300个字,艺术课的两级,10级
2022-02-28 10:15:14 3
我还记得令人难忘的艺术课,老师告诉我们如何教我们如何用Zisha泥捏住小泥,我们一直期待当天的艺术课。我很高兴我在同一天。以下是小编为每个人都要仔细组织,欢迎阅读。
第1条:艺术课的两级组成
风和日下午,山羊通知小狐狸,小白兔和小猪在各种叶子上做自由贴纸。
小狐狸,一只小的白色兔子和仔猪带来了一片美丽的叶子,但仔猪带来的叶子很奇怪。开始做一幅画!小狐狸,小白色兔子和小猪都非常严重。 “老师,我很近!”小狐狸喊道。狐狸把金鱼的工作带到了老师,把绘画交给了老师。看到小狐狸的老师就像一个小金鱼,在水池水中摇曳。老师竖起大拇指一致小狐狸太棒了!
这时,猪看着他的工作,看着小狐狸的作品。他走了下来。他想:有什么事吗?它在它面前说:“发生了什么?”萧猪说:“我的工作非常糟糕。”老师笑了笑,对猪说:“猪,失败是成功的母亲!只要你努力工作,可以做到!”
2:艺术课的两级组成
今天,我们有一个有趣的艺术课。
在课堂上,老师愉快地说:“今天画可爱的小动物,可以在水中,在地上跑,天空飞行。”我没有等老师画画。
我想画一个白色和活泼的小兔子。我首先画了一把圆头,一对水挥之不去的小眼睛和三瓣嘴巴,以及一对长兔耳朵。我后来画了一个圆身,一双小手和小脚。脚上有一双粉红色的小皮鞋,有一个黄五角形星。后来,我被涂在小的白色腿上,在手上,我的头,我的头和我的耳朵,画了一点粉红色。
最后,我问我,我在同一张桌子上画的小白兔子非常可爱。在同一个表:“哇!太棒了,我也想画一只小白兔。”我后来看着小白兔子,似乎看着我。 “我终于给了小白兔子,我希望它每天都会活下去。最后,我被移交给老师,老师说:”你画的小白兔子真的很喜欢!这幅画是独一无二的。“我也认为我画的小白兔子是最好的。
这艺术课我很高兴。
第3条:艺术课程的两级组成
艺术级唱片的铃声。老师说:“艺术阶段的结尾已通过测试。我们的班级正在玩游戏! “太好了。”
老师让我们拿一张纸撕下四个小纸,写下第一个小纸上的名字,写下和写在第二个小纸上写的,是什么在第三张小纸上写的,什么是第四个小纸?然后把这四种类型的纸张,混乱,请报到四个学生。
第一批四个学生来到舞台上,第一个同学说:“刘继杰。”第二个同学立即收到:“和高阳。”第三个同学读:“在侏罗纪。”第四个同学我说笑:“喂鱼。” “哈哈,刘继杰和高阳回归史前世界,哈哈哈!”我们向前笑了。
冯盖德听到了回滚的地方。当他起身时,他也去刘继杰的地位笑。
我没有等待回到该位置,四个同学已经开始阅读。他们听了耳朵,他们说,“陈文源和仔猪把余玉在冰箱里。”我们再次听取它,我笑了,我充满了麻烦:“余羽,你真的太伤心了。”
艺术课并不无关。
第4条:艺术课的两年组成
第三今天早上的课程,我们去了多媒体课堂。主题是“每个人想象,画虾和螃蟹”。王老师给了我们一些可变形螃蟹的照片。有些是一架钉子机螃蟹,有些是拿着厨房的厨师蟹,有些是拿着红色枪的警卫手工。
我开始想象,我画了“UFO螃蟹”,我痛苦地画在纸上,是飞碟的身体,然后画出八条腿的螃蟹,它是飞碟的着陆,然后是两个大螃蟹,飞器,最终添加了背景。一幅漂亮的绘画已经完成。
今天的艺术课非常有趣!
