小学英语复习课反思
2019-11-26 20:00:03 269
根据小学英语兴趣原则，活动原则和生活原则，在实施教学过程中，学生是学习的主体，应充分调动学生的学习兴趣。学生的热情。设计本课程时，这是我的理念。
设计思路：
这节课是一门复习和扩展课程。总的来说，复习课很无聊。我正在尝试改变这种现象。因此，当我在本课开始时复习词组和句子时，我使用了多媒体，并使用了动画的形式来使学生们对其复习充满兴趣。我感到既激发了学生的兴趣，又达到了复习的目的。
在复习过程中，不应仅仅局限于教科书知识，因此我根据实际情况扩展了与学生生活相近的踢kick子和打羽毛球的用语。当我教这两个短语时，我使用体育教学是因为学生们非常活跃，因为他们亲近生活。为了使学生容易记住这两个短语，我将该短语链接到句子模式并编写了简单的咏叹调，这使学生非常感兴趣。学生渴望尝试。由于易于学习，学生最终可以写下自己的兴趣爱好作为as头。这样，学生就具有学习的成就感。
回顾本课，我也看到了一些缺点。首先，我觉得我想增强自己的职业素养，也要增强我的课堂控制能力。例如，教您最喜欢什么？在本节课中，由于老师渴望寻求成功，因此学生没有完全理解这句话的含义。在练习这种句子模式时，学生们似乎有点不知所措。在最后一个环节，时间似乎太紧了。我认为在前一个链接中，您还可以压缩时间，并在最后一个链接中让学生进行更多的锻炼。另外，我觉得这堂课也可以增加能力，让学生增加语言的输出和输入。
