中小学：陪伴孩子一起成长——《衡中三年》读后感之五

2020-01-26 06:38:01 133

在2019年，使用周末，全国范围内将总共举办49个公益辅导课！新疆库尔勒，魏里，石河子，山东日照，潍坊，禹城，衡水和冀州，枣强，武夷，神州，石家庄和辛集，锦州，无极，沧州和苏宁，泊头，青县，咸县，保定和定州，邯郸，秦皇岛和其他地方留下了我的足迹，并无私地与这些地方的父母和学生分享我的教育思想！

（彼此分享我父母的“和朋友”的阅读经验和感受，与我的朋友交谈，希望我的朋友继续支持我！也希望我的朋友们多关注我的新书“恒中三年共同成长！”

波动使我感到非常焦虑，我已经读了高中二年级，结果非常不稳定

我向袁的表弟求助，她在无薪陪同下呆了六年，最后以 638的优异成绩考入北京，目前在研究生院学习。

我很热心地向她学习，在聊天期间，我的堂兄向我推荐了小玉老师，说他以全国的家庭教育活动而闻名。看看它是否对我有帮助。所以我希望添加小玉老师的《我们聊天

在通过朋友身份验证后，给他留言，并简短地谈论我的孩子的状况，他耐心地帮助我分析了孩子的现状和存在问题，让我对孩子有新的认识。

每天一有空，我就会在他的朋友圈中阅读他对家庭教育的所有见解，并迅速学习！

特别是在我买了小宇老师写的《恒中父母成长三年恒中手册》之后，我试图一字一句地弄清楚。反复阅读，认真理解教育的本质，看看小玉老师如何陪他上高中，比较自己，发现他的问题和差距，并从小玉老师的方法和经验中学习，尝试将其用于儿童，我真的受益匪浅从我的身体，使我对孩子有了新的认识，并对他有更多的希望和信心！现在，我每天上床前都要仔细阅读这本书，以从中汲取营养！

不久前，小玉老师的公益辅导报告在网上直播。我边看边记笔记。我认真理解了小玉老师的每一句话，并意识到了他的意思。教育理念。

小宇老师对我说，如果每天看着我的微信朋友圈，坚持写作经验，肯定会从中受益。

晚上闭上眼睛，小玉老师的父母笔记每一章的内容像电影一样出现在您的眼中，越想，越兴奋你将会失眠数日。

我非常专注和焦虑，突然有一天我终于开悟了。

我不再焦虑，也不再焦虑，让我的心平静下来。试想一下高中的第一年， 在军事训练期间，由于不充分 的生活和生活，要求午休，枕头毛巾都湿了 一个人湿了，明显在哭。我认为他几天没事就可以了。现在考虑一下。那时，我还没有同情孩子。当我独自一人不在家时，我会怎么想家？

还有一次，在国庆节之后，他感冒了，听到声音就沙哑了。然后，他挂断电话，然后发短信说他还可以，不用担心！

第二天，在周末，他被堂兄带回家。我一进门就看到眼睛肿了。

他说：“妈妈，我在洗衣服和做家务方面遇到问题。我只是想念家，所以我最好回到我们的学校。”

听他说的话，我很生气，说：“您的许多初中学生想上学，但是因为分数还没有到达，就没有这样的机会。您有这个机会，为什么不珍惜它！如果您真的不想在这里，那么现在我将为您提供转移程序！”

躺在沙发上，突然用毛巾捂着脸，明显哭着，用哭泣的声音说：“我只是随便说话，你不会让我说话！”

现在回想一下，我只是想家了，并不真正想回家上学。那时，我没有注意孩子的情绪，因此将其视为理所当然。我不太了解孩子的感受，我无缘无故地对孩子发脾气。我婆婆做得不好！

