幼儿园课程总监秋季工作计划
2022-03-26 02:17:42 4
[一]
孩子进入中产阶级。在生理和心理学是一个相对特别的时期，与小班相比，他们将更加独立，好奇，喜欢参加探索活动，不喜欢根据成年人的要求做，这段时间开始有自我意识。在这时，我们鼓励他们思考它，做到这一点，尝试这是一个很好的机会。在此期间，作为教师可以先做一个观察者和助手，找到孩子的感兴趣，特殊长度，及时帮助他，让他尽可能大的发展空间。
一，课程分析
我班上有一个无辜的XX人。新X人是一个外国学生。现有子女的数量是xx。其中，年轻人xx人，女孩xx。经过一年的幼儿园集体生活，幼儿的能力得到了极大的改善。他们从自我保健和遵守规则中了解到，有一定的安全意识，愿意与人交谈，可以主动参加活动，他们对周围环境感兴趣，现象，充满了好奇心和好奇心。自我保健能力大大提高，良好的习惯逐渐发展，理解能力将被开发。
二是本学期的重点
4岁后，孩子的心理发展有一大跨越。 4-5岁儿童的心理发展质量主要是要了解开始发展活动的特定形象性质和行为。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对移动植物，自然现象等有很大的兴趣。为什么你想向根部提问？他们喜欢与他们的同伴一起经营和探索，并进行相互谈判和交流，以满足他们的好奇心和活动。 3-4岁儿童3-4岁的儿童，但控制能力和认知活动并不像5-6岁的儿童那么好。因此，教师必须掌握这些特征，使有针对性的教育。
1，教育，教学：
（1）根据本课程的实际水平和兴趣，开发了主题，并进行了教学活动的形式。在教学活动中，有一个目的，计划引导幼儿积极参与，主动学习，引导他们从多个传感器中学到了解，鼓励他们工作，学会发现问题并独立解决问题那
（2）尊重，信任，支持儿童，让孩子更自治。给予幼儿的理解和支持，丰富环境的内容，扩大活动领域的类型和空间，并根据儿童活动，兴趣和教育要求的需求删除和更新活动内容，以确保孩子们有足够的比赛时间，空间和材料，牢固地掌握了课堂扫盲教学。
（3）为儿童提供集体服务的机会，鼓励幼儿参加阶级劳动力，如宝贵的工作，照顾自然角落，组织玩具，了解他人的意思，让孩子们会满足他们的孩子从完成任务完成，加强责任。
（4）幼儿的安全往往不起作用，接送是关闭的。当事件正在移动时，线路离幼儿不远，教孩子一些安全知识和技能。
2，就：
（1）保持干净整洁的环境卫生，为幼儿创造一个安全舒适的生活环境。
（2）继续教授一些常识的一些自助能力和自我保护。整个班级应该对教师的个人差异进行特殊差异，注意年轻的奇Dren，让他们增加了原始水平。
（3）注意检查幼儿的饮用水，并根据活动的规模增加或随时延长衣服。
（4）加强幼儿自我保健能力的培养。在花园里，花园和生活自我护理竞争活动将是针对性的。
3，父母工作：
（1），使用早晚和晚上的父母与父母一起拿起短时间，了解并引入儿童的情况，互相沟通。
（2），使用家庭学校互联平台与父母，个人交流意见，互操作性信息取得联系。
（3）以父母的形式，介绍幼儿园和课堂活动安排和教育方案，以促进科学知识，指导方法，引进家庭教育经验。
（3）获得父母的理解和支持。与此同时，教师也鼓励家庭长大勇敢，以提高他们的意见，以改善这一课堂倡导者的工作。
三，课堂专业教学
我们将结合这个阶级的年龄特征和幼儿的实际情况，形成本课程的特点 - 幼儿在农村自然材料和艺术活动中的创造力的培养。
我们住在农村地区。我们周围有很多丰富的自然资源。这些天然材料赋予了儿童的完整创作空间，让孩子们经历了从生活来源的艺术活动中创造的乐趣。
因此，我们决定对农村自然农村和艺术活动中儿童创造力的培养进行研究，试图充分发展农村天然材料，提高艺术活动中幼儿的创造力。
随着儿童年龄的增长和学习经历的积累，幼儿创造和变得更强大的能力，审美能力也得到了改善。
第四，本学期的具体目标和内容
1.健康教育领域：
