[]观察蚪的实验
金他
有些人喜欢那个可爱的小猫,有些人喜欢乖巧的小狗。但我喜欢那个小小的♥,但这起源于一个小实验。
我听说我会死于水中,所以我在池塘里抓住了一些小蟑螂,回家了观察。我把它从水中放出水。十五分钟后,把它放回水中,它是神奇的。还可以与你的同伴一起游泳,似乎没有这样的东西。我从水中取出并将其放在外面。相同,十五分钟后,我把它放回水中。它挣扎着,没有移动,沉入底部。
因此,我相信小青蛙可以住在没有水的地方。而且小蝌蝌,不应该在没有水的地方生存,所以死了。
实验结果是鸽子,一个人死亡。我明白:同样的事情是一样的,他的习惯不一定。
后来我告诉我的母亲,她说我的实验结论是错误的。我们检查了这些信息,我只知道青蛙是绿色和灰色的,并且有一个条纹;整个身体黑色的身体都是椭圆形的。而且,他们中的大多数都在清明节之前和之后看到;青蛙通常在5月中旬可见。换句话说,当有一个蟑螂时,没有青蛙,当有青蛙时,癞蝌已成为一个无法欣赏的。
蝌蚪是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,癞癞癞可以在地面上作用也可以活跃在水中。两种实验,它们应该是癞癞癞癞。至于生活,它已经死了,它应该是由于实验对象之间的个体差异。
虽然实验结论是错误的,但我通过审查信息学到了很多知识。我想科学发现并发明它在无数失败后成功。在未来的实验中,我会注意它,在思考后仔细观察,然后结论。