考虑一下我上初中时13岁或4岁的情况。当时，我在离家五公里的乡镇的一所初中上学。我每天都遇到我的村庄的熟人。这样，我一个星期哭了几次！而且，他从小就没有离开过家，也从未离开过我们。他在离家100多公里的城市上学，是一所封闭的学校。他一个人在我们县上课！

陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，一切都不陌生。您允许自己想家，而不允许十五岁的想家。这确实是“只有州官员放火，不允许人们发光！”根本没有同情心，以为自己感到ham愧！

通过阅读小玉老师每天发布的文章，我从他的书中找到了答案！我生病时想家是正常的。那时，我只需要一个拥抱，而不仅仅是说实话！我妈妈通常想太多是的，我想我非常了解他，但是我真的不了解他。让我的孩子在心理上遭受太多痛苦，情绪低落，这影响了他的学习。这一切都感谢我！

痛苦的思想和痛苦，我抱着小玉老师的 和孩子一起长大- 阅读《横中三年》后，阅读 五个

（续分享父母和朋友的阅读经验和感受，与朋友交谈，希望我的朋友继续支持我！我也希望我的朋友更多地关注我的新书《恒中三年》一起成长！”）

我的表现波动使我感到非常焦虑。我已经读了高中二年级，成绩很不稳定。

所以我向袁的堂兄求助。她已经押了六年无薪陪同。最后，她以 638的优异成绩被北京航空航天大学录取，现在就读研究生院。

我热切地向她学习。在聊天中，我的堂兄向我推荐了肖玉华，说他正在全国进行家庭教育公益活动。很有名，再加上微信，看看是否可以帮助我。所以我希望添加小玉老师的微信。

在通过朋友身份验证后，给他留言，并简短地谈论我的孩子的状况，他耐心地帮助我分析了孩子的现状和存在问题，让我对孩子有新的认识。

每天都有空闲时间后，我将阅读他关于家庭教育的所有家庭教育思想，并加紧学习！

特别是在我买了小宇老师写的恒中手册《与恒中在一起成长的三年》后，我试图一字一句地弄清楚。反复阅读，认真理解教育的本质，了解小玉老师如何陪他上高中，进行自我比较，发现他的问题和差距，并学习小玉老师的方法和经验，并尝试将其用于儿童，我从中受益匪浅从我的身体，使我对孩子有了新的认识，对他有了更多的希望和信心！现在，我每天上床前都要仔细阅读这本书，以从中汲取营养！

不久前，小玉老师的公益辅导报告在网上直播。我边看边记笔记。我认真理解了小玉老师的每一句话，并意识到了他的意思。教育理念。

小宇老师对我说，如果每天看着我的微信朋友圈，坚持写作经验，肯定会从中受益。

晚上闭上眼睛，小玉老师的父母笔记每一章的内容都像电影一样，越想越兴奋，导致连续几天失眠。

I这个人非常执着和焦虑，突然我终于被开悟了。

我不再焦虑，也不再焦虑，让我的心平静下来。考虑一下高中的第一年， 在陆军和刘时期，因为他没有适应

。我也早上弄湿了，显然在哭。我认为这是理所当然的，对他说，好几天。现在考虑一下。那时，我还没有同情孩子。如果我一个人离开家，我会感到想家吗？国庆节过后的另一次，他感冒了，听见声音嘶哑。然后，他挂断电话，然后发短信说他还可以，不用担心！第二天，在周末，他被堂兄带回家，一进门，我看到的眼睛就肿了。

他说：“妈妈，我在洗衣服和做家务方面遇到问题。我只是想念家，所以我不妨回到我们的学校。”

听他说的话，我很生气，说：“您的许多初中学生都想上学，但是因为分数是没有到达，没有这样的机会。您我有这个机会，为什么不珍惜它！如果您真的不想在这里，那么现在我将为您提供转移程序！“

躺在沙发上，突然我用毛巾遮住了脸，明显地抽泣着，然后哭着说：“我只是随便说话，你还是不想说话！！”

