学生需求
我对最令我感激、最有影响力的好老师的深刻认识：捕捉瞬息万变的教学机会、注重每个学生个性化的需求、尔后影响一生的经验匠心
Ms.Tang(这是我们对汤凤丽老师的昵称)是我步入初中以来的第一位英语老师，她有一张含蓄了许多奥妙和知识的脸，小浪花般的金发总是随风飘荡，一对弯眉下面刻着两只水灵灵的眼睛，十分神气。每次她笑起来时，眼睛总会眯成一条缝，脸颊总会红彤彤的，让人感到十分温暖。 每次上英语课前，同学们的心情都是十分
一位小学生的家访日记记录：探访生活、交流家庭教育、了解学生情况与需要
家访日记（一） 今天李老师要到我家家访，我和妈妈在楼下等李老师，院子里的小狗也趴在外面，仿佛也在等似的。过了一会儿，李老师骑着自行车来了，妈妈和李老师打着招呼，然后我跟在妈妈后面和李老师一同进家。 李老师和妈妈聊着，给李老师倒了“饮料”——自制的柠檬蜂蜜水，李老师接过杯子，然后问我：“苏子睿