对视
2020-11-11 10:47:54 205
在生物课上，午后的阳光在教室里倾斜，使教室又增加了一层疲劳。我们躺在桌子上，听生物学老师在讲台前谈论令人费解的《天堂之书》，我们几乎被打破了。
“哦，天哪，我好困。”这位同学抱怨道：“每次读一本书，都难以记住太多内容……”在我结束讲话之前，我就睡着了。我无奈地耸了耸肩。现在周围的同学几乎昏昏欲睡，还有一些同学正在海里“探索”。就在我快要倒下的时候，我突然想到了生物学老师：他会对这样的课程有何反应？
我困难地抬起头，看着老师。
“好吧，让我们谈谈...”厚重的低音穿透麦克风产生的合成声音有点累，但他没有放弃；他没有放弃。他用稍有皱纹的手紧紧握住木制指针。有一些绿色的肋骨突出。他就像一座高塔，站在三英尺高的讲台前，从不打算退缩，而且还引导人们前进。凝视着他，我感到他眼中学生的期望和对我们未来的期望。
我突然想到：老师花了多少功夫准备一堂课？我回想起在小学当老师的活动，我也想参加。那天，我精心准备了课程计划，整理了要点，整理了内容……直到凌晨两点才准备。老师每天都太累了，对他的回答是……我看着我周围的学生，屏住了呼吸。
彼此面对是一种尊重。难道生物学老师不应该因为如此努力而受到尊重吗？不是吗
我再次看了生物学老师，心里感到内。