现在回想起来，我只是想家了，并不真正想回家上学。那时，我没有注意孩子的情绪。我认为这是理所当然的，并解释了事实。我真的无缘无故了解孩子对孩子的感情和愤怒吗？我婆婆做得不好！

初中时，我13岁或14岁。那时，我在离家五公里的一个乡镇的一所初中读书。我每天都遇到我的村庄的熟人。而已。我一个星期哭了几次！而且，他从小就没有离开过家，也从未离开过我们。他在离家100多公里的城市上学，是一所封闭的学校。他一个人在我们县上课！

陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，一切都不陌生。如果您不习惯的话，可以让自己想家，但是十五岁的时候不允许您想家。这确实是“只有国家官员才能放火，而人民不得发光！”没有同情心，以为自己感到ham愧！

通过阅读小玉老师每天发布的文章，我从他的书中找到了答案！我生病时想家是正常的。那时，我只需要一个拥抱，而不仅仅是说实话！我妈妈通常太自以为是。她以为自己很了解他，也了解他，但她确实不了解他。让孩子在心理和情感上遭受太多痛苦，影响学习，全部感谢我！

痛苦的思想和痛苦，我抱着小玉老师的 和孩子一起长大- 阅读《横中三年》后，阅读 五个

（续分享父母和朋友的阅读经验和感受，与朋友交谈，希望我的朋友继续支持我！我也希望我的朋友更多地关注我的新书《恒中三年》一起成长！”）

我的表现波动使我感到非常焦虑。我已经读了高中二年级，成绩很不稳定。

所以我向袁的堂兄求助。她已经押了六年无薪陪同。最后，她以 638的优异成绩被北京航空航天大学录取，现在就读研究生院。

我热切地向她学习。在聊天中，我的堂兄向我推荐了肖玉华，说他正在全国进行家庭教育公益活动。很有名，再加上微信，看看是否可以帮助我。所以我希望添加小玉老师的微信。

在通过朋友身份验证后，给他留言，并简短地谈论我的孩子的状况，他耐心地帮助我分析了孩子的现状和存在问题，让我对孩子有新的认识。

每天都有空闲时间后，我将阅读他关于家庭教育的所有家庭教育思想，并加紧学习！

特别是在我买了小宇老师写的恒中手册《与恒中在一起成长的三年》后，我试图一字一句地弄清楚。反复阅读，认真理解教育的本质，了解小玉老师如何陪他上高中，进行自我比较，发现他的问题和差距，并学习小玉老师的方法和经验，并尝试将其用于儿童，我从中受益匪浅从我的身体，使我对孩子有了新的认识，对他有了更多的希望和信心！现在，我每天上床前都要仔细阅读这本书，以从中汲取营养！

不久前，小玉老师的公益辅导报告在网上直播。我边看边记笔记。我认真理解了小玉老师的每一句话，并意识到了他的意思。教育理念。

小宇老师对我说，如果每天看着我的微信朋友圈，坚持写作经验，肯定会从中受益。

晚上闭上眼睛，小玉老师的父母笔记每一章的内容都像电影一样，越想越兴奋，导致连续几天失眠。

我非常专注和焦虑，突然间我变得开悟了。

我不再焦虑，不再焦虑，让我的心平静下来。考虑一下高中的第一年， 在陆军和刘时期，因为他没有适应

。我也早上弄湿了，显然在哭。我认为这是理所当然的，对他说，好几天。现在考虑一下。那时，我还没有同情孩子。如果我一个人离开家，我会感到想家吗？国庆节过后的另一次，他感冒了，听见声音嘶哑。然后，他挂断电话，然后发短信说他还可以，不用担心！第二天，在周末，他被堂兄带回家，一进门，我看到的眼睛就肿了。

他说：“妈妈，我在洗衣服和做家务方面遇到问题。我只是想念家，所以我不妨回到我们的学校。”

