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动手能力
用三年级学生的视角,描写蜗牛的生活和习性:我与蜗牛度过的三年,我的动手能力和耐心在与蜗牛的相处中得到极大提升!
写蜗牛三年级作文1 蜗牛是害虫还是益虫?我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛。分别编了号,把它们放在这些食物面前,大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,面对别的食物却闻也不闻,不大会儿,