第五条:两级艺术课
我们今天建造了课程。老师首先介绍了素描的基本知识,并呼吁我们绘制线条。
老师说我们要画两点,我以为这是非常好的,它会非常漂亮。但我跟着老师抓地力的第一笔,我只是感到非常尴尬。我的注意力充满了纸,非常仔细地画画,结果总是错。让我看看我画的线条线,只有一个指针有点焦虑。我问老师,老师说:你太紧张了。大胆地画,没有同学的东西。
妈妈抓住我的手,摇晃,摇动我的手“柔软”。我伸出食指和拇指,夹住笔,留在笔上的三个点,笔和线条绘制线路垂直。这样,我放松了,拿起笔,绘画在纸上“刷_画笔”。
画出很多看起来有点凌乱的线条,但我觉得真的很好。然后老师让我们画一个广场,我也大胆地画了,我感觉好多,更好。
六:在艺术课程中的两年组成
今天早上的第三课是艺术课。贝尔响了,老师也来了,我们会对老师粗鲁,老师让我们坐下来。
我开始课堂,老师让学生带着准备好的豆类,白色乳液和彩色卡纸。每个人都把它拿出来,有红豆,绿豆,大豆,黑豆......也有同学带辣椒。老师首先说,图片应该是一个大的一点,然后说豆子必须大声放大,最后说胶水不应该挤压到处都是挤压。老师会让每个人都开始做。每个人都这样做了。只有个别学生没有彩色的纸张果酱,没有白色乳胶,没有豌豆。但是,他们终于借用他们必须使用的东西。
下一个钟声,而辍学,学生们做了自己的工作。
我今天喜欢这个艺术课!
第七:艺术课的两年组成
今天,我们有一个愉快的艺术课,老师教我们做水果盘。许多学生都有甜味和甜蜜的水果。我做了一个小村庄,由香蕉和葡萄,橘子制成。我第一次把香蕉放入一块。将橙色放在上面并制作一个家。把两个葡萄放在橙色面前,然后让同学们借用一个苹果,剪一个苹果,把它放在葡萄的顶部,制作门框。
我正在这样做,我会去看一个苏,她正在做一朵花。花用橘子完成。首先将橙色皮肤放入花形状,然后慢慢打开它,它会成为一朵花。这朵花很漂亮。
她开始再次做龙果。她首先用勺子(pieent)带着它的皮肤来制造其他东西。
我们都做得很好。我们真的很开心,我们想要什么,怎么做,做到,你可以品尝学生。
第8条:艺术课程的两级组成
今天,最后一堂课是艺术课,我们制作了一朵五颜六色的泥花。老师分为我们集团的团队领导者。我很开心,但我发现我们的团队只是我的女孩,其余的是所有的男孩,我有点失望,因为男孩不擅长做鲜花。但我相信“世界上没有困难,我害怕心里。”
老师给了我们一个每组瓶子,给了我们一些分支机构,我们的花朵安排开始了。我用红色和粉红色和彩色的头发将瓶子放在圆圈,花瓶完成,它已经用泥泥制成一小朵花。我知道男孩们不擅长做鲜花,所以我让他们把彩色泥拿到一个小圆上,我制作了各种各样的花朵,然后插在树枝上。完成后,我感到不完善,我已经做了一条小鱼和饺子,坚持花瓶。最后,我把它给了老师,老师说我们小组的第一名,我一直很开心。
我成功了,虽然我只有一个女孩,他们只忙着帮助我,但只要我们努力工作,不要放弃,你就会成功!
文章九:艺术课的两年组成
我还记得令人难忘的艺术课,老师告诉我们如何教我们如何用Zisha泥捏住小泥,我们一直期待当天的艺术课。我很高兴我在同一天。
我先把紫色的沙泥剪掉,砸成一个圆球,是一个头,然后切成一块小件,捏成椭圆形,然后粉碎了扁平的痕迹,制作了一块小痕迹。 ,分为两份副本,把它们放入薄条,做一个小蝎子;最后用2个小泥块进手,然后按下零件并谈论。似乎我还没有缺少某些东西,是的,原来是颜色!我很快就拿了调色板,仔细痛苦地涂上着色,美丽的恶棍完成了!
看着我的工作,我的心是美丽的,我的心充满了成就,不要快乐!
十:两级艺术课程
今天,台湾的艺术师来到了我们的艺术课程,这是一个非常重要的班级!
在教室里,桌子放在桌子上,包括民间艺术,刺绣,桃子,荔枝......等等。我想:今天,它应该是关于民间艺术的。果然,张老师进来说,“学生,今天我们正在谈论民间艺术。”我幸福地跳了起来。
在教室里,老师说:“蝙蝠的蝙蝠字是什么同音词?”每个人都猜,老师告诉大家:“这是一个祝福。”老师告诉一些很少的知识,我喜欢:“有一个桃子,牡丹花,老师让每个人都猜到它。我养了我的手:”桃子代表寿命,牡丹代表着富人,这是富人长寿。 “同学和教师带来了棕榈。还有纸条和非常有趣。我已经在这个国家。
今天,艺术课程一直如此开心,他们学会了许多民间艺术知识。
结尾:非常感谢阅读“10篇第2章第2级组成”,更令人兴奋的内容等待每个人,欢迎继续支付,一起成长! 是
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