听他说的话，我很生气，说：“您的许多初中学生都想上学，但是因为分数是没有到达，没有这样的机会。您我有这个机会，为什么不珍惜它！如果您真的不想在这里，那么现在我将为您提供转移程序！“

躺在沙发上，突然我用毛巾遮住了脸，明显地抽泣着，然后哭着说：“我只是随便说话，你还是不想说话！！”

现在回想起来，我只是想家了，并不真正想回家上学。那时，我没有注意孩子的情绪。我认为这是理所当然的，并解释了事实。我真的无缘无故了解孩子对孩子的感情和愤怒吗？我婆婆做得不好！

初中时，我13岁或14岁。那时，我在离家五公里的一个乡镇的一所初中读书。我每天都遇到我的村庄的熟人。而已。我一个星期哭了几次！而且，他从小就没有离开过家，也从未离开过我们。他在离家100多公里的城市上学，是一所封闭的学校。他一个人在我们县上课！

陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，一切都不陌生。如果您不习惯的话，可以让自己想家，但是十五岁的时候不允许您想家。这确实是“只有国家官员才能放火，而人民不得发光！”没有同情心，以为自己感到ham愧！

通过阅读小玉老师每天发布的文章，我从他的书中找到了答案！我生病时想家是正常的。那时，我只需要一个拥抱，而不仅仅是说实话！我妈妈通常太自以为是。她以为自己很了解他，也了解他，但她确实不了解他。让我的孩子在心理上遭受太多痛苦，情绪低落，这影响了他的学习。这一切都感谢我！

痛苦的想法，我持有小玉老师的 “横中三年一起成长” 继续逐页阅读以了解小玉老师是如何陪伴高中的。当他遇到困难时，他是如何与孩子一起解决问题的？他与孩子沟通的方法是什么？他为孩子做了什么？他如何细心地照顾孩子！这些都是我急需的能量和营养！

元旦前两天，我兴奋地打了个电话说：“妈妈，班上有一场联欢晚会。班主任要我成为主持人。我从来没有主持过这个节目，我也不知道！“ [

我耐心地听了他的话，我的大脑立即闪了出来。在这里，为了鼓励那些没有信心的人，他们曾经说过：信心比金子更重要！

我也想给它，所以我平静地对他说：“你想听我的建议吗？”

“是！”

“我不是第一次做任何事情吗？出生的人可以做所有事情吗？不是所有人都学得慢吗？尝试主持它，这还不错简而言之，我非常喜欢：信念比金子更重要！这句话也被赋予您，我相信您可以做到，而且您必须相信自己！”

我100％自信用语气说这些话，我感到非常兴奋和快乐！

第二天午休前，我高兴地打电话给我，并简短地告诉他，他既是主持人，又是参加演出的人。他经常出现在舞台上，但对我从未有过的感觉充满信心！我表示赞同，就是这样，专注于参与，我相信您会做到的，您将变得越来越有信心，其他事情一定会做得很好，加油！

在学习的最后两个月中，我每天阅读小玉先生的微信文章，并反复阅读小玉女士的“三年来”。恒中共同成长”，在这本书中，我深刻认识到，爱孩子需要尊重孩子，信任孩子，平等接受孩子，而不是盲目控制！

只有这样，孩子才能与您成为朋友，与您在一起，才能走进孩子的内心世界！父母需要放手，才能让自己的孩子真正独立。

我很羡慕小玉与老师之间的那种朋友般的关系，彼此信任，相互理解，共同鼓励，共同成长！

为了与小玉老师建立这种融洽的关系，并能够与孩子们经常交流，我仍然必须努力学习！

我希望通过我的努力，我将帮助我的孩子度过最重要的高中生活，并与他们一起成长！

宁夏吴中盐池县的一名高中家长

底线教育或有条件教育

（儿童教育，底线教育和有条件教育之间存在很大差异区别！分享这篇文章，希望朋友们考虑一下！）

我前一段时间去了朋友家玩，当时孩子正坐在在客厅里玩的玩具。

“ 孩子们，收起玩具，来宾在这里。”

