吃惊！杨浦初三考了啥作文？

2020-01-12 20:48:03 44

今年在杨浦区的初中高考作文问题已成为近期讨论的重点。 前所未有的“材料成分”考试 ，这是自2007年第二门上海课程改革以来的第一次。这恰逢高考改革年，统一语言部门的教科书版本，因此每个人都担心主要重点是：

首先， 这种特殊的考试是否将成为趋势未来的组成 ；

第二， 如果成为趋势，则原来的三年级孩子将为入学考试准备作文。是否需要调整战略 ；

第三， 三年级的孩子应该如何应对未来 。

让我谈谈这个问题。

首先，让我们谈谈汉语教学和研究人员杨浦区的总部老师。他在圈子中非常有名，并且一直以“怪物”而闻名。据说他去年还参加了上海中学考试。实际上，去年的上海入学考试非常好。我特别喜欢那篇现代文章《刘标表，妈妈叫你起床》，读起来很生动，很有代表性。似乎每个人的童年和少年都以这种方式来到这里。为了睡几分钟，我和父母摔跤了几分钟。今天，当您不再困倦时，您会为孩子早起。不知不觉中，您成为当年的母亲，而床上的孩子就是当年的您，此时您的母亲在哪里？

关于去年的HQ老师是否是中学入学考试，没有办法进行测试，因为近年来，选择中学入学考试的地区是高度机密的信息和初中，调查谁是教研人员是没有意义的，因为中学试卷已经极大地淡化了人们的主观色彩。简而言之，无论谁参加考试，试卷本身都没有太大不同。

在中学入学考试室，形式不容易创新，但对于学区教研人员统一考试“一人董事会”，它经常成为最新趋势的来源 。

今年 杨浦区第三天这种成分的历史空前地测试了“物质成分” ，这是2007年上海第二次课程改革以来的第一次。具体主题是：

世界有光，所以夜晚有光。随着我们的成长，实际上有一盏灯……这盏灯激励着我们的灵魂，引导我们前进，使我们能够克服生活中的障碍，并克服旅途中的所有困难。在成长的道路上，一定有夜晚，但有明亮的灯光陪伴，请写下自己的标题并写一篇有关它的文章。

标题的显示是一个段落材料，您需要自己完善信息 。实际上，这种材料与高中材料的构成完全 不同，后者要求您分析材料，细化论点并结合许多推测性元素 。因为甚至 的关键字都被赋予了您，这就是“亮灯” 。换句话说，在明亮的灯光下写下相关的构图，然后制作自己的标题。 在某种程度上，这更像是一个主题构成 。

因此，可以得出结论， 今年在杨浦区进行的奇怪咖啡测试是“材料成分”表象中的“主题成分” -菜皮话骨头。

如何撰写主题文章？

在三种最常见的构成形式中，与构成和材料构成相比，主题构成在材料选择上基本上是不受限制的，但是在概念上（也可以理解为提议的标题）增加难度 。

我记得2002年在徐汇区进行的模型测试：写了一篇有关“游戏”的文章。只要您选择材料并且与“游戏”一词相关，它就不会偏离主题。与猫，狗和鹦鹉一起玩；玩山，水和电脑；弹钢琴，玩球，玩橡皮筋... ... 对于作曲技巧较差的学生来说很容易写“黄色”，因为它缺乏作曲的约束力和方向性 。如果是一篇论文，通常会有某些指示，例如“玩新高”，“玩的有趣”和“玩的很开心”，以规范学生的选择和他们的总体意图。换句话说，您不能编写低级有趣的“游戏”，而必须编写积极的“游戏”。

主题构成的另一个问题是，学生通常不会创建自己的标题 由于我以前从未接触过这种标题，因此诸如“ Playing New Heights”，“ Fun to Play”和“ Will Play”之类的标题是完全出乎意料的。有些人甚至使用“播放”作为标题，这是非常错误的。

回到今年杨浦的作曲标题，写一篇关于“光明灯笼”的文章。实际上，主题构成相对困难。由于标题不会引起混淆， 普通学生必须理解“明亮的灯”只是一个隐喻，本体必须是一个人 。 “明亮的灯”具有“指导者”的属性，因此只不过是写一篇指导我前进的指导者。因此， 是正确的标题，“道路上的灯”和“照亮我迷路的灯” 。但是，鉴于目前学生的能力，提出一个好问题并不容易。

实际上，从2002年到2005年，话题构成经常出现在初中和高中。 连续两年以“忙碌”为主题，以“杂项”为主题撰写了文章 。与初中有关“游戏”主题的论文写作相比，它显然高出一个水平。 毕竟，初中的作文无法检验高中生的投机性，体裁仍然依赖于叙事叙事。 因此，似乎很难在初中入学考试等中成为规范 。

实际上，课程改革第二阶段之后的上海高中入学考试的构成一直是“构成”路线。例如，“这件事真令人兴奋”； 2018年“这确实不容易”； 2017“就是这样，埋下种子”是典型的作品。

组成的特征是什么？ 我认为是：审查的门槛很低，问题集的门槛很高 （舒适的构成）。在上海高中入学考试的历史上，几乎没有难题。再说一点，比如2014年“这里也很有趣”，浦东2019年就是“冬天的魅力”。 在审查构图时，我只说了三种最基本的方法。参加过我班的学生应该知道，他们是补充方法，隐喻方法和关键字方法 。这些方法只需要重复一次，学生将立即重复。

例如。 去年，普陀区一篇名为“最佳老师”的范文 ， 与杨浦区有关“亮灯”的写作非常相似 ] 。

同学，您觉得哪一个很难写？

在我看来，“最佳老师”的写作很难写。

很容易想到关于“亮灯”的“指导我”。困难只不过是写标题] 。但是最好的老师并不容易写作。 “教师”必须淡化其“职业和身份”属性，并强调其“榜样”属性 。 “最好的”是淡化其教学能力和职业道德，并强调其精神属性 。因此，该问题将学生分为三类。

初级水平 ：李老师是最好的老师

中级：教会我要对付一个悲伤的少年要坚强，并且是最好的老师

高级：生活是最好的老师，教我用微笑来诠释生活，并以友善的心回答一切

面对今年的新主题构成测试，我认为这可能不是趋势，但可能是规范 。将来，我将逐渐融入我的语言课程。

当然，构成仍然是我们当前要征服的核心。

我对学生的通常要求是能够解决问题集（尤其是在渐进并行性结束时），因为 的构成是要战斗只要您有大量优秀论文的清单，您就可以学习更多并练习更多的解决问题的技能。