新来的英语代课教师，单词教学很有创意，学生在作文中为她点赞

2019-10-18 07:50:03 279

这是许多喜欢评论老师的学生的问题。当新老师得到评论时，更多的学生愿意这样做。不，我安排了一个名为“我的老师”的论文题目。许多学生选择写一位新的英语替代老师。接下来，让我们看看二年级学生的英语老师是什么样子！

“英语老师，她是要我使用'绘画'一词的老师，而黄老师（实际上姓陈，估计是个错误）苗条，一头黑发，马尾辫确实令人耳目一新！她浓密的眉毛有一双水汪汪的眼睛，不时会散发出光的智慧……“用文字带出新的英语代课老师“绘画” ，而且绘画如此完美，想必英语老师会为看到这样的论文而生气吗？

“请记住一次，（英语）老师要求我们将英语翻译成中文。我（在之后）听到（似乎是半空中的）感觉。这是一个奇迹我不能通过像我这样的英语。”这两个句子是用来解释这位同学并不乐观的英语。“这时，老师对我说：'英语就像猜谜一样，就像英语单词look，中间的两个o就像两只眼睛，因此意味着要看它。 “我突然意识到自己的内心很高兴。”

这位英语老师在教授英语单词“ look”方面非常有创造力。这是非常亲切的提醒。怪不得许多学生赞美从这个单词的教学中可以看出，尽管英语老师只是“临时工”，但她的责任一直是“任职”，她在教学中很有耐心。聪明地运用特定的识字技巧让学生爱上一个英语单词。

让我们看一下第二位同学的英语老师。“我们的英语老师姓陈（终于写了英语老师的姓氏），她有一头乌黑漂亮的头发，像黑色的瀑布，喜欢小马的尾巴。有一双闪亮的大眼睛，一双高高的鼻子，高大的鼻子像大炮一样说话……总之，它非常漂亮。”看到“像大炮般的大嘴说话”，其次是“非常美丽”的“补充说明”阅读这篇文章后，我有一种宽容的感觉，这确实是一种幼稚的修辞。估计看到这种描述，英语老师会更加沮丧。