孩子眨眨眼，看着他的母亲说：“ 妈妈，如果我收集玩具，您会给我买一个棒棒糖吗？”

“ 好吧！然后您放下玩具！”

听到肯定的回答后，孩子立即拿起了玩具。 。

“ 您已经完成作业，可以做任何事！”

“ [ 您首先吃这个，我带您去玩碰碰车！”

“ 不要带走你的玩具这些玩具已经打包好了，今天也没有睡前故事。“

这个场景让人感到熟悉吗？我们经常与我们的孩子进行这种有条件的谈判吗？但是，这种有条件的交换真的对儿童的成长有益吗？

显然不是！虽然这种哄孩子的有条件交换可以立即生效，但缺点也不小：最大的问题是模糊了孩子的是非观，使孩子认为只要有条件交换什么都可以做第二个是孩子的内在动机被消灭了，孩子失去了内在探索和成长的动力，并转变为可以换条件的成长模型！这种有条件的交流侵蚀的孩子是可怕的！

我们真正给孩子的东西不是创造条件来满足孩子的条件，而是为孩子们划清界限并理解自我管理。这是儿童成长的健康。路！

在育儿计划“超级保姆”中，我经常看到一些孩子在不满足要求的情况下脱下袜子，将脚踩在冰冷的地板上，或者使用洒水和滚实现您的目标。许多父母对孩子的威胁行为感到恼火，或者不知道该怎么办。他们只能逐步与孩子们谈谈条件。

这是一件可怕而可悲的事情，这是我们父母必须反思并特别注意的事情！

可以想象，如果我们这次不纠正我们的教育方法和这个孩子的习惯，那么到成年后，孩子会以更加激烈的方式与您交谈。条件。

孩子是自然心理学家。他总是不知不觉地抓住了父母的死角。他可能会利用父母中最薄弱的一面来谈论获得他想要的条件。一切。 这一切的开始可能是我们与孩子谈论教育条件的方式。

有条件交换的成长路径，把成长视为没有情感的项目，孩子的真实成长充满了爱，就像父母一样，只有让孩子了解最重要的是，我们可以建立保护儿童成长的海滨长廊吗？

“ 为什么不信任妈妈？”

“ 她喜欢写一张简短的支票，告诉我我的总得分高于多少，然后带我去玩，公司将不得不加班工作；她说，通过考试后，我会得到奖励，结果要等一会儿；一次，兑现诺言的机会很少。给我买了我最喜欢的滑板，但我不认为我曾经使用过它，这就是为什么她得到了条件，我改变了它。我怎么了？”

这是我们对儿童的教育！

我们完全无法与孩子谈论条件吗？不是这样

有时我们可以与孩子谈论条件，但是我们必须划清界限，让孩子明白他们不是做条件交换，条件只是外部机制，更重要的是，孩子的心脏的动机和动机

T因此，我们不应将与孩子说话的问题仅仅当作一种方法，一旦形成诺言，我们就必须及时支持和鼓励孩子，更不用说利用条件责备孩子了。

只有当父母意识到为孩子划清界限是最重要的事情时，孩子才能朝着这个方向成长。

当然，这可能很难，而恰恰是因为这是困难而又不容易做到的，所以我们必须继续学习和调整我们的家庭教育素养！

什么是真正的教育

（每个人对教育都有自己的了解；如何训练孩子们，每个父母的观点都不一样！本文共享可以给我们一些想法和启发！）

I.教育目标

1 ，自我教育能力

每个人天生都有潜力精神能力。教育就是这种能力的增长。如果一个教育系统是好的，那么它提供一个自由的，刺激性的增长环境就很好。

人们需要终生学习。学校教育只是终身学习的基础。基础是自我教育的能力。

这种能力有很大的不同。那些放学后取得了巨大成就的人可能在学校的所有科目上都不是优秀的“ 好学生” ，但是他们必须能够根据自己的兴趣安排自己的学习“ 自我教育者” 。一个人的学校教育是否合格的最可靠衡量标准是看他离开学校后是否可以继续自主学习。

