学校舞蹈利益活动摘要
2022-04-17 16:25:18 3
【舞蹈兴趣组1]
时间真的很快，神经和繁忙的学期接近结束，回顾过去几天，总有许多成功和缺点，而且舞蹈群现在如下：
在这个学期，我继续作为舞蹈的工作，面对20个活泼和可爱的孩子，我检查了学生的学习的效果，并鼓励学生大胆地展示自己的运动，并充分肯定那个行动。同学，增加自信心，克服羞耻。在学生做行动后，我不急于纠正或总结，为学生留下一定的活动空间，让学生分析，评估和互相讨论。
经常完善合并行动，此时，我将开展学生理解的灵感，指导和关键点，以及联系部门的目的和要求和这种联合培训，使学生从中吸取了学习。方法，总结其学习过程中的问题和收益和损失，提高学习效率，实现正确的理解，评估舞蹈组合的培训目的，以及编辑的创建。
在教学过程中，我注意了学生的积极戏剧。为了发挥学生的潜力，他们将培养学生对学习舞蹈的兴趣。我会展示，只要教导积极的行动，让学生自愿形成一个团体，然后分析，研究，经验，使用集体智慧将前运动迁移到练习，然后询问其他团体成员一起重现它们失去行动，最后分析，纠正和改进。
通过这个程序，学生不仅掌握运动，而且还陷入了创造新舞蹈的强烈愿望，丰富了他们的想象力和创造力，并形成了独特的审美品味，如此课堂气氛，也有利于培养学生'令人钦佩，负责任，集体荣誉和集体概念。
在一个阶级和群体接受每个学生的阶段是不同的，作为一位老师，我认为有必要制定不同的目标来使它前进。对于有缓慢被接受的学生来说，它稍微简单，让他们逐步地走向目标，并建立自信心。被接受的学生的目标是复杂的，让他们提高对挑战的自信心。
作为一名舞蹈老师，虽然我不是专业的舞者，我对舞蹈教学有了热情，对学生的教育充满热情。培养学生在童年时对舞蹈感兴趣，调整他们的形式，并锻炼身体协调技巧。在未来的教学中，我将继续仔细教导，培养一些特殊的学生，不要放弃兴趣的学生。能够排练一些级别的计划，以便学生是光明和地理位置，成为一个美丽的景观！
繁忙的成功学期结束了。随着学校领导人的支持和学校教师的帮助，它已完成本学期舞蹈团的教育和教学任务。为了使下一个工作更好，目前的摘要如下：
舞蹈艺术也是集体能源，艺术，智力和气质的全面艺术。它是音乐节奏，人体美容，炉子中的肢体技能的组合。舞蹈艺术促进了年轻人的成长，质量好，自我修养和智力发展的大量促销。因此，根据本学期建立的计划，我做了以下情况：
首先，主要结果
1.积极推出学生，并设立17-24人校园舞蹈团队。
通过舞蹈基础培训，刺激学生对学习舞蹈的兴趣，培养良好的身体习惯。
3.指导学生进一步体验亩SIC，感受到音乐的美丽，并刺激学生通过舞蹈表达音乐情绪的愿望。
4.培养学生的良好舞蹈习惯和舞蹈技巧，以发展他们的想象力和创造力。
5.通过发展舞蹈兴趣集团，学生培养了舞蹈的兴趣和爱好;了解舞蹈的基础和基本技能;培养学生的健康和良好的道德情感;培养学生的升值能力，舞蹈技巧，绩效和创造力;提高学生的艺术培养。
6.通过教师和学生的共同努力，舞蹈“竹子”赢得了张迪安区XXX中学生和中学生的一等奖。与此同时，我也得到了学校领导人的赞誉，教师，父母，为学校做出荣誉，而舞蹈团队的质量也被行使和改进。
7.在时间的情况下，它正在统治“小米的秘密”，并完成了本学期的规划目标。
其次，有一个问题
父母对舞蹈的认识不够深。
2.参与舞蹈培训的学生的热情不够高。
学校对舞蹈训练的投资不够大。
4.由于各种原因，培训时间不保证。
大多数学生的基础非常贫穷，没有基本的技能，在排练产品计划方面有很多困难。
第三，采取措施
1.让学生积极登记。