（1）培养好，有序的生活卫生习惯，运动自己的自我保健能力，解决自己的解决方案，为困难的事物，并减少对他人的依赖，不要解决孩子的最终问题，结果是评价，关注积极意识到孩子解决问题。
（2）培养儿童对体育活动的认识，培养儿童对环境和天气的适应性，提高出席。
（3）加强运动活动技能技能，掌握单脚，攀爬，手脚，单手球50或以上，可以轻松耗尽下肢。自我保护意识。
2，科学教育领域：
（1）我喜欢观察，通过自发仔细观察推广孩子的理解，鼓励孩子们发现和问题，可以通过比较找到不同的物体
（2）积极尝试，探索为什么生命和实验。
（3）了解几种常见的动物和植物，爱情花，和爱动物。
（4）培养儿童的环境意识，如何保护环境，了解他们可以做些什么，并可以坚持他们可以的环保行为。
3.语言教育领域：
（1）培养儿童的理解和图片的能力，以及使用应用程序能力，小组单词和指数活动的能力，并丰富孩子的形容词。
（2）在扫盲活动中，请与父母合作。课后，帮助孩子们发现没有掌握的内容，让孩子专注于老师，让孩子们有目的的研究，减少对父母的依赖，逐渐培养在集团中分类和学习的能力。
五。方法和方法
1
2.在AC中创建一个类环境与受试者和幼儿的道具，并及时更换它。
3.努力做父母，积极与父母沟通，争取父母。
4.扩大幼儿的知识体验，以帮助孩子丰富游戏情节，深入游戏。
六月安排
九月：随机访问，了解孩子的假期生活。与幼儿讨论，安排教师的环境建设区：游戏区，语言区，沂盛区，艺术区，通讯区，阅读区。开展“物理想象力”的主题活动，引导幼儿以感知课堂环境的变化，激励骄傲。在年底，我们将建立“欢迎国庆节”的主题墙，充分感受到国庆的气氛。加强初步常规教育。通过家庭学校，与父母合作。
10月：推出了谈论国家庆祝活动的语言活动，提高幼儿的语言表达技巧，提高幼儿的爱国情感。开展“幸福的家”和“有趣的水”主题活动。
11月：主题活动“秋天绘制”主题活动，在蔬菜家庭在这个主题中，请一起收集蔬菜，孩子们在此活动中制作蔬菜密封主题游戏活动，邀请父母在一起。参与，提高父母和儿童之间的感受，让父母了解公园的幼儿的情况，并锻炼幼儿的动手可用性。
12月：继续“秋镜”主题活动，观察秋季菊花，开始蚕豆，弘扬集团合作的精神，注意幼儿的人格培养。在短毛狼疮中，“可爱的动物”主题活动进行了开展，让幼儿可以识别各种各样的动物，了解他们最喜欢的小动物的个性特征。
1月：执行“冬季快乐”的特点，引导孩子们了解冬季的特色，并尝试用你最喜欢的方法创造冬季的感知和经验，知道冬天即将到来，我们应该穿衣服，在进行自己的同时穿衣服比赛。在冬季度假摘要中做得很好，加强了最终日常和假期的安全教育。
[2]
新学期开始，孩子们回到了熟悉的幼儿园。因为他们是各种各样的孩子，他们彼此更熟悉，每个人的情绪都非常稳定。新的学期新知识，我们将继续仔细研究和深表担心早期儿童教育准则的精神，加强学习和研究，不断更新教育概念，改变教育行为。为儿童提供安全，健康，丰富的生活环境，满足幼儿的需求，尊重幼儿的特点和法律，关注个体差异，坚持教育和教育，让孩子健康健康全面发展。为了更有效，更好地在幼儿园做好课堂教师，我开发了以下计划：
一，课程分析
我把X-着名的新生放在新学期。现在我有一个孩子xx名字，其中一个男孩有xx名字，而这个女孩有xx名字。通过一年半，幼儿在学习和生活中有一定的进展。大多数幼儿都开发了良好的行为，礼貌，语言表达技巧和沟通技巧，自我保健能力和实践能力能力。我们将培养幼儿，喜欢幼儿园的基本食物，认真规范幼儿的常规，加强纪律教育，努力做课堂宣传工作。进一步培养幼儿的自助服务能力喜欢帮助别人，尊重教师和伴侣朋友之间的情绪，以便他们通过原始基础发展。
二，教育教学工作
1.根据幼儿园教育的目标，将中产阶级的利益结合在一起，每周一次，每日一次，每天。促进儿童身体的正常发展和机构的协调发展，增强身体健康，培养良好的习惯，卫生习惯，并参加体育活动。在此次活动中，注意语言智能，数学逻辑智能，自我理解，空间智能，人际关系，音乐智力，体育锻炼智力，自然观察智力，自然观察智能，自然观察智力，自然观察智力，自然观察智力。