2 ，教育的使命是继承贵族

教育使命有不同的表达方式。但是无论如何表达，起点都应该是人类生活和个人生活目标的定位。

在谈论教育之前，我们必须首先确定对人类和个人而言什么样的生活条件值得追求。做出这样的判断当然不是基于某种抽象的理想，因为我们已有数千年的人类文明史，并且不懈地追求有价值的目标是这一文明史中的事实。

在人类历史上，有一些伟大的人物，无论他们属于哪个种族，共同的目标是人性的发展，人性中贵族成分的发展，和人类的美丽。和完美。上帝使用圣经中的比喻，按照自己的形像创造了人，因此保护自己的上帝形像并证明人的灵性是他的职责。这是高尚的，高尚是精神血液的继承。教育任务-是任务-的重要组成部分。

3 ，真正的教育

只有人的头脑能够思考真理，才能感受到美丽和崇高的灵魂，并且能够追求完美和永恒的灵魂。由于这些精神品质，才干成为万物的精神。为了生存和发展，人们需要改变外部世界并从事物质生产，因此他们积累了实践知识。

在教育中，知识的学习是必不可少的部分。但是，如果将它与人类精神品质的继承分离开来，那仅仅是在传授实践知识。这样的教育是要引导人们与万物的精神相反，使他们成为万物的平庸成员，充其量是生存的技巧。动物不值得被称为教育，仅值得进行生活训练。

真正的教育应该使人们能够面对知识时保持思想的自由，面对功利主义世界时灵魂的丰富，以及灵魂的贵族。面对物质力量。

父母如何对子女负责

1 ，家庭环境对儿童成长的影响[3​​]

家庭环境对儿童的成长有巨大影响，其中最重要的是两个。

首先，如果父母彼此相爱，家庭和谐，并且孩子在充满爱与幸福的氛围中度过童年，他的生活将拥有温暖明亮的背景，可以保证心理健康，情商良好。

其次，如果父母素质高，可以给孩子一种智力上的影响，并拥有一个相对自由和放松的童年，可以保护自己的性格和发展思想。

2 ，父母如何为子女的未来负责

当然，父母必须对孩子的未来负责，但只能承担作为凡人的责任，其中最重要的是要认真树立正确的人生观和乐观而果断的性格，以便他有能力依靠自己获得幸福和痛苦，无论未来的命运如何，我们都可以以适当的态度面对它。

至于孩子的未来命运可能是什么，由于父母无法把握住孩子的命运，他们不得不任其独自一人，因为那是上帝的力量。

如果孩子处于正确的位置，则无需担心他的未来。如果您做错了，担心就没用了。而且，常常是因为他对自己的未来过于担心，过于详尽和过于具体，导致他的当前状态不正确。

3 ，作为监护人您可以放心

父母应该明白，无论宝宝多么甜心，孩子都只会暂时与您在一起，您只能是孩子的临时监护人。这不仅意味着孩子迟早会成长，并独立生活。送行的日子到了，你忍不住和他们一起去。

父母只会生孩子的身体，而不是灵魂。灵魂必须有另一个来源，而这个来源决定了它在世界上的方向。可以解释的是，无论父母多么认真地设计和操作，孩子的未来都不会服从您的安排，并且常常使您感到惊讶。

因此，父母的责任是成为好监护人，并为孩子提供身心成长的良好环境。可以放心地完成此操作。至于孩子将来会走什么样的路，那不是你的控制。 荣耀不是你的功劳，忧郁不是你的错。

小学习惯，初中态度，中学能力

（

周围有很多这样的例子：在小学，尤其是低年级，孩子的成绩不错，经常参加双百考试，父母经常感到骄傲，但是孩子回国后，他们开始沉迷于网络游戏或手机游戏。父母没有任何警惕。此后，他们的孩子的成绩逐渐下降，许多孩子甚至都无法通过高中毕业。