首先，关键的智力，运动，培育气质等，关键是培养他们的专业。其次，拥有自己的实力和良好的工作风格，以确保学生可以真正学习知识。努力工作后，最后一个学生的学生人数达到二十四岁。
2.加强学习，不断实现，和
教育的快速发展需要教师不断丰富新的新能源，以便他们可以保证学生更好的教育。我已经了解了少年宫殿教师舞蹈教学的经验，使他们的舞蹈教学水平得到了极大的改善。我也购买了“山东舞蹈考试教学录影带”作为教科书，教学学生自称舞蹈知识专业系统。
3.时间，定制的地方，订单，并确保有效实施工作。
首次组织团体成员，改善思想理解，加强时间，纪律，并选择团队领导，并在所有班主任达成共识，放手，以确保正常活动。在此次活动中，我特别注意学生的基本技能培训，用最好的皮带，具有新的，个人咨询，全面改进。在活动培训的过程中，为了激励学生展示自己的才能，我采取了加强交流，扩大思想，培养学生的独立表现，自我绩效和团结和合作的能力。让他们互相交谈，需要漫长的额外短暂，并一起取得进步。
4.无私的奉献精神展示。
为了成功地参加上述各级竞争，我充分利用了业余时间，加班，整个身体都进入排练。努力做父母的思想工作，让更多的学生尽可能地参加它们。
5.严重认真经历小学生的生活，深入了解学生的内在世界，广泛征求的意见，造成易于接受，优雅，适应小学学校的学生的舞蹈。
[舞蹈兴趣小组事件摘要2]
课外活动是我学校的横幅，从这个区域受益的学生可以说一生。根据学校的舞蹈兴趣集团的需求，我将每周五下午训练。为了让舞蹈团队可以学习莫RE，更新的知识，我对学生有一个基本的技能实践，然后舞蹈的工作总结如下：
首先，主要工作
“国家少年宫殿”工作成员团结，共同努力，面对实际，移动的大脑，思维，挖掘潜力，使学校教学工作和少年宫殿活动工作。
（1）丰富学生的认知体验，欣赏国家舞蹈，刺激学习愿望。兴趣是学习的推动力。在国家舞蹈中，我首先介绍了关于少数民族的知识，了解少数民族的制作，生活习惯，民俗，提高他们的敏感感。我知道蒙古，Uyghur，藏族人们可以唱歌。二，有必要引领学生观看儿童，成人国家舞蹈录音，了解国家舞蹈的行动特征，丰富舞蹈。汉族舞蹈经常使用手巾，风扇性能庆祝收获的情绪。在观看的过程中，你经常模仿练习，教师应该鼓励和支持时间，并经常在日常生活中使用苦涩的机会来跳跃他们的欣赏，从而刺激学生的学习。
（2）学习基本舞蹈步骤和运动，按照常规组合引导学生，并培养学生的创造力。回到舞蹈课，首先，我有训练学生的基本技能，如揉练，身体的身体，基本的舞步。然后，我对民族舞蹈的学生进行了研究。让学生了解汉族民间舞蹈的风格和特点。汉族舞蹈的基本手和练习进行了。阳科基本舞蹈步骤的培训。学习后，我重新加热了舞蹈“第二套国家中小学集体舞蹈”。
可以说，每节课都值得自己，在我班上学到的舞蹈不会过时。我不吃我的旧底部，但为孩子们挑选新鲜水果。我们在舞蹈教室中做出生命力和激情。我很高兴看到孩子的进步。
第二，实现结果
一分耕耘一分收获。我们学校“乡村男孩宫”取得了重大成果，以提高教育教学质量，提高儿童综合素质。孩子们对知识技能有巨大的改善，道德情绪，文明健康，学习生活已经丰富。
第三，存在问题
该立场的立场不能统一到一个地方，限制和限制我们“国家少年宫殿”的发展和增长。缺乏特殊的教师，也仅限于活动项目的发展。
第四，未来的计划
1.进一步完善农村少年子宫机制的建设，增加工作，弘扬辛勤精神，并建立我们“乡村男孩”的示范基础。
2，加强学生培训，加强外国学习交流，学习兄弟们的先进经验，做得更好的改善了我们的“乡村欢乐宫”的工作。