2.结合生命和游戏情况，引导孩子的感知，了解事物的数量关系，分类和排序特定事物，并学会以简单符号，图表的形式表达事物形式的事物数量;在游戏中提供特定的经营材料，帮助幼儿初步了解并确定事物之间的原因，包含，等距，互补，传输，交换，时间，空间等的原因，并尝试使用平衡，垂直，角度，强度，度量标准等科学原则解决了简单的问题。致谢，教育，应该紧密结合年轻孩子的日常生活。利用光学数学，物理等来解决简单的问题，帮助孩子了解和了解自然法律和现象，并使用科学方法总结和表达自己的经验生活和活动;儿童的学习具有个性差异，教师应为幼儿提供各种运营材料和适应各种能力的活动，并提供适当的指导。
3，为了让孩子们喜欢参加艺术活动，我可以预测环境，生活和艺术，我们将引导孩子的支持和美丽的人，事物，事物，丰富他们的归纳经验和情感体验。激励他们对生命的爱和渴望一件好事;鼓励幼儿参加各种艺术活动，得到美丽的感受;通过更典型，专业艺术作品，了解不同地区，国家表达情绪，帮助儿童全面使用各种工具来充分利用您周围的物品或废料，履行各种艺术创作，美化和丰富艺术创作的艺术创作，美化和玩具设计;指导孩子们使用线条，颜色和模型。立体艺术创作，提高儿童表现和美学的能力。
4.及时加强幼儿的常规培养。常规质量直接影响教学秩序，影响儿童的发展。通过早上的谈话，随机对话，花园是谈话等，对幼儿，要求幼儿，要求和使用各种形式训练孩子，严格检查常规实施，逐渐培养儿童以有意识地培养儿童通过规则。
第三，儿童保育工作
1.健康教育应该经营一天幼儿园，教师应充分利用每一个生命的联系，结合幼儿的实际活动，帮助幼儿养成良好的习惯和行为;体育锻炼必须保证幼儿合适的运动负荷，同时关注幼儿的个体差异，让每个孩子都能得到合适的运动。
2.教师在离开户外活动和体育锻炼之前组织儿童，必须仔细检查设备的建设。在运动过程中，注意周边环境的情况以及儿童能力的局限性，做出中暑，防潮措施，以确保幼儿活动安全;结合广东省的季节性和气候特征，科学安排儿童户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，这不少于一个小时的文化活动，逐渐完善孩子。环境和气候适应性。
3.每天早上检查一下，特别是在流行病中，在流行病中做好的工作，在课堂的消毒工作中做得好，发现有一个特殊情况会及时向花园报告，并带回医生与父母，所有发烧的孩子都愿意说服它在家里休息，而不是为了防止传染性儿童;教育幼儿洗手，加强儿童的常见健康意识，培养他们的良好习惯。
第四，父母工作
1.幼儿园的工作要求家长的支持和参与。父母在幼儿园达成了共识，促进幼儿教育，提升他们的父母关怀责任，促进亲子关系。
2.在学年的父母的工作的基础上，我们将根据幼儿的实际情况进行针对性父母，同时为个别特殊儿童进行个人教育，并积极向孩子们将孩子们发表在一起花园。及时发现问题，并帮助孩子们一起进步。与此同时，我们将充分利用父母拿起孩子，经常与父母沟通，并获得父母的合作，可以协调家庭教育。对于家中生病的幼儿，我们将以各种形式与父母进行沟通，如电话，家访，以及对不同儿童的不同教育方法。其次，通过家庭联系，园丁等，介绍了一些关于幼儿教育的文章，试图为令人困惑的父母提供一些实际的帮助。
V.教师之间的合作与支持
在实施教育活动的情况下，教师发挥关键作用，教师应与其他教育工作者沟通，形成一个良好的合作关系。在班级教师的性交之间，对这一课程形成共同的理解和协议;所有教师都应密切合作，通常会交流和讨论，并完成幼儿园的教育和研究任务。
以上是我这个学期的工作计划。我会认真落实我的使命，去上班全心全意，确保教育和心理发展的健康是中心，并培养儿童的良好行为习惯;在教育儿童方面，也应该不应持续提高您的业务水平，但更重要的是，要看到一切都具有乐观的心态，使您不会让您感到很大的压力，作为他人的优势，作为平衡线，正确缺点和缺点。