为什么？ 因为父母只是盯着年级，而忽略了学习习惯的重要性。

低年级的学习内容非常简单，是一些重复的内容。即使孩子的习惯不是很好，重复多次后，他们通常也可以结束。我的成绩很好，但是由于不良的习惯，这类学生缺乏耐力。随着学习内容的增加和难度的增加，分数自然会下降。

小学阶段的习惯包括：上课前的准备习惯，上课前的准备习惯，上课期间积极回答问题的习惯，保持家庭作业的习惯，完成作业和及时检查的习惯，自己整理和打包学习和生活习惯，例如书桌和书包。

小学生就像一张空白的纸。他们具有很好的韧性，并有不良的学习习惯。及时纠正它们，以帮助孩子建立良好的学习习惯。您会发现孩子年龄越大，您对此的担心就越多。

在中学，态度比年级更重要！

初中学习的内容和难度有所增加。许多学生因不适应而落后，但更多的学生因学习态度问题而落后。

朋友的孩子三年级和一年级考试后成绩很低。我们的重点中学根本没有希望。我父母没有放弃。我跟你谈谈看看是否可以激发灵感。

与孩子交谈后，我发现孩子对我们的学校非常感兴趣，并且对带给她的校园文学也越来越感兴趣，但是我还是对自己更感兴趣，我对成绩没有信心，所以我学习不够努力。谈话之后，孩子改变了态度。在 3 个月的辛勤工作之后，每天晚上12点甚至以后，她都奇迹般地通过了考试。

实际上，尽管初中课程很困难，但它仍基于基础知识，主要解决了 “什么是 ” ，答案全部在教科书中。只要您背诵这些教科书并彻底吃完它们，就不会没有希望在短时间内获得好成绩。 因此，初中应更加重视孩子的学习态度。

影响初中儿童学习态度的因素包括：家庭因素：父母对儿童学习态度的影响；学校因素：在学习环境中，现阶段的儿童特别容易受到外部因素的影响，学习或学习良好，儿童通常具有更好的学习态度；朋友因素：之所以出来，是因为交朋友对初中生的学习有很大影响，所以父母必须注意自己的孩子，以免造成偶然的友谊的严重后果。

三，高中，能力是最重要的！

为什么高中初中成为“ 学习” ？这是因为高中课程的内容不仅仅是“ 是” 的问题，更是关于 “什么是 “ ，” “ 怎么样，所以对学习的要求更高，那些” 死学习“ 学生的高中成绩可能会下降，其中大多数是初中的私立毕业生。

在高中，学习一定要努力，但努力不是唯一的方法，错误方向的努力只会使你“ 工作中，比较尴尬“ 。

其次，我们必须按照规则行事。学习不仅可以依靠热量，而且不能根据学习规则。您的努力是虚假的努力和虚假的努力。

例如，许多学生熟悉教科书，但考试总是不好。这是在高中。是什么原因？

第一个原因可能是您刚刚记住但不理解，所以当此知识点以新形式出现时，您就被圈了起来。

第二个原因是因为您记得它，但是很快就忘记了它。这是因为您没有掌握时间节点并没有及时查看它，因此只是暂时记住它。 。

第三个原因可能是，尽管您记住了，但不会使用它。在高中考试中，测试是关于能力和成就的。如果您不复习问题，即使您掌握了这些知识，也不会做得很好。例如，该问题显然允许您根据材料分析事件的原因。如果写下您记住它的原因，这可能不值得。

高中能力包括：学习自主性，行为自律和自理能力。

因此，不同阶段具有不同的重点。作为父母，我们必须专注于长期发展。我们不只是看孩子的成绩来评估孩子。孩子是可持续发展的孩子，笑得最好的人就是笑得最好的人！

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