【三】
一，课程情况分析
我的班级，共有XX人，在男孩XX人中，女孩XX人。大多数幼儿通过一年的幼儿园取得了巨大的改善，他们的自我保健能力已经逐步发展，并且了解理解的能力。然而，由于家庭的环境影响，尤其是那些与祖先的祖先一起生活的人，技能很差，社会互动技巧很差。
（1）本课程的优势
1.人格更好。我的大多数课程都更开朗，热闹，音乐，可以积极与人互动，他们愿意以各种方式表达自己的情绪。超越事件中的大多数幼儿都是自信和活跃的。
2.好奇，快乐。在科学活动中，孩子们往往对兴趣和热情地说话感兴趣。
3.活跃，善良，喜欢参加体育运动。我的孩子精力充沛，我喜欢参加跑步，攀岩和其他户外游戏，大多数孩子的身体运动更加协调，灵活。幼儿的整体身体健身水平显着增加。
4.课程进一步提高。进入中产阶级，早期儿童的规则得到了进一步提升，大多数儿童可以倾听教师的意见，并控制自己的行为并遵守班级常规。
（2）弱势因素分析
1.有一些幼儿，他们在集体活动中有很短的时间，自我控制能力薄弱的问题更为突出，教师需要引导和教育他们的实际情况。
2.缺乏自我保护意识。
3.与行动中的活跃氛围相比，我的班级对一些安静的活动不感兴趣。例如，在区域角度活动中，没有许多幼儿读书。与此同时，书籍损坏的状态严重，有些孩子读习惯很差。教师需要注意。
3.语言中的单词并不大，而且单词是多个。描述图片的理解和能力相对较弱。
一些孩子的一些概念有相对较差的概念。
5.在音乐活动中，幼儿对歌曲的创造相对较差。
二，班级工作和措施
1.继续培养幼儿的自我保健能力，促使幼儿养成良好的养餐习惯，为了增加儿童的胃口，享受愉快的饭菜，少吃不错的食欲，并取得更少，赞美等等小孩，在照顾时，你还应该鼓励你孩子自己的事情，让他们体验成功的喜悦。
2.安全教育，通过儿童歌曲，故事，游戏，情景等的形式，让孩子们知道如何玩危险的事情，不能离开集体，不能与陌生人走路;当身体不活跃时，主动告诉老师;幼儿扮演各种玩具，他们谦卑地，他们不会竞争;当游戏是自我保护的。
3.打开书籍区域，提供各种类型的书籍，继续刺激小孩对书籍的兴趣，可以简单地谈谈有趣的情节。在教学中，教师引导儿童使用好话，鼓励个体儿童克服胆怯的心理，在教师的帮助下，学习大胆和人。
4.打开数学区域，使用游戏，操作等活动，让孩子们学会分类和排序和学习简单的测量。学会观察生活并制作简单的统计数据。贫困儿童数量差，指导更为单独，激发兴趣。
5.创建音乐性能区域，通过唱歌，培养幼儿对音乐活动的兴趣，刺激儿童自我表达的愿望。使用零星时间（早上，时间，时间，起床旁边）享受音乐，培养孩子的感受和欣赏，最初可以表达音乐的感受与行动，表达，语言等。
第三，课堂工作计划
九月：
1.满足旧的诞生，新生进入公园，加强常规教育，尽快稳定童年情绪，进入正常的教学活动。
2.教师共同创造了良好的教育，积极的环境，开放法官。
3.积极地放置材料并安排该地区的地区。
4.与健康中心在新生做好工作，统计到儿童的登记，以防止疫苗接种卡。
5. COM.Bine教师节，中秋节，让孩子了解知识并参加一系列活动。
6.学会做新的早晨练习
7.安全知识教育
十月：
1. 10月1日国庆节，通过各种形式进一步了解节日的意义，爱国主义教育。
2.认真学会做小组练习，新的早上练习
3.举行父母会议
4.让孩子了解崇阳节的知识和习俗
5.安全知识教育
十一月：
1.儿童秋季旅游活动，通过活动，可以告诉自己。
2.参加幼儿园组织的秋季体育会议
3.安全知识教育
在十二月：
1.与医疗保健的团队，在童年结束时做三次测试
2.镜头和30米的往返游戏中的赛车
3.安全知识教育
一月：
1.举办新年的活动，欢迎新年的抵达
2.做好工作，去各种类型的记录
3.完成各种评估